高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 第二編 專題考點(diǎn)突破 專題九 第三節(jié) 準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)課件.ppt

第三節(jié)準(zhǔn)確 鮮明 生動(dòng) 1 2014 天津卷 棗香醉人 這篇文章引發(fā)我們對(duì)廣受社會(huì)關(guān)注的 空巢老人 問(wèn)題的思考 請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?要求 自選角度 限80 100字 解析 本題考查語(yǔ)言表達(dá)得體 準(zhǔn)確 鮮明 生動(dòng)的能力 這是一道開放性的題目 是評(píng)價(jià)性的表達(dá)題 明確議論中心是 空巢老人 然后針對(duì) 空巢老人 產(chǎn)生的背景 引起的后果以及解決的辦法進(jìn)行全面的評(píng)析 角度如下 空巢老人形成的原因 空巢老人的生活 如何避免成為空巢老人 關(guān)心老人的精神 關(guān)愛(ài)老人的生活等等 答案 示例一 老人最渴望的不是物質(zhì)而是親情 許多 空巢老人 都有焦慮 不安 孤獨(dú) 失落 抑郁等情緒 安撫老人的這些情緒 需要子女 ?；丶铱纯?盡孝要趁早 世上最痛苦的事 莫過(guò)于 子欲養(yǎng)而親不待 示例二 各種原因?qū)е潞⒆訜o(wú)法陪伴在老人身邊 所以把我們身邊的每一位空巢老人都當(dāng)做我們的親人吧 我們的關(guān)愛(ài)不應(yīng)只局限于 小家 還應(yīng)擴(kuò)展到 大家 老吾老以及人之老 關(guān)愛(ài)今天的老年人 就是關(guān)愛(ài)明天的自己 2 2014 天津卷 閱讀下面示例 按要求作答 丟手絹 是幾代人童年時(shí)的游戲 多少小朋友學(xué)會(huì)洗的第一件衣物就是自己的小手絹 現(xiàn)在的你還有手絹嗎 今天的小朋友可能已經(jīng)不知道手絹為何物 紙巾的泛濫幾乎讓 手絹 成了只存在于詞典中的一個(gè)詞 美麗天津 重拾手絹行動(dòng) 倡導(dǎo)大家 少用紙巾 多用手絹 活動(dòng)主題 把丟掉的手絹撿起來(lái)宣傳語(yǔ) 撿起的是童年記憶留下的是綠樹藍(lán)天生活中還有什么有趣的 美好的或是有價(jià)值的東西正在離我們遠(yuǎn)去 為了留住它 請(qǐng)你策劃一個(gè)小活動(dòng) 擬出活動(dòng)主題和宣傳語(yǔ) 解析 本題考查語(yǔ)言表達(dá)得體 準(zhǔn)確 鮮明 生動(dòng)的能力 要根據(jù)示例選擇一種類似于 丟手絹 的童年活動(dòng) 如轉(zhuǎn)陀螺 然后確定主題 并把它準(zhǔn)確 鮮明地表達(dá)出來(lái) 根據(jù)示例可以看出 活動(dòng)要有深層意義 轉(zhuǎn)陀螺 是我們這幾代人關(guān)于小時(shí)候的快樂(lè)生活的記憶 那時(shí)候一般大小的孩子會(huì)聚在一堆抽打自己的陀螺 但是現(xiàn)在的小孩子們已丟棄了這好玩的游戲 陪伴他們的更多的是電子產(chǎn)品 小孩子們玩多了這些電子產(chǎn)品不僅會(huì)傷害自己的視力 而且還容易著迷 耽誤學(xué)習(xí) 漠視親情 答案 活動(dòng)主題 多彩童年 轉(zhuǎn)起手中的陀螺 宣傳語(yǔ) 轉(zhuǎn)起多彩的童年 擁有健康的體魄 準(zhǔn)確 