新目標(biāo)七年級英語上冊全單元導(dǎo)學(xué)案-Unit-3-Is-this-your-pencil.doc

班級： 姓名： 課時：6 授課教師：劉燕玲【導(dǎo)學(xué)案】 Unit 3 Is this your pencil?* 教師寄語：No man can do two things at once. 一心不可二用。第一課時 Section A (1a 1c)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 會運用句型“Is this / that your?”和“Are these / those your?”來詢問物品是否歸對方所有，確認物主關(guān)系。2. 會使用名詞性物主代詞：mine, his, hers來表達物主關(guān)系?！緦W(xué)習(xí)重點】1. 重點單詞：pencil book eraser box schoolbag dictionary his hers mine2. 重點短語：pencil box 鉛筆盒 be his / hers / mine 是他的 / 她的 / 我的 your books / schoolbag / pencil 你的書 / 書包 / 鉛筆3. 重點句型：(1) - Is this your pencil? - Yes, it is. Its mine. (2) - Are these your books? - No, they arent. Theyre hers. 4. 重點語法：單數(shù)句子變復(fù)數(shù)句子【課堂導(dǎo)學(xué)】：I、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)一、連一連 二、譯一譯 1. pencil box A. 它不是 1. - Is this your dictionary? 2. your schoolbag B. 她的尺子 - No, it isnt. Its hers / his. 3. his eraser C. 它是 4. my pencil D. 你的書包 5. her ruler E. 他的橡皮擦 2. - Is this your pencil? 6. it isnt F. 我的鉛筆 - Yes, it is. Its mine. 7. it is G. 鉛筆盒 三、想一想 你能用英語寫出多少學(xué)習(xí)用品呢？School things: 、合作探究 1. 完成課本P13上1a中的匹配題。 2. 你會把課本P13上1a中的單詞變復(fù)數(shù)嗎？ 1. 聽課本P13上 1b的錄音，為對話編號，完成課本1b 2. 在小組里和同伴利用身邊的實物編對話，詢問是不是對方的物品。完成任務(wù)所需的語言結(jié)構(gòu)：A：Is this/ that your? B：Yes, it is. Its mine./ No, it isnt. Its hers/ his. A：Are these/ those your? B: Yes, they are. They are mine./ No, they arent. They are hers/ his.、知識超市 Is this / that your pen? 這（那）是你的鋼筆嗎？ 這是一個 句，它是在陳述句“This/ That is”的基礎(chǔ)上把句中is提到 轉(zhuǎn)換而來。在英語中，be動詞的一般疑問句式為：be + 主語 + 其他？ 肯定回答：Yes, it is. 否定回答：No, it isnt.（注：“Yes, it is.”不能縮寫為“Yes, its.”但否定回答要縮寫成“No, it isnt.”）做一做：找出錯誤并改正。1. - Is this your ruler? -No, it is. 2. - Is that your pen? - Yes, its. 3. - Is that a backpack? - No, it is not. 4. - Is this her eraser? - Yes, this is. 辨析no和not:1. 這兩個詞均指“ ”，但用法不同。No常用作一般疑問句的否定回答開頭，也可單獨使用成為一句話，當(dāng)修飾名詞時，相當(dāng)于not a(an)或not any。例如：- Is this a book? 這是一本書嗎？ - , it isnt. 不，它不是。 I have pen. 我沒有鋼筆。2. not多用于否定動詞，使整個句子或句子的一部分含有否定之意，not不能單獨使用，放在be動詞之后，并能與前面is, are等詞縮寫成nt.思考：如果只用一個詞來回答“不”，應(yīng)該選擇no還是not? 做一做：選出正確答案。1. - Is that your pen? - (Not, it is no. / No, it isnt.)2. - Is this your ruler? - (Yes, this is. / Yes, it is. / No, this isnt. / Yes, it isnt.)【導(dǎo)學(xué)測評】：優(yōu)佳學(xué)案p27上的練習(xí)三：按要求完成下列句子【學(xué)習(xí)體會】 收獲: 不足: Unit 3 第二課時 Section A (2a 2d)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.會熟練運用句型“Is this / that your?”和“Are these / those your?”來詢問物品的歸屬。2.會說有禮貌的句子：“Excuse me. Thank you. Youre welcome.”并將其運用到對話中?！緦W(xué)習(xí)重點】1. 重點單詞：excuse me teacher about yours thank for help welcome2. 重點短語：(1) Excuse me. 勞駕，請原諒 (2) what about? 怎么樣？好嗎？ (3) thank you for 因而感謝 (4) Youre welcome. 別客氣3. 