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精品辦公范文薈萃交流主持詞4篇【開場(chǎng)白】各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家好!歡迎來(lái)到民族小學(xué)，參加這次藝體教研活動(dòng)。藝體教學(xué)在農(nóng)村是一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，我們很缺乏這方面的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)交流，為了促進(jìn)我校藝體教育發(fā)展，提高我校教師藝體教學(xué)能力，我們特地組織了這次教研活動(dòng)，并同時(shí)邀請(qǐng)龍?zhí)缎W(xué)藝體教研組成員參加。今天我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了四堂觀摩課，希望在座的各位積極參與，認(rèn)真聽課，主動(dòng)交流，達(dá)到共同進(jìn)步。【課堂介紹】第一節(jié)課是貫麗娟老師帶給大家的activities last week，貫老師是我校英語(yǔ)骨干力量，她的教學(xué)理念是“學(xué)習(xí)是玩出來(lái)的”，所以她的課堂總是以游戲?yàn)橹?，總是充滿歡聲笑語(yǔ)，現(xiàn)在我們把時(shí)間交給貫老師。第二節(jié)課是龍?zhí)缎W(xué)王永慶老師帶來(lái)的音樂(lè)課一個(gè)媽媽的女兒。王老師是整個(gè)龍?zhí)多l(xiāng)的音樂(lè)骨干力量，多年從事音樂(lè)和體育教學(xué)，在藝體教學(xué)方面獨(dú)樹一幟，他認(rèn)為，學(xué)習(xí)音樂(lè)首先要從情感入手，我們期待他的精彩演繹，有請(qǐng)王老師!我們已經(jīng)享受了耳福，又看了學(xué)生校園集體舞的展示，我想各位老師也想活動(dòng)一下筋骨了吧，接下來(lái)我們將和范玉學(xué)老師一起走進(jìn)體育課單跳雙落、往返接力，有請(qǐng)各位老師到操場(chǎng)。范老師是個(gè)多面手，去年參加了國(guó)培計(jì)劃的體育老師培訓(xùn)，我們期待他帶給我們不一樣的教學(xué)理念和教學(xué)模式?，F(xiàn)在我們把課堂交給范老師。最后帶給大家視覺(jué)盛宴的是郭小洪老師，讓我們一起來(lái)欣賞這多姿多彩的美術(shù)世界吧，感受色彩和線條的無(wú)限魅力吧!郭老師是我校市級(jí)骨干教師，受過(guò)美術(shù)專業(yè)訓(xùn)練，她的美術(shù)課堂又會(huì)帶給我們什么樣的感受呢讓我們拭目以待，一起感受幸福吧，有請(qǐng)郭老師!【交流活動(dòng)】各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好!首先感謝今天為我們獻(xiàn)課的四位老師，尤其是龍?zhí)缎W(xué)的王永慶老師，感謝他們給我們帶來(lái)了精彩紛呈的課堂;感謝龍?zhí)缎W(xué)對(duì)我校教研工作的支持，感謝他們能在百忙之中參與此次教研活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)交流，共同進(jìn)步;最后感謝我校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們教科室工作的支持和理解，使得這次活動(dòng)能順利開展。今天上課的教師都是教學(xué)骨干，對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)。他們的課堂一定帶給了我們不少的啟發(fā)。為了更好的總結(jié)這次活動(dòng)并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué)，我們本著“共同進(jìn)步、共同提高”的原則，在此舉行聽、評(píng)課活動(dòng)。希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認(rèn)識(shí)、看法、見解、收獲等開誠(chéng)布公的說(shuō)出來(lái)。我們先請(qǐng)學(xué)校貫校長(zhǎng)講話?，F(xiàn)在有請(qǐng)龍?zhí)缎W(xué)的李校長(zhǎng)講話。接下來(lái)就是老師們對(duì)這幾節(jié)課的討論交流。