指在正確理解文意 句意的基礎(chǔ)上 把握句段的關(guān)鍵信息 內(nèi)容要點(diǎn) 中心思想 按照題目的要求 使詞語(yǔ)運(yùn)用 句式選擇 語(yǔ)氣選擇等方面完全符合表達(dá)目的 準(zhǔn)確 在語(yǔ)言運(yùn)用試題的各種題型中均有考查 包括所用語(yǔ)言符合特定的情境 符合特定的身份地位 正確地運(yùn)用謙尊稱呼 準(zhǔn)確表達(dá)褒貶感情 準(zhǔn)確表達(dá)喜怒哀樂(lè)的心理狀態(tài) 正確使用口語(yǔ) 書面語(yǔ) 準(zhǔn)確表達(dá)范圍大小 程度深淺等等 2013 湖北卷 下面是 雷雨 中的一段臺(tái)詞 周樸園 仁慈地 拿著周萍的手 你是我的長(zhǎng)子 我不愿意當(dāng)著人談這件事 停 喘一口氣嚴(yán)厲地 我聽說(shuō)我在外邊的時(shí)候 你這兩年來(lái)在家里很不規(guī)矩 周萍 更驚恐 爸 沒(méi)有的事 沒(méi)有 沒(méi)有 周樸園一個(gè)人敢做一件事就要當(dāng)一件事 甲句 周萍 失色 爸 上面畫線的甲句 有的版本為 一個(gè)人敢做 就要敢當(dāng) 乙句 你認(rèn)為哪句更好 請(qǐng)列出兩條理由 要求 理由充分 合理 語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確 簡(jiǎn)明 解析 本題結(jié)合話劇語(yǔ)境考查語(yǔ)言的準(zhǔn)確 簡(jiǎn)明 回答時(shí) 首先要旗幟鮮明地寫出自己的觀點(diǎn) 其次要回答出理由 不管是哪種理由 都應(yīng)緊扣人物的內(nèi)心情感和語(yǔ)言的表達(dá)效果 答案 示例一 甲句更好 句中兩次出現(xiàn) 一件事 表明周樸園很重視這 一件事 使用長(zhǎng)句 語(yǔ)氣緩和 與前面的 嚴(yán)厲 形成對(duì)照 表現(xiàn)了周樸園復(fù)雜的心情 示例二 乙句更好 突顯了動(dòng)詞 做 和 當(dāng) 表明周樸園希望周萍做事要敢于擔(dān)當(dāng) 符合劇情的發(fā)展 使用短句 中間增加了語(yǔ)音停頓 合乎口語(yǔ)習(xí)慣 語(yǔ)氣較周樸園前面的話更嚴(yán)厲 1 符合情境例 賈島 題李凝幽居 閑居少鄰并 草徑入荒園 鳥宿池邊樹 僧敲月下門 解析 如果在白天 與李關(guān)系親則 推 關(guān)系疏則 敲 而當(dāng)時(shí)是半夜里 連鳥都在樹上的窩里睡著了 李凝住的又是幽居 因此 敲 門很符合情境 再如 輕風(fēng)扶細(xì)柳 淡月失梅花 其中 扶 失 兩字用得相當(dāng)準(zhǔn)確 扶 字把 輕風(fēng) 人格化了 形象地描繪出了輕風(fēng)徐來(lái) 柳枝拂然的柔態(tài) 給人以柔美之感 恬靜的月亮已經(jīng)輝照大地 梅花自然沒(méi)有白天那么顯眼 在月光照映下 也就黯然失色了 用一個(gè) 失 字 就勾畫出了月色和梅花相互交融的情景 2 符合事理例 今日洞庭 詩(shī)意盎然 彩筆難繪 簡(jiǎn)直是一個(gè)用珍珠砌成的嶄新世界 解析 其中的 砌 用得不準(zhǔn)確 砌 是層層壘起之意 用顆粒狀的珍珠來(lái) 砌成 不大可能 可把 砌 換作 綴 它有連綴組合和裝扮的意思 能形象地描繪出洞庭的新氣象 3 符合心理例 近鄉(xiāng)情更怯 不敢問(wèn)來(lái)人 解析 更 字用得準(zhǔn)確 寫出了詩(shī)人越走近家鄉(xiāng) 越是擔(dān)心家里的變故超乎想象的惶恐心理 