重點句型：(1) Excuse me, Grace. Is this your pencil? (2) What about this dictionary? (3)- Thank you for your help. - Youre welcome. 4. 重點語法：名詞的所有格【課堂導(dǎo)學(xué)】：I、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)一、填一填 1. 我的橡皮 2. 你的鉛筆 3. 他的書包 4. 她的詞典 5. 勞駕，請原諒 6. 謝謝你 7. 別客氣 8. 怎么樣 二、連一連 1. Is that your book? A. Its hers.2. Thank you for your help. B. No, they arent. 3. Are these your pencils? C. Youre welcome. 4. What about this dictionary? D. Yes, it is.三、想一想 還記得我們是怎樣向別人打招呼的嗎？如果我們想確認物品的所有權(quán)時，直接問對方禮貌嗎？假如你想確認這把尺子是否是Tim的，怎樣問更禮貌呢？ 、合作探究 1. 聽課本P14上2a的錄音第一遍，完成課本2a，在所聽到的物品后面打勾。2. 聽第二遍錄音，完成2b，選詞補全對話。3. 兩人一組分角色表演課本的2b,然后利用教室里的物品編新對話。 完成任務(wù)所需的語言結(jié)構(gòu)：A: Excuse me, XX. Is this / that your ? B: Yes, thank you. A: Youre welcome. Are these / those your ? B: Yes ,they are. They are mine. / No, they arent. They are hers/ his. : 情景劇表演分角色表演對話，完成課本2d。然后利用不同的實物改編對話，注意名詞的單復(fù)數(shù)。、知識超市 辨析excuse me 與sorry excuse me 與sorry都表達“對不起”之意，然而在實際運用時還有一些區(qū)別。excuse me常用于事前，請他人幫忙，或會打攪到別人的情況。而sorry一般用于事后對所犯錯誤或不能滿足對方要求等表示歉意。思考：如果你不小心打碎了別人的杯子，你應(yīng)該說sorry還是excuse me？ 做一做：用sorry或excuse me填空。1. - Are you Mr. Hand? 2. - , whats this?- No, Im not. - Its a book.- 3. Im , I dont know. (我不知道) 4. Im , Im late. (我遲到了) Thank you for your help. 謝謝你的幫助。Thank sb. for 表示“為了某事而感謝某人”。for是介詞，其后可接名詞、名詞詞組或動名詞（動詞-ing）形式。例如：Thank you for your books. Thank you for helping me! 思考：Thank you 的同義詞是什么？ 做一做：單項選擇。 1. Thank you for . A. your B. pen C. your pen D. you 2. Thanks for me the gift(禮物). A. to give B. giving C. give D. gives 3. - Your jacket is nice. - . A. Your jacket is nice, too B. Thanks you C. Thank you D. No, its not nice【導(dǎo)學(xué)測評】：選擇適當(dāng)?shù)娜朔Q代詞和物主代詞填空。1. am a boy. name is Eric. The pen is . (I / my / mine)2. Hello! Nice to meet . Is this watch? (you / your)3. is Cindy. That is dictionary. (her / she)4. is Frank. That is jacket. (his / he)【學(xué)習(xí)體會】 收獲: 不足: Unit 3 第三課時 Section A (Grammar Focus 3c)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 會熟練運用this, that, these, those為主語的一般疑問句及其應(yīng)答語。2.會熟練運用名詞性物主代詞mine, yours, hers, his?！緦W(xué)習(xí)重點】名詞性物主代詞和縮寫詞【課堂導(dǎo)學(xué)】：I、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)一、背一背 1. its = it is 2. isnt = is not 3.arent = are not 二、填一填 1. 你的書包 2. 我的字典 3. 她的橡皮 4. 他的鉛筆 5. Anna的書 6. Eric的鉛筆盒 三、譯一譯 1. 那是你的書包嗎？ 不，不是。那是她的。 2. 那些是他的鑰匙嗎？ 是的，那是他的。 3. 這是Linda的橡皮嗎？ 不，不是。這是我的。 四、想一想 一般疑問句的答語都有什么共同特征？ 、合作探究 根據(jù)圖片補全問句和答語，完成課本P15上3a。 閱讀問句補全答語，完成課本P15上的3b。兩人一組進行模擬表演。 小組活動 (3c)每個小組準備一個盒子，每人在盒子里放一件物品并輪流尋找物品的主人。你只可以猜兩次！完成任務(wù)所需的語言結(jié)構(gòu)：A：Excuse me, XX. Is this your ? B：Yes, it is. / No, it isnt. Its .、知識超市 辨析名詞性物主代詞和形容詞性物主代詞我們學(xué)習(xí)了形容詞性物主代詞：my, your, his, her等。在本單元我們也學(xué)習(xí)了mine, yours, his, hers等名詞性物主代詞。