首先請(qǐng)上課的老師簡(jiǎn)要的說(shuō)說(shuō)自己的教學(xué)設(shè)想和教學(xué)反思。(貫麗娟、王永慶、郭小洪、范玉學(xué))第一節(jié)課是貫麗娟老師執(zhí)教的英語(yǔ)課，為我們?cè)u(píng)課的是學(xué)校教導(dǎo)副主任、技裝主任王君毅老師，王老師多年從事英語(yǔ)教學(xué)，相信他必定有自己獨(dú)特的見解。(王主任評(píng)課)謝謝王主任的發(fā)言，俗話說(shuō)：“內(nèi)行看門道，外行看熱鬧?！彪m然我們大多都是英語(yǔ)外行，但是他們的教學(xué)手段、教學(xué)形式和教學(xué)思想是值得我們借鑒的。第二節(jié)課是龍?zhí)缎W(xué)王永慶老師執(zhí)教的音樂(lè)課，為我們?cè)u(píng)課的是王永翠老師，這兩位王老師，大家都眾所周知，都是比較專業(yè)的音樂(lè)教師，在音樂(lè)方面有自己的造詣，無(wú)論是他們的課堂，還是課后的交流，一定會(huì)讓我們收益匪淺。(王老師評(píng)課)謝謝王老師，藝術(shù)是無(wú)國(guó)界的，音樂(lè)和美術(shù)是世界通用的語(yǔ)言，雖然我們都不是專業(yè)的藝術(shù)人才，但是我們都有一顆熱愛藝術(shù)的心。接下來(lái)有請(qǐng)龍?zhí)缎W(xué)的徐海帆老師為我們?cè)u(píng)論郭老師的美術(shù)課幸福。徐老師是龍?zhí)缎W(xué)的藝體教研組長(zhǎng)，是美術(shù)專職教師，我們有請(qǐng)他從專業(yè)的角度來(lái)談?wù)勛约旱目捶ê鸵娊狻?徐老師評(píng)課)謝謝徐老師精彩的評(píng)論。下面評(píng)論范老師體育課的是胡翠英老師。胡老師是我校市級(jí)骨干教師，體育專業(yè)畢業(yè)，從事了很多年的體育教學(xué)，上周又參加了體育教師培訓(xùn)，相信她能夠叫自己學(xué)到的東西分享給我們，有請(qǐng)!(胡老師評(píng)課)謝謝胡老師。剛才四位老師針對(duì)不同的學(xué)科，從專業(yè)角度，結(jié)合課堂教學(xué)的教學(xué)模式、教學(xué)方法、教學(xué)理念等各方面發(fā)表了自己的看法，真是“聽君一席話，勝讀十年書”啊!俗話說(shuō)：“仁者見仁，智者見智。”在座的各位肯定也還有自己的一些意見和想法，接下來(lái)就請(qǐng)大家各抒己見，暢所欲言。(教師交流發(fā)言)接下來(lái)有請(qǐng)學(xué)校教科室岳俊嶺主任為大家做綜合性評(píng)述。(岳主任發(fā)言)謝謝岳主任。對(duì)這幾節(jié)課的評(píng)價(jià)，老師們說(shuō)的很全面也很精到。現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)试S我針對(duì)以后的課堂教學(xué)提幾點(diǎn)建議和自己的認(rèn)識(shí)，并與大家共同探討。1.精心研讀教材，挖掘教材，切實(shí)找準(zhǔn)每節(jié)課教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)和難點(diǎn)上課前要思考一下：我這節(jié)課的理想目標(biāo)是什么我想讓學(xué)生經(jīng)歷什么獲得什么采用什么樣的手段促使學(xué)生達(dá)成我的教學(xué)目標(biāo)怎樣設(shè)計(jì)教學(xué)比較合理學(xué)生可能會(huì)出現(xiàn)哪些情況我能怎樣回應(yīng)怎樣才能有效的抓住重點(diǎn)、突破難點(diǎn)對(duì)這些問(wèn)題，我們都要做到心中有數(shù)。2.課前準(zhǔn)備很重要我們不能上無(wú)準(zhǔn)備的課，尤其是被我們稱為非主流的藝體課。藝體課前的準(zhǔn)備，只要是我們教師能想到的，我們就應(yīng)該下大力氣去準(zhǔn)備，比如：服裝、道具、背景、拓展知識(shí)等，我們都應(yīng)該精心去做，哪怕不是那么完美，但是只要你的課堂有些不一樣，就能給學(xué)生很大的吸引力，抓住了學(xué)生就抓住了課堂。教師除了有形的課堂的準(zhǔn)備之外，更要準(zhǔn)備的是老師多方面的知識(shí)、深厚的文化底蘊(yùn)。3.藝體課堂教學(xué)的困惑藝體課的課堂教學(xué)形式多樣，一節(jié)課中可以融匯音樂(lè)、美術(shù)、語(yǔ)言、游戲、活動(dòng)等多種形式，所以藝體課上學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣濃厚，學(xué)生主動(dòng)參與實(shí)踐的積極性也比較高，但是藝體課老師往往又有一個(gè)很大的困惑，那就是：課堂教學(xué)的有組織性和引導(dǎo)兒童充分展示可能會(huì)出現(xiàn)無(wú)序性的矛盾。