4 符合程度例 陶醉 沉醉 迷醉 醉的程度是不同的 5 符合對(duì)象例 有一個(gè)貝殼迷花了近十年的心血 收集到幾千種遠(yuǎn)東出產(chǎn)的貝殼 解析 收集 用得不準(zhǔn)確 句中有 花了近十年的心血 找尋的程度應(yīng)該很高 所以 用 搜集 才準(zhǔn)確 用詞準(zhǔn)確 與 同義詞辨析 有交叉 比如都要注意程度 對(duì)象 范圍等 1 2013 全國(guó)新課標(biāo) 卷 在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句 使整段文字語(yǔ)意完整連貫 內(nèi)容貼切 邏輯嚴(yán)密 每處不超過(guò)10個(gè)字 一提到根的作用 可能首先想到 這兩項(xiàng)是絕大多數(shù)植物根系的本職工作 然而 進(jìn)化史上最早出現(xiàn)的根 作用卻并非吸收水分和吸取養(yǎng)料 而是 這種早期類型的根被稱為假根 是因?yàn)檫@些根內(nèi)部沒(méi)有運(yùn)輸水分和養(yǎng)料的通道 它僅有的作用就是固定植株 假根將植物固定在合適的生活環(huán)境中 會(huì)降低風(fēng)吹和水流的影響 提高其生存幾率 解析 本題考查語(yǔ)言表達(dá)連貫 準(zhǔn)確的能力 能力層級(jí)為e級(jí) 材料給出的是一個(gè)段落 有具體的語(yǔ)境 回答時(shí)要充分注意到這一點(diǎn) 要注意到題干中要求的 完整連貫 內(nèi)容貼切 邏輯嚴(yán)密 還要結(jié)合以前學(xué)過(guò)的有關(guān) 根 的知識(shí) 答案 吸收水分和吸取養(yǎng)料 固定植株的位置 之所以稱其為假根 2 據(jù)報(bào)道 某地在一次系統(tǒng)內(nèi)競(jìng)職筆試中 請(qǐng)了18名少先隊(duì)員監(jiān)考 結(jié)果小學(xué)生秉公執(zhí)法 當(dāng)場(chǎng)抓住25個(gè)作弊者 消息傳出 引起爭(zhēng)議 有人認(rèn)為這是制度創(chuàng)新 值得推廣 也有人認(rèn)為這是無(wú)奈之舉 讓人悲哀 請(qǐng)你對(duì)這種做法發(fā)表看法 要求語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確 態(tài)度鮮明 不超過(guò)80字 解析 本題為開放性題目 答案不唯一 要求觀點(diǎn)明確 理由恰當(dāng) 表達(dá)流暢 不囿于兩種觀點(diǎn) 言之成理也可 答案 示例一 這是制度創(chuàng)新 值得推廣 此舉保證了這次考試的公正性和社會(huì)參與監(jiān)督的有效性 對(duì)于考試者和參加監(jiān)考的學(xué)生 都是一次鮮活的誠(chéng)信教育 示例二 這是無(wú)奈之舉 讓人悲哀 這凸顯了成人防作弊機(jī)制的蒼白 成人的丑陋面要靠自身來(lái)克服 不能利用學(xué)生的純潔 如此誠(chéng)信缺失的現(xiàn)實(shí) 可能會(huì)對(duì)小學(xué)生有負(fù)面影響 鮮明 是以準(zhǔn)確為基礎(chǔ)的 不準(zhǔn)確 就不可能鮮明 鮮明是指色彩分明 觀點(diǎn)明確 表達(dá)的觀點(diǎn)要明確而不含糊 表達(dá)的色彩 感情色彩 事物的形象色彩 要分明 簡(jiǎn)而言之 鮮明就是要明確合理地表情達(dá)意 結(jié)合情境 比較下面一組句子 