形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞有哪些區(qū)別呢？ 1. 形容詞性物主代詞起 的作用，用在 前。例如：This is (我的) book. 2. 名詞性物主代詞起 的作用。 例如：Look at the two pencils. The red one is (你的)and the blue one is (我的). 3. 在使用名詞性物主代詞時，必須有特定的語言環(huán)境，也就是要省略的名詞大家都已經(jīng)知道或已經(jīng)提起過。 例如：Here is a book. Its hers. 這有一本書。是她的（書）。（hers = her book）4. 名詞性物主代詞 = 形容詞性物主代詞 + 名詞人稱代詞形容詞性物主代詞名詞性物主代詞Imymineyouyouryourshehishissheherhersititsitsweourours theytheirtheirs做一做：用所給詞的適當(dāng)形式填空。 1. That is (he) jacket. 2. (she) is Cindy. That is (she) dictionary. 3. - Is this (you) ruler? - No, it isnt. Its (she). 4. (I) name is Cindy. The pen is (I).【導(dǎo)學(xué)測評】：、單項選擇 1. - Is it jacket? - No, it isnt. Its .A. your; mine B. your; her C. your; hers 2. schoolbag is blue, is red.A. Mine; your B. Mine; yours C. My; yours 3. - Is your pen? - Yes, is.A. this; it B. that; that C. this; that 4. - Whats that? - . A. No, it isnt B. Yes, it is C. Its a key、用括號中所給詞的適當(dāng)形式填空。 5. - Excuse (I), Is this your ruler? - No, it isnt. Its (Kate). 6. These are my (dictionary). Those are (you). 7. Thank for help.(you) 8. (Bob) schoolbag is yellow. 9. Lily and Lucy (be) my (cousin).【學(xué)習(xí)體會】 收獲: 不足: Unit 3 第四課時 Section B (1a 1e)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.會讀寫P16的新詞匯。2.會運用句型：“Whats this? Its a / an” “How do you spell it?”【學(xué)習(xí)重點】1. 重點單詞：baseball watch computer game card notebook ring bag2. 重點短語：computer game 電子游戲 ID card 學(xué)生卡，身份證3. 重點句型：- How do you spell it? - W A T C H .【課堂導(dǎo)學(xué)】：I、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)一、填一填 a a a a a a a an 二、排一排 A. How do you spell it? B. Its a watch. C. Is this your watch? D. W A T C H . E. Whats this in English? F. Yes, it is. 、合作探究 1. 完成課本P16上的1a，將單詞與圖中物品配對。2. 歸類：clock, telephone, ID card, pen, pencil, book, eraser, ruler, pencil box, schoolbag, dictionary, watch, baseball, computer game, key, notebook, ring日常生活用品： 學(xué)習(xí)用品： 在小組里利用教室里的實物和同伴編對話，完成課本1b。完成任務(wù)所需的語言結(jié)構(gòu)：A: Whats this? B: Its a / an C: How do you spell it? 1. 聽課本P16上1c的錄音第一遍，完成課本1c，在1a中圈出你所聽到的單詞。 2. 聽第二遍錄音，完成課本1d，寫出屬于Linda 和Mike的物品。、知識超市 How do you spell it? 你怎樣拼寫它？ How do you spell it? = Spell it, please. = Can you spell it?“How do you spell it?”是一個特殊疑問句，其結(jié)構(gòu)為“疑問詞how + do + you +動詞+其他？” “Spell it, please.” 是一個祈使句，表示請求、建議、命令等語氣?！皃lease”在句中表示禮貌或客氣，可置于句首或句末?！癈an you spell it?”表示請求別人拼寫時，回答要加上 “Yes”。例：- Can you spell ring? - Yes, R I N G .思考：Can you spell ring?是一個什么句式？ 做一做：翻譯。 1. 你怎樣拼寫“棒球”這個詞？ 2. 請拼寫一下“筆記本”這個單詞。 3. 你會拼寫“計算機”這個單詞嗎？ 