課堂教學(xué)的有組織性是上好課的保證，但藝體課往往不需要孩子規(guī)規(guī)矩矩端端正正地作業(yè)，甚至還需要幾個(gè)學(xué)生合作完成，學(xué)生湊在一起難免會(huì)各抒己見，所以藝體課的紀(jì)律往往不好。同時(shí)，我們?yōu)榱颂岣咚圀w課的教學(xué)質(zhì)量，為了更好地調(diào)動(dòng)孩子的積極性，經(jīng)常加入了游戲、舞蹈等活潑的形式，這樣的課堂就顯得無(wú)比雜亂。我個(gè)人認(rèn)為，我們不應(yīng)該排斥這種“亂”的現(xiàn)象，不能將藝體課與語(yǔ)文數(shù)學(xué)課相提并論，不必要求學(xué)生非得在課堂上中規(guī)中矩，但是我們也不能讓課堂亂得沒(méi)了章法，要亂而有序、亂而有法、亂而有度，所以教師的組織教學(xué)的能力還是相當(dāng)重要的。在藝體課堂上我們的亂是為了把抽象的專業(yè)知識(shí)和原理以及枯燥的技能訓(xùn)練，轉(zhuǎn)化成生動(dòng)有趣的游戲、舞蹈，使之形象化、具體化，讓少兒通過(guò)自身的活動(dòng)，把聽、視、觸等各種感覺(jué)活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)、唱歌、表演、游戲、舞蹈等結(jié)合起來(lái)，從而把他們從座位的束縛中解放出來(lái)，讓他們?cè)谳p松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)知識(shí)、獲得技能，培養(yǎng)思維能力，同時(shí)受到美的熏陶。4、注重平時(shí)對(duì)學(xué)生的藝術(shù)熏陶生活本身就是一門藝術(shù)。我們除了在課堂上對(duì)學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)教育外，還要注重平時(shí)對(duì)他們的藝術(shù)熏陶。比如：在生活中幫助孩子樹立正確的審美觀，經(jīng)常進(jìn)行美的教育;多開展藝體活動(dòng)和競(jìng)賽，促使學(xué)生在藝術(shù)方面有所提高和進(jìn)步;教師自己多讀書，豐富自己的課余愛好，以自己的人格魅力和藝術(shù)修養(yǎng)感染、帶動(dòng)學(xué)生。5、努力提高自身素質(zhì)。在閑暇時(shí)間里，我們要多讀有關(guān)的教育教學(xué)書籍雜志，多掌握一些新的教學(xué)理念和先進(jìn)的教學(xué)方法，加強(qiáng)自身的基本功練習(xí)，內(nèi)提素質(zhì)，外塑形象，把學(xué)校藝體教學(xué)搞得有聲有色。如何上好每一節(jié)課怎樣才能使課上的有自己的特色，而且還要有成效，學(xué)生又樂(lè)意接受這是需要長(zhǎng)期研究的課題。為了學(xué)生，為了把自己的課上的更加完美，我們一起努力吧。藝術(shù)團(tuán)交流演出節(jié)目主持詞開場(chǎng)詞：男：又是一年芳草青，春來(lái)江水綠如藍(lán)；女：xx縣兩當(dāng)緊相連，同歸嘉陵江之源。男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，兩當(dāng)縣的父老鄉(xiāng)親，女：親愛的朋友們，合：大家晚上好！男：樂(lè)起頌盛世，歌舞展風(fēng)采；女：友誼促和諧，牽手向未來(lái)。男：在這辭舊迎新的歡慶之夜，xx縣xx藝術(shù)團(tuán)來(lái)到友好毗鄰美麗的兩當(dāng)縣城，與各界朋友共聚一堂，舉行交流演出。女：作為水韻江南、七彩xx縣的又一張名片xx縣xx藝術(shù)團(tuán)，為山城xx縣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)文明增光添彩，他們?yōu)樯鄻?lè)，為生活舞蹈，為幸福歌唱，被譽(yù)為嘉陵江畔一道亮麗的風(fēng)景。男：xx縣xx藝術(shù)團(tuán)自XX年建團(tuán)以來(lái)，由起初的9人已發(fā)展到現(xiàn)在的近百人。目前他們排練的各類節(jié)目已參加過(guò)省、市、縣各類會(huì)議助興演出，并深入農(nóng)村、廠礦、部隊(duì)、學(xué)校演出百余場(chǎng)，觀眾上萬(wàn)人。