說(shuō)說(shuō)哪一個(gè)句子表達(dá)得更加鮮明 為什么 情境 焦點(diǎn)訪談 節(jié)目針對(duì)當(dāng)前所發(fā)生的死亡慘重的礦難進(jìn)行評(píng)論 三家國(guó)有大煤礦 連續(xù)發(fā)生三起重特大惡性安全事故 讓人震驚 讓人心痛 更讓人對(duì)那些失職的領(lǐng)導(dǎo)深惡痛絕 我們不得不反思 我們的安全生產(chǎn)措施到底有沒(méi)有得到落實(shí) 三家國(guó)有大煤礦 連續(xù)發(fā)生三起重特大惡性安全事故 引起了人們的震動(dòng) 人們指責(zé)那些失職的領(lǐng)導(dǎo) 我們也要反思我們的安全生產(chǎn)措施的落實(shí)情況 解析 這里的表達(dá)鮮明主要指感情色彩鮮明 想讓感情色彩更加鮮明 就要注意恰當(dāng)使用詞語(yǔ) 注意語(yǔ)意的輕重 國(guó)有大煤礦發(fā)生死亡慘重的礦難 這是一件讓人痛心的事情 所以語(yǔ)意要重才能表達(dá)出人們的鮮明態(tài)度 句運(yùn)用的詞語(yǔ) 深惡痛絕 感情色彩鮮明 雙重否定句 不得不反思 使語(yǔ)氣更為強(qiáng)烈 態(tài)度更加明確 答案 比 好 運(yùn)用了感情色彩鮮明的詞語(yǔ) 深惡痛絕 雙重否定 不得不 使態(tài)度更加明確 1 恰當(dāng)選用詞語(yǔ) 1 不要使用諸如 可能 大概 也許 左右 等不確定的詞來(lái)表明態(tài)度與觀點(diǎn) 多使用 堅(jiān)決反對(duì) 支持 完全錯(cuò)誤 正確 決不能這樣 一定要這樣 等詞語(yǔ)來(lái)表明自己的鮮明態(tài)度 2 表達(dá)自己不同的態(tài)度與感情 可以通過(guò)選擇詞義的褒貶來(lái)實(shí)現(xiàn) 選用感情色彩鮮明的褒貶義詞語(yǔ)可以增強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)的效果 3 表達(dá)時(shí)如果能做到色彩鮮明 則可以突出所要表達(dá)的事物特征 因?yàn)轭伾梢越o人以刺激 同時(shí)也是最富有感情的外在形象 例如 太陽(yáng)出山了 小溪邊的那座竹樓 窗子打開了 綠茵茵的窗口 閃出一點(diǎn)紅 火苗似的 哦 是個(gè)小女孩 紅領(lǐng)巾在晨風(fēng)里 微微地飄 解析 作者著意渲染 紅 綠 兩種顏色 色彩鮮明 把 萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅 的景象 集中而概括地描繪出來(lái) 把讀者引入詩(shī)一般的境界中 2 恰當(dāng)選用句式用肯定的語(yǔ)氣來(lái)表明觀點(diǎn) 或選用雙重否定 反問(wèn)句式來(lái)加強(qiáng)語(yǔ)氣 可以使自己觀點(diǎn)的表達(dá)更加鮮明而強(qiáng)烈 另外 要注意整句的使用 整句形式整齊 聲音和諧 氣勢(shì)貫通 意義鮮明 適合于表達(dá)豐富的感情 能給人以深刻而鮮明的印象 3 恰當(dāng)運(yùn)用修辭手法比喻 對(duì)偶 對(duì)比 反復(fù)等修辭能使語(yǔ)言獨(dú)具特色 因此 借助修辭格來(lái)增強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)的鮮明性 是一條切實(shí)可行的途徑 1 2013 黃岡期末 閱讀下面的新聞材料 從不同的角度寫兩條評(píng)論 要求 觀點(diǎn)鮮明 