北師大版六級下冊《圓柱的體積練習(xí)課》word教案【精品教案】

北師大版六級下冊圓柱的體積練習(xí)課word教案【精品教案】 圓柱的體積練習(xí)課教學(xué)內(nèi)容第910頁“圓柱的體積練習(xí)課”1.進一步理解圓柱體積公式的由來。 2.能靈活地運用公式解決一些簡單的實際問題，提高解決問題的能力。 教學(xué)重點能靈活地運用公式解決一些簡單的實際問題，提高解決問題的能力。 教學(xué)目標教學(xué)難點能靈活地運用公式解決一些簡單的實際問題，提高解決問題的能力。 教法導(dǎo)練法學(xué)法遷移法教學(xué)過程活動一復(fù)習(xí)圓柱體積的計算公式。 1.長、正方體的體積都可以用什么公式進行計算？2.圓柱的體積該怎樣計算？指名請學(xué)生說。 明確長、正方體和圓柱的體積都可以用底面積乘高來進行計算。 活動二解決簡單的實際問題。 1.看圖計算下面各圓柱的體積。 說說每個圖已知什么和什么，求什么？怎么求？2.一個底面直徑是14厘米，高是20厘米的杯子。 能裝下3000毫升的牛奶多少杯？要求能裝多少杯牛奶，必須先求什么？自己試獨立計算，請同學(xué)板演。 集體講評。 請先求杯子的容積，再求能裝幾杯？自己獨立計算。 3.一個裝滿稻谷的圓柱形糧屯，底面面積為2平方米，高為80厘米。 每立方米稻谷約重600千克，這個糧屯存放的稻谷約重多少千克？通過讀題，你發(fā)現(xiàn)了什么？（要換算單位）要求這個糧屯能存放多少稻谷，必須先求什么？（先求體積）明確題意后，自己獨立計算。 4.一個正方體的棱長4分米，一個圓柱的底面直徑2分米，高4分米。 這兩個立體圖哪個面積大？為什么？師高相等，可以比較底面積的大小。 先獨立思考，然后同桌交流自己的想法。 說說看不計算，怎樣判斷他們的大??？5.一個圓柱形容器的底面直徑是10厘米，把一塊鐵塊放入這個容器中，水面上升2厘米，這塊鐵塊的體積是多少？這個鐵塊的體積和什么有關(guān)系？求鐵塊的體積就是求什么？求鐵塊的體積就是求底面直徑是10厘米，高2厘米的圓柱形的水的體積。 6.一根圓柱形木料底面周長是12.56分米，高是4米。 1）它的表面積是多少平方米？2）它的體積是多少立方米？3）如果把它截成三段小圓柱，表面積增加多少平方分米？圓柱的表面積包括什么？怎樣計算？側(cè)面積怎樣計算？體積怎樣計算？要求底面積先求什么？表面積增加的部分是什么？增加了幾個底面？必須先求什么？弄清題意，自己計算。 7.一個圓柱形水桶的體積是24立方分米，底面積是7.5平方分米，裝了3/4桶水。 水面高多少分米？要求水面的高，必須先求什么？自己分析并理解，然后列式計算。 作業(yè)練習(xí)冊第3頁。 板書設(shè)計練習(xí)1練習(xí)2教學(xué)反思的練習(xí)，學(xué)生積極性高，興趣濃，學(xué)習(xí)效果較好。