xx藝術(shù)團(tuán)每到一地，都深受廣大干部群眾的歡迎，這支文藝戰(zhàn)線的輕騎兵，為社會(huì)主義文化事業(yè)的大繁榮、大發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。女：今晚，xx縣xx藝術(shù)團(tuán)懷著對(duì)兩當(dāng)縣人民的深情厚誼前來(lái)進(jìn)行元旦慰問(wèn)演出，以表達(dá)對(duì)兩當(dāng)縣人民在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展事業(yè)中的做出巨大貢獻(xiàn)的崇敬之意。男：xx縣，和諧的大樂(lè)章，每一個(gè)音符都跳動(dòng)著昂揚(yáng)！女：兩當(dāng)縣，幸福的大家園，每一株花草都在微笑中綻放！男：xx年，xx縣用信心和毅力，積極應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)，衛(wèi)冕全省十強(qiáng)縣，榮獲西部百?gòu)?qiáng)縣、全國(guó)文明縣城等一個(gè)個(gè)殊榮。女：xx年，兩當(dāng)縣用真情和奮斗，全力保穩(wěn)定、保增長(zhǎng)、保民生，開創(chuàng)了山區(qū)縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)新局面。男：xx年，我們將站在新的起點(diǎn)上，向著“xx”開局的宏偉目標(biāo)進(jìn)發(fā)。女：xx年，我們將以更大的努力、更卓越的成績(jī)迎接明天的輝煌！男：xx縣xx藝術(shù)團(tuán)赴兩當(dāng)縣元旦慰問(wèn)演出合：現(xiàn)在開始！男：首先，由兩當(dāng)縣的xxx致新年祝詞?。?)女：感謝xxx的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給兩當(dāng)縣全縣人民，祝大家新年快樂(lè),身體健康!同時(shí),也把祝福送給在座的每一位,祝大家新的一年萬(wàn)事如意,心想事成!甲：今夜，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光；乙：此刻，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓幸?？鞓?lè)在秦嶺之巔唱響！1、民樂(lè)合奏 金蛇狂舞 喜洋洋男：鑼鼓陣陣，嗩吶聲聲；女：金蛇狂舞，喜氣洋洋。男：秦嶺起舞，嘉陵江唱；女：讓我們手牽手，讓我們肩并肩，男：讓我們?cè)谛碌囊荒昀镌勹T輝煌！女：首先請(qǐng)欣賞民樂(lè)合奏金蛇狂舞喜洋洋2、xx 舞 石奎魚奎男：xx縣作為鳳凰之鄉(xiāng)、xx族故里，全力打造旅游品牌，全面發(fā)掘古xx文化，如今的xx縣猶如一幅聚民族與時(shí)尚為一體的風(fēng)情畫。女：唱xx歌，跳xx舞，呈現(xiàn)xx縣特有的人文山水，展示獨(dú)具魅力的地域風(fēng)情，演繹千年古xx的原生文化，已成為xx縣人的驕傲與自豪！男：接下來(lái)請(qǐng)各位在激情四射的xx舞中去感受xx文化的無(wú)限魅力吧！女：請(qǐng)欣賞xx族舞蹈石奎魚奎3、舞 蹈 開門紅男：今晚，是難得的緣分讓我們歡聚在這方土地女：今晚，是共同的夢(mèng)想讓我們手拉手心連著心男：今晚，是我們共同收獲豐碩果實(shí)的喜慶節(jié)日女：今晚，是我們播下希望擁抱明天的難忘起點(diǎn)男：打開金色門，迎進(jìn)紅；女：歡樂(lè)伴歌舞，幸福伴好運(yùn)。男：下面請(qǐng)欣賞舞蹈開門紅4、男聲獨(dú)唱 母親男：不管你走多遠(yuǎn)，無(wú)論你在干啥；女：不管你多富有，無(wú)論你官多大；男：到什么時(shí)候也不能忘記咱的媽.女：是母親給了我生命，給我一個(gè)家。男：接下來(lái)請(qǐng)聽由xx縣xx年青歌大賽二等獎(jiǎng)獲得者 獻(xiàn)上的獨(dú)唱母親，掌聲有請(qǐng)。5、舞 蹈 羊皮鼓男：作為xx族故里的后代，你知道xx族有文嗎？女：這問(wèn)題我可知道，xx族是有文的，但由于年代久遠(yuǎn)，斗轉(zhuǎn)星移，在歷史發(fā)展進(jìn)程中這些文流失了。但這里面還有一個(gè)非常有趣的故事呢！男：什么故事？講給大家聽聽！女：據(jù)說(shuō)很久以前，xx族文只能由其頭領(lǐng)掌握，為了不讓文流失，頭領(lǐng)將文記載在樺樹皮上藏了起來(lái)，結(jié)果被一只山羊給偷吃了，這讓頭領(lǐng)非常生氣，一怒之下，便殺了這只羊，用他的皮做成了羊皮鼓，從此敲打羊皮鼓的習(xí)俗流傳到了今天。男：好，接下來(lái)請(qǐng)欣賞xx族舞蹈羊皮鼓，看，他們來(lái)啦！