語(yǔ)言簡(jiǎn)潔 每條不超過(guò)20字 2010年5月5日 央視名嘴撒貝寧因酒后駕車在北京三里屯附近被警察抓獲 由于不是醉酒駕車 所以撒貝寧沒(méi)有被拘留15天 但還是一次性扣除12分 2012年5月9日晚 高曉松駕駛一輛英菲尼迪越野車連撞3車 致4人受傷 經(jīng)交警確認(rèn)為醉駕 之后 高曉松因危險(xiǎn)駕駛罪被判拘役半年 公安機(jī)關(guān)并對(duì)其作出吊銷駕照 5年內(nèi)不得再考的行政處罰 同時(shí)處4000元罰款 2012年6月16日 相聲演員劉惠駕車追尾了另一輛小車 經(jīng)檢驗(yàn) 肇事司機(jī)劉惠血液當(dāng)中酒精含量達(dá)到每百毫升213毫克 屬于醉酒駕車 約一個(gè)月后 劉惠以危險(xiǎn)駕駛罪被判處拘役4個(gè)月 并處罰金2000元 答案 評(píng)論一 法律面前人人平等 名人酒駕也應(yīng)嚴(yán)懲 評(píng)論二 名人更應(yīng)該規(guī)范自己的行為 做好表率 2 新聞點(diǎn)評(píng)就是用簡(jiǎn)約的文字對(duì)新聞進(jìn)行評(píng)論 請(qǐng)你點(diǎn)評(píng)下面的一則新聞 要求 見解獨(dú)到 是非分明 不超過(guò)30個(gè)字 新學(xué)期初 某大學(xué)愛(ài)心社聯(lián)合十多所高校 推出了為期3天的 愛(ài)心大巴 免費(fèi)接站活動(dòng) 在北京站前接送同學(xué) 由于受到返校大學(xué)生的懷疑 猜測(cè) 乘客寥寥無(wú)幾 而無(wú)償提供的礦泉水和小點(diǎn)心也因?yàn)闊o(wú)人問(wèn)津而成了擺設(shè) 學(xué)子們的愛(ài)心變成了傷心 點(diǎn)評(píng) 解析 解題時(shí) 我們要先明確題目的要求 題目的要求 見解獨(dú)到 是非分明 就是要求我們要明確地提出自己的觀點(diǎn) 直接清楚 不暗示 不含蓄 不超過(guò)30個(gè)字 就是要求我們的表達(dá)不要拖沓 要用精煉的語(yǔ)言表達(dá)深刻的內(nèi)容 而題干的提示語(yǔ) 對(duì)新聞點(diǎn)評(píng)的解說(shuō) 就是要求我們?cè)诮忸}時(shí)注意表達(dá)得有評(píng)論的意味 由此可見 這一題目緊扣語(yǔ)言運(yùn)用 鮮明 的要求 綜合考查了我們的分析 理解 綜合 概括等各方面的能力 能力要求高 能考出學(xué)生真實(shí)的語(yǔ)言運(yùn)用的水平 就內(nèi)容而言 確實(shí)不是因?yàn)楸憩F(xiàn) 愛(ài)心 這一善舉出了 問(wèn)題 而是因?yàn)檎麄€(gè)社會(huì)在長(zhǎng)期培育人與人之間的愛(ài)心上出了問(wèn)題 以致當(dāng)人們真心去獻(xiàn)愛(ài)心時(shí) 引起了人們的懷疑或誤解 愛(ài)心 土壤 的 肥沃度 方面出了問(wèn)題 如果我們的社會(huì)真正形成濃厚的關(guān)愛(ài)氛圍 人與人之間普遍地真誠(chéng)友善以待 互敬互助形成厚重的社會(huì)從善的風(fēng)氣 那么在 愛(ài)心 出現(xiàn)時(shí) 人的心底決不會(huì)再冒出問(wèn)號(hào) 而是會(huì)共同打造出彼此心靈相通的連接號(hào) 答案 1 愛(ài)心社的 愛(ài)心 行動(dòng)令人傷心 使大學(xué)生茫然不知所措 2 當(dāng)假惡丑大行其道時(shí) 真善美就被湮沒(méi) 