【導(dǎo)學(xué)測評】：、單項選擇( ) 1. - Whats that? - Its . A. watch B. a watch C. an watch( ) 2. - Are those your ? - No, they arent. A. watches B. watchs C. watch( ) 3. - do you spell it? - K E Y . A. What B. How C. Who( ) 4. - Please it? - R I N G . A. spell B. do C. have( ) 5. Is that ? A. his a game B. games C. his game D. the his game( ) 6. This is eraser and its yellow eraser. A. a; an B. an; an C. an; / D. a; an( ) 7. , whats that in English? A. Good morning B. Hello C. Excuse me D. OK【學(xué)習(xí)體會】 收獲: 不足: Unit 3 第五課時 Section B (2a 2c)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.會讀寫課本P17的新詞匯。2.會讀寫失物招領(lǐng)和尋物啟事 ?！緦W(xué)習(xí)重點】1. 重點單詞：in library ask some find lost classroom e-mail at call must2. 重點短語：Lost and Found 失物招領(lǐng) in the school library 在學(xué)校圖書館 school ID card 學(xué)生證 ask.for. 請求；懇求 call.at. 給打電話 e-mail.at. 給發(fā)電子郵件3. 重點句型：(1) Ask the teacher for it. (2) E-mail me at . (3) Call me at 685-6034.4. 重點語法：some的用法和名詞的單復(fù)數(shù)形式【課堂導(dǎo)學(xué)】：I、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)一、連一連 1. your watch A. 學(xué)生證 2. in the school library B. 一些鑰匙 3. some keys C. 給打電話 4. school ID card D. 你的手表 5. call. at. E. 在學(xué)校圖書館里二、譯一譯 1. Ask the teacher for it. 2. Call me at 374-3433. 3. 我丟了我的學(xué)生卡。 4. 我必須找到它。 三、想一想寫出你常丟失的物品，完成課本P17上的2a。 、合作探究 1. 閱讀課本P17上2b的公告欄啟示，完成課本2b，圈出丟失的物品。2. 根據(jù)2b的公告欄啟示中的信息，完成下列句子。(1) Tom lost his . (2) A is in the school library.(3) If(如果) you lost your , you can call at .(4) Toms telephone number is .(5) Some keys are in . 再讀一遍啟示，寫出丟失的物品，并在2c中的Lost和Found下面打勾，完成課本2c。、知識超市 尋物啟事 & 失物招領(lǐng)1. 當(dāng)你丟失東西的時候，如何能找到它呢？這時，你需要寫“尋物啟事”，格式如下:(1) 標(biāo)題；（2）丟失的東西；（3）聯(lián)系電話；（4）丟失者姓名Lost:I lost my, please call me at name: 2. 如果你拾到了別人丟的東西，你該怎樣歸還失主呢？這時，你需要寫“招領(lǐng)啟事”，格式如下：(1) 標(biāo)題； (2) 拾到的物品； (3) 聯(lián)系方式； (4) 聯(lián)系人思考：不管是尋物啟事還是失物招領(lǐng)，除了電話，還可以留下什么聯(lián)系方式？ 做一做：假如你是Tom，你丟失了一塊紅色的手表，你的電話號碼是234-4747，請依照以上信息寫一封尋物啟事。 辨析some和any這兩個詞都可以表示“一些”。Some既可以修飾可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)，也可以修飾不可數(shù)名詞，常用于肯定句或表示請求的疑問句中；而any則常用在否定句和疑問句中。Eg: I have pens, but I dont have penculs. (some, any) Can you bring(帶來) me water? (some, any)【導(dǎo)學(xué)測評】：、單項選擇( )1. books are the classroom 7A. A. Some; in B. Any; in C. Some; / D. Any; /( )2. You can me at . A. call B. e-mail C. spell D. say( )3. Thats e-mail for you. A. a B. an C. / D. the( )4. You can call Mr. Liu 010-6789. A. at B. for C. with D. in( )5. Tom his school ID card just now(剛才). A. lost B. lose C. find D. finds【學(xué)習(xí)體會】 收獲: 不足: Unit 3 第六課時 Section B (3a 3b) & Self Check【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.會讀寫失物招領(lǐng)和尋物啟事的信息。2.會正確運用人稱代詞、形容詞性物主代詞、名詞性物主代詞。3.會熟練運用句型尋找物主并作出回答?！菊n堂導(dǎo)學(xué)】：I、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)一、連一連 1. your schoolbag A. 一串鑰匙 2. call me at 679-8871 B. 你的書包 3. a set of keys C. 失物招領(lǐng) 4. lost and found D. 撥打679-8871找我二、譯一譯 1. Its mine. 2. Call Alan at 9383-323