6、歌 舞 西部放歌男：一道道嶺一條條溝女：多少年的祈盼多少代追求男：年輕的山里人趕上了好年頭女：神奇的西部追趕潮流競(jìng)風(fēng)流男：賽江南的美景在新世紀(jì)造就女：古老的山川明天到處披錦繡男：接下來(lái)請(qǐng)欣賞歌伴舞西部放歌7、xx舞云朵上的那嘖嘖男：云朵上的那嘖嘖飄來(lái)米酒的淳香；女：歡快的舞蹈跳起xx家豐收的歡暢。男：萬(wàn)年江水唱?dú)g歌，千年古xx奏新樂(lè)；女：天上彩虹多瑰麗，xx族姑娘多嫵媚。男：請(qǐng)欣賞xx族舞蹈：云朵上的那嘖嘖8、藏 舞 吉祥男：吉祥的彩云飄起來(lái)，嘹亮的歌兒唱起來(lái)；女：歡快的舞蹈跳起來(lái)，牧民的生活富起來(lái)。男：下面請(qǐng)欣賞藏族舞蹈吉祥9、小 品 我要上春晚女：春晚大舞臺(tái)，有才你就來(lái)；男：我有才，我來(lái)啦。女：別逗啦，沒(méi)看出來(lái)，你有啥才？快展示給大家看看。男：我的才嘛，你等著在大年三十中央電視臺(tái)的春晚上見。女：瞧，牛皮吹大了，這是在兩當(dāng)縣。男：師傅行不行，弟子來(lái)證明。有請(qǐng)我的兩位徒弟上場(chǎng)為大家獻(xiàn)上一段小品我要上春晚。女：好，請(qǐng)欣賞。10、女聲獨(dú)唱 歡天喜地女：政策惠民，一宵好雨一重錦，男：盛世和諧，一片歡歌無(wú)限情。女：幸福山城暖，兩當(dāng)縣的發(fā)展一日千里，男：和諧千峰秀，兩當(dāng)縣的變化日新月異。女：作為這里的兒女，誰(shuí)不為家鄉(xiāng)的巨變歡天喜地男：請(qǐng)欣賞由xx縣xx年青歌大賽一等獎(jiǎng)獲得者xxx先給大家的女聲獨(dú)唱?dú)g天喜地，請(qǐng)欣賞。11、xx 舞 薩郎少女男：美妙的樂(lè)曲抒發(fā)著美好的愿望，女：優(yōu)雅的舞姿揮灑著向上的激情。男：美麗的薩朗少女活潑可愛，女：歡快的xx族舞蹈激情奔放。男：跳起來(lái)，xx族姑娘美麗動(dòng)人，女：舞起來(lái)，薩朗少女美若天仙。男：請(qǐng)欣賞xx族舞蹈薩朗少女結(jié)束曲 難忘今宵男：今晚，我們歡聚一堂，共話xx成功的喜悅，女：今宵，我們載歌載舞，共迎xx美好的未來(lái)。男：今夜無(wú)眠，我們共同期待，女：難忘今宵，我們衷心祝愿：男：在新的一年里，讓我們?cè)诟杪曋性俣瘸霭l(fā)，邁進(jìn)新時(shí)代的新征程。女：在新的一年里，讓我們?cè)跉g笑中再度奮進(jìn)，收獲新世紀(jì)的新希望！男：讓我們?cè)诟栉铓g騰中，祝愿兩當(dāng)縣人民幸福歡樂(lè)；愿每個(gè)家庭和諧美滿合：xx年大吉！女：朋友們，再見！班主任經(jīng)驗(yàn)交流主持詞尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:大家上午好!很高興由我來(lái)主持今天的六鄉(xiāng)鎮(zhèn)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。首先讓我們用掌聲對(duì)為我們提供這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的教育局領(lǐng)導(dǎo)和各位來(lái)賓表示感謝。在活動(dòng)正式開始之前，首先有請(qǐng)教研室范老師講話，大家歡迎!冰心老人說(shuō)過(guò)：“教師的現(xiàn)在，就是學(xué)生的將來(lái)”，班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著未來(lái)人才的質(zhì)量，每一位家長(zhǎng)乃至整個(gè)社會(huì)都對(duì)班主任寄托著殷切的期望。從實(shí)際工作中，我們經(jīng)?？吹剑械陌嘀魅卫蠋熗ㄟ^(guò)一、兩個(gè)學(xué)期的管理教育，把差班轉(zhuǎn)化成了好班，有的班主任把不愛學(xué)習(xí)的后進(jìn)生轉(zhuǎn)變成了優(yōu)等生。這些事例無(wú)不說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題：班主任的工作對(duì)一個(gè)班集體有著決定性的作用。一個(gè)人格高尚的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導(dǎo)著全體學(xué)生健康成長(zhǎng)。