偶一抬頭反成另類 可悲 3 因怕被害而棄愛(ài) 是社會(huì)長(zhǎng)期冷漠的佐證 我們應(yīng)該深思 4 獻(xiàn)愛(ài)心反遭懷疑 社會(huì)多欺騙使人心不安 我們還是要多相信人 生動(dòng) 就是指形象具體 新鮮活潑 能使人感動(dòng) 生動(dòng) 往往是以準(zhǔn)確 鮮明為前提的 有時(shí)做到了準(zhǔn)確 鮮明也就做到了生動(dòng)感人 而離開了準(zhǔn)確 鮮明去片面追求生動(dòng) 就會(huì)給人矯揉造作 華而不實(shí)之感 生動(dòng)要求表達(dá)能充分調(diào)動(dòng)人們的形象思維 使表達(dá)具體形象可感 生動(dòng) 的考查在簡(jiǎn)明得體 選用仿用變換句式 壓縮與擴(kuò)展語(yǔ)句和修改病句等題目中均有體現(xiàn) 2012 江西卷 生活中 總有那么一曲旋律或幾句歌詞 撥動(dòng)過(guò)你的心弦 引起過(guò)你的共鳴 請(qǐng)你用動(dòng)情的筆墨把它抒寫出來(lái) 要求 1 側(cè)重在描寫中抒情 并結(jié)合使用議論 2 運(yùn)用排比修辭和疑問(wèn)句式 3 結(jié)構(gòu)相對(duì)完整 語(yǔ)言簡(jiǎn)明 準(zhǔn)確 生動(dòng) 4 不少于200字 解析 本題考查語(yǔ)言文字表達(dá)運(yùn)用的能力 能力層級(jí)為e級(jí) 解答此類試題時(shí) 要能夠熟練運(yùn)用各種表達(dá)方式 正確使用常用的修辭方法 常用句式 語(yǔ)言表達(dá)要簡(jiǎn)明 準(zhǔn)確 生動(dòng) 行文結(jié)構(gòu)要渾然一體 答案 示例 因?yàn)閻?ài)情 不會(huì)輕易悲傷 所以一切都是幸福的模樣 因?yàn)閻?ài)情 簡(jiǎn)單的生長(zhǎng) 依然隨時(shí)可以為你瘋狂 喜歡王菲 陳奕迅演唱的 因?yàn)閻?ài)情 在朦朧略帶憂傷的旋律中 他們將內(nèi)心對(duì)愛(ài)情的渴望演繹得纏綿悱惻 愛(ài)情就像暮春的無(wú)邊芳草 一旦生根就不可遏制 愛(ài)情就像灞橋的依依楊柳 一旦春風(fēng)拂過(guò)就會(huì)搖曳生姿 愛(ài)情就像艷麗的嬌嫩花朵 一旦遭遇狂風(fēng)驟雨 就會(huì)凋零飄落 問(wèn)世間 哪有人不曾向往愛(ài)情 然而 現(xiàn)代人卻很有些 傷不起 雖然有著對(duì)愛(ài)情的期盼 卻又有著物質(zhì)的顧慮和門戶之見 雖然有著對(duì)愛(ài)情的瘋狂 卻又缺乏生死相依的勇氣 愛(ài)情 在物欲橫流的現(xiàn)實(shí)生活中被利用 甚至被褻瀆 但是 只要人類存在 愛(ài)情就是永恒的話題 人來(lái)人往 幸福著 生長(zhǎng)著 追尋著 1 恰當(dāng)選用詞語(yǔ) 1 使用表現(xiàn)力強(qiáng)的詞語(yǔ) 使用的詞語(yǔ)要具有生動(dòng)傳神的表現(xiàn)力 如 泉聲咽危石 日色冷青松 解析 咽 冷 兩字繪聲繪色 精練傳神地顯示出山中幽靜孤寂的景象 山中的泉流由于巖石的阻攔 發(fā)出低吟 仿佛嗚咽之聲 照在青松上的日色 由于山林幽暗 似乎顯得陰冷 2 使用色彩濃重的詞語(yǔ) 這里主要指詞語(yǔ)的感情色彩和詞語(yǔ)的語(yǔ)體色彩 例如郭沫若的歷史劇 屈原 中 屈原的侍女嬋娟有一段痛斥宋玉投靠南后背叛老師的話 臺(tái)詞本來(lái)是 宋玉 我特別恨你 你辜負(fù)了先生的教訓(xùn) 你是沒(méi)有骨氣的文人 