為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，互相學(xué)習(xí)，共同提高，今天根據(jù)教育局的工作安排我們?cè)谶@里舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，目的是為大家搭建一個(gè)相互交流與學(xué)習(xí)平臺(tái)，讓我們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短、共同做好班主任工作。1、根據(jù)會(huì)議安排，今天上午將有6名班主任老師與我們共同分享他們的育人經(jīng)驗(yàn)與教育智慧，首先有請(qǐng)我鎮(zhèn)的任喆老師發(fā)言。感謝任老師的精彩發(fā)言。陶行知先生說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛學(xué)生，誰(shuí)就不能教育好學(xué)生”。愛心是班主任走進(jìn)學(xué)生的法寶。其實(shí)，當(dāng)我們老師用愛心、微笑去征服學(xué)生時(shí)，我們老師自己也被愛心、微笑感化了。此所謂教學(xué)相長(zhǎng)吧!改造學(xué)生的過(guò)程，也是重新塑造教師自我的過(guò)程。以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度狠抓班風(fēng)，把愛的甘霖灑遍每個(gè)學(xué)生。我想這正是任喆老師班級(jí)管理成功的原因吧!2、下面有請(qǐng)孫正秀老師發(fā)言。感謝孫老師的精彩發(fā)言。3、以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度狠抓班風(fēng)，把愛的甘霖灑遍每個(gè)學(xué)生。我想這正是李振芝老師班級(jí)管理成功的原因吧!今天李老師老師又將給我們帶來(lái)怎樣的心得體會(huì)呢有請(qǐng)李振芝老師。感謝老師的精彩發(fā)言4、為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生，一切為了學(xué)生。班主任所做的一切都是為了學(xué)生能夠成長(zhǎng)、成才。下面讓我們來(lái)聽聽陳玉紅老師如何管理班級(jí)的。感謝陳老師的精彩發(fā)言5、如果說(shuō)班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生象一株株風(fēng)格各異的樹苗，那么班主任就是辛勤的園叮只有用心澆灌，他們才會(huì)茁壯成長(zhǎng)，從而接出成功之果。這是一個(gè)充滿艱辛的過(guò)程。然而陳春蓮老師卻讓這一過(guò)程變得不同，下面讓我們來(lái)聽聽老師如何管理班級(jí)的。感謝陳老師的精彩發(fā)言6、親情是連接血脈的動(dòng)力，家長(zhǎng)、老師共同分享優(yōu)秀的育子經(jīng)驗(yàn)，這是一種新型的育人方式。這種親情的教育合力，編織了孩子們一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想。請(qǐng)聽施少云老師帶來(lái)的“怎樣與家長(zhǎng)打交道”。前面，6位老師為我們深情款款地介紹了自己的愛生之路，用她們豐富的經(jīng)驗(yàn)給我們提供了很好的借鑒。讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暩兄x她們的精彩發(fā)言。正所謂“他山之石，可以攻玉?！弊屛覀?cè)趯?shí)踐中探索、總結(jié)行之有效的方法，相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學(xué)生的愛生之路。最后我宣布活動(dòng)到此結(jié)束，再次感謝6位老師的辛勤付出，感謝各位的參與!文學(xué)社交流會(huì)主持詞尊敬的老師，所有兄弟文學(xué)社的朋友以及瀟湘職業(yè)學(xué)院的文學(xué)愛好者們大家上午好！歡迎來(lái)到由瀟湘文學(xué)社主辦的文學(xué)交流會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，很高興能在這樣一個(gè)美好的上午與大家相聚一起探討文學(xué)社的發(fā)展和建設(shè)。希望在此次交流會(huì)上我們都能有所收獲！出席此次交流會(huì)的有瀟湘文學(xué)社指導(dǎo)老師劉振興老師讓我們以熱烈的掌聲歡迎他的到來(lái)。下面我要介紹的是來(lái)自?shī)涞赘鞲咝５奈膶W(xué)社團(tuán)：來(lái)自湖南人文科技學(xué)院的淺草文學(xué)社、碧洲文學(xué)社、青笛文學(xué)社、紙鳶文學(xué)社。婁底職業(yè)技術(shù)學(xué)院的新星文學(xué)社和婁底衛(wèi)校的杏林文學(xué)社。讓我們以熱烈的掌聲為百忙之中前來(lái)出席本次交流會(huì)的文學(xué)社團(tuán)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！長(zhǎng)江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)。我們相信一個(gè)文學(xué)社的發(fā)展肯定是會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大。文學(xué)社的發(fā)展離不開一代又一代人的努力，更離不開一個(gè)大智大勇的帶頭人。今天到場(chǎng)的文學(xué)社負(fù)責(zé)人或是代表們肯定也是十分優(yōu)秀的，你們都想認(rèn)識(shí)他們是嗎？好！那么下面就讓個(gè)文學(xué)社的負(fù)責(zé)人做一個(gè)自我介紹吧！首先由淺草文學(xué)社負(fù)責(zé)人有請(qǐng)下面有請(qǐng)碧洲文學(xué)社的負(fù)責(zé)人有請(qǐng)好！那接著我們有請(qǐng)青笛文學(xué)社負(fù)責(zé)人接著有請(qǐng)紙鳶文學(xué)社負(fù)責(zé)人好謝謝！那么下面有請(qǐng)新星文學(xué)社的負(fù)責(zé)人好的！謝謝！接下來(lái)我們有請(qǐng)社員最多的杏林文學(xué)社負(fù)責(zé)人來(lái)做個(gè)自我介紹吧！正如我們文學(xué)社的口號(hào)“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年?！蔽蚁嘈胖灰覀?nèi)ハ氩⑴θプ隽丝隙〞?huì)有收獲的，我們都是成功的。好！感謝各個(gè)文學(xué)社團(tuán)的負(fù)責(zé)人，希望你們文學(xué)社能越走越遠(yuǎn)越走越好！接下來(lái)我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)瀟湘文學(xué)社指導(dǎo)老師劉振興老師為此次文學(xué)交流會(huì)致詞。聽完劉老師的激情的致詞我們?cè)儆姓?qǐng)瀟湘文學(xué)社社長(zhǎng)田彩云為此次交流會(huì)致詞。好！下面我們今天就進(jìn)入今天交流會(huì)的第二個(gè)精彩的環(huán)節(jié)。也許許多人都認(rèn)為文學(xué)交流會(huì)都是探討文學(xué)的！但是我們文學(xué)社為了豐富活動(dòng)內(nèi)容特邀其他幾個(gè)文學(xué)社準(zhǔn)備了自己的節(jié)目。下面我們就來(lái)好好欣賞吧！節(jié)目篇：第一個(gè)節(jié)目：也許在我們心中都有一個(gè)英雄或無(wú)數(shù)個(gè)英雄，我們也想成為英雄下面請(qǐng)掌聲有請(qǐng)杏林文學(xué)社劉佳惠給我們帶來(lái)歌曲彈唱真心英雄！把握生命里的每一分鐘全力以赴我們心中的夢(mèng)不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹沒(méi)有人能隨隨便便成功是的！唱得多好??！陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，堅(jiān)信我們的夢(mèng)想我相信只要我們努力了我們就一定會(huì)成功！第二個(gè)節(jié)目：我們看過(guò)繁花似錦，趟過(guò)潺潺小溪，撿起金黃的落葉，看著飄飄揚(yáng)揚(yáng)的雪花。走過(guò)春夏秋冬，你是否已經(jīng)感受到大自然的美麗，是否感到上天給你我如此多的恩惠，我們贊美大自然我們更要贊美四季樹！下面讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)碧洲文學(xué)社劉威給我們帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦四季樹第三個(gè)節(jié)目：好的！欣賞完優(yōu)美的朗誦我們有請(qǐng)瀟湘文學(xué)社熊婧穎帶來(lái)的獨(dú)舞。第四個(gè)節(jié)目：欣賞完優(yōu)美的舞蹈，我們不禁也想翩翩起舞，為了平復(fù)一下心情我們來(lái)欣賞新星文學(xué)社蔣清華和胡隆給我們帶來(lái)的小品誰(shuí)讓你最優(yōu)秀第五個(gè)節(jié)目：新星文學(xué)社獨(dú)唱第六個(gè)節(jié)目：欣賞完獨(dú)唱之后下面這個(gè)節(jié)目節(jié)目時(shí)我們文學(xué)交流會(huì)最后的一個(gè)節(jié)目也將是最精彩的一個(gè)節(jié)目雙節(jié)棍表演?？