演出后有人建議郭老將 你是沒(méi)有骨氣的文人 改成 你這沒(méi)有骨氣的文人 郭老拍手叫好 好在哪里 原稿是不帶感情的判斷句 改成 你這沒(méi)有骨氣的文人 后便帶上了嬋娟強(qiáng)烈的感情色彩 罵得痛快淋漓 2 恰當(dāng)選用句式語(yǔ)言表達(dá)中 相同的意思 用不同的句式來(lái)表達(dá) 就有不同的表達(dá)效果 在句式的選擇中 應(yīng)注意特殊句式 常用句式 長(zhǎng)句 短句 排比句 對(duì)偶句 陳述句與疑問(wèn)句的穿插交錯(cuò) 注意語(yǔ)句的整散 錯(cuò)綜變化 語(yǔ)氣 倒裝等 如 是他們 在災(zāi)難發(fā)生的第一時(shí)間 迅速組織出動(dòng) 協(xié)助地方抗震救災(zāi) 保證災(zāi)區(qū)人民生命安全 解析 這是一個(gè)倒裝句 通過(guò)倒裝 既強(qiáng)調(diào)了中國(guó)軍隊(duì)和武警部隊(duì) 又使句式生動(dòng)而不呆板 3 恰當(dāng)使用修辭手法語(yǔ)言表達(dá)生動(dòng)就應(yīng)該選擇那些具體的 形象的 新鮮的 內(nèi)涵豐富的和能夠調(diào)動(dòng)人的感官體驗(yàn)的詞語(yǔ) 恰當(dāng)?shù)厥褂眯揶o手法 可以使語(yǔ)言更生動(dòng) 準(zhǔn)確 鮮明 增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì) 如 一張枯葉飄落在蘇比的膝頭 這是杰克 費(fèi)洛斯特的名片 杰克對(duì)麥迪生廣場(chǎng)的老住戶很客氣 每年光臨之前 總要先打個(gè)招呼 歐 亨利 警察與贊美詩(shī) 解析 語(yǔ)段中把 枯葉 比作 名片 生動(dòng)新穎 把冬天擬人化 使它具有人情味 富有幽默感 正好體現(xiàn)出蘇比早就想好了自己的冬季寓所而并不畏懼冬天的心情 4 恰當(dāng)運(yùn)用諺語(yǔ) 慣用語(yǔ) 歇后語(yǔ)如 平時(shí)不努力 臨時(shí)抱佛腳 以為開幾晚上夜車就可以把成績(jī)弄上去 簡(jiǎn)直是白日做夢(mèng) 解析 與一般的表述相比 運(yùn)用俗語(yǔ) 臨時(shí)抱佛腳 和慣用語(yǔ) 開夜車 顯得格外生動(dòng) 1 結(jié)合情境 比較下面兩個(gè)句子 說(shuō)說(shuō)哪一個(gè)句子表達(dá)得更加生動(dòng) 為什么 情境 在月色下 泛舟江面 欣賞如畫夜景 淡黑的起伏的連山 都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了 一輪皎潔的明月 掛在天空 涼風(fēng)習(xí)習(xí) 一座座連綿起伏的山 都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了 月亮掛在天邊 涼風(fēng)習(xí)習(xí) 解析 這是一段景物描寫 寫景首先要抓住景物的特征 即找出所要描繪的景物獨(dú)特而又細(xì)微的地方 并用準(zhǔn)確的語(yǔ)言把它傳神地描述出來(lái) 還要注意把握色調(diào)的鮮明 答案 比 好 淡黑 皎潔 描寫色彩 使景色更鮮明生動(dòng) 2 請(qǐng)你為下面句子中抽象的概念 美麗 補(bǔ)充具體的意象 使其表述生動(dòng)起來(lái) 當(dāng)你克服了自卑 增強(qiáng)了自信 你就會(huì)有一種無(wú)所畏懼的美麗 一種永不退縮的美麗 解析 兩句