锲盒蕾p完節(jié)目，我們進(jìn)入下一個(gè)主題內(nèi)容：一個(gè)文學(xué)社的發(fā)展離不開報(bào)刊的出版，因?yàn)閳?bào)刊就是文學(xué)社最好的宣傳，也可以說(shuō)是一個(gè)文學(xué)社發(fā)展的奠基石。所以刊物的出版時(shí)十分重要的！那么我們今天的交流會(huì)的討論環(huán)節(jié)就首先來(lái)說(shuō)刊物。今天我們重點(diǎn)來(lái)說(shuō)刊物的設(shè)計(jì)，那么我們先有請(qǐng)出版刊物已經(jīng)有相當(dāng)經(jīng)驗(yàn)的新星文學(xué)社負(fù)責(zé)人來(lái)傳授我們經(jīng)驗(yàn)吧！好！謝謝新星文學(xué)社給我們分享的寶貴經(jīng)驗(yàn)。下面我們有請(qǐng)淺草文學(xué)社的負(fù)責(zé)人分享他們的經(jīng)驗(yàn)。好！謝謝！淺草帶給我們的寶貴經(jīng)驗(yàn)！下面有請(qǐng)碧洲文學(xué)社的負(fù)責(zé)人分享他們的經(jīng)驗(yàn)。好的！謝謝，”取其精華去其糟粕“我相信今天只要我們吸取他們的寶貴經(jīng)驗(yàn)，以后我們報(bào)紙的設(shè)計(jì)將會(huì)是新穎獨(dú)特。下面有請(qǐng)紙鳶文學(xué)社負(fù)責(zé)人分享他們的經(jīng)驗(yàn)。掌聲有請(qǐng)！好！謝謝！下面我們有請(qǐng)青笛文學(xué)社，掌聲歡迎！好！謝謝！取百家之所長(zhǎng)補(bǔ)己之所短！我們將會(huì)上升多高的臺(tái)階??！下面我們有請(qǐng)杏林文學(xué)社的負(fù)責(zé)人也分享他們的經(jīng)驗(yàn)吧！大家掌聲歡迎！好！謝謝！前面我們分享了這么多文學(xué)社的出刊經(jīng)驗(yàn)，或許我們都不同程度有了計(jì)劃去實(shí)現(xiàn)我們下一步的出刊了吧！制度篇：我們既然是文學(xué)社，肯定都有自己的文化。雖然我們不是企業(yè)，只是許多志同道合的人走到一起，探討文學(xué)的發(fā)展和建設(shè)。俗話說(shuō)得好”無(wú)規(guī)矩，不成方圓“。我們是否該試行企業(yè)化？提到企業(yè)文化，大家都不陌生。大家知道，當(dāng)一個(gè)企業(yè)剛開始，只有幾個(gè)人的時(shí)候，實(shí)際上靠的更多的不是管理，也不是文化，而是老板的個(gè)人魅力和員工的個(gè)人能力；當(dāng)企業(yè)發(fā)展到幾十人，上百人的時(shí)候，單憑老板的個(gè)人魅力已經(jīng)越來(lái)越感到吃力了，這個(gè)時(shí)候，企業(yè)制度管理的作用就發(fā)揮出來(lái)了；但到了幾百人，上千人，甚至更大規(guī)模的時(shí)候，老板的個(gè)人魅力、制度管理等都有了不同程度的局限性，這時(shí)，企業(yè)文化的作用就能充分的展示出來(lái)了。所以，有一句話：“小企業(yè)看老板，中企業(yè)看制度，大企業(yè)看文化”，是有道理的。那么，下面我們就來(lái)談?wù)勎膶W(xué)社內(nèi)部的制度建設(shè)吧！下面我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)新星文學(xué)社的負(fù)責(zé)人。掌聲有請(qǐng)淺草文學(xué)社掌聲有請(qǐng)碧洲文學(xué)社掌聲有請(qǐng)紙鳶文學(xué)社掌聲有請(qǐng)青笛文學(xué)社掌聲有請(qǐng)杏林文學(xué)社好的！我們聽這么多的文學(xué)社制度，也許我們?cè)撊绾胃倪M(jìn)我們的制度和引進(jìn)新的制度去建設(shè)自己的文學(xué)社了。只要有明確而有序的管理制度與文學(xué)的有機(jī)結(jié)合我們都相信這樣的制度是值得肯定的。與社團(tuán)合作篇：在我們自己的學(xué)校里，有形形色色的社團(tuán)組織。他們有的蓬勃發(fā)展有的也死氣沉沉。在學(xué)校內(nèi)我們文學(xué)社團(tuán)也會(huì)與他們有一定的合作。因?yàn)楫吘惯@也是文學(xué)社發(fā)展的需要。正如一個(gè)人他的發(fā)展也離不開別人的幫助，所以下面我們來(lái)具體探討這個(gè)問(wèn)題。首先有請(qǐng)淺草文學(xué)社，大家掌聲歡迎.下面有請(qǐng)碧洲文學(xué)社有請(qǐng)青