“十二五”科研規(guī)劃課題評(píng)審書(shū).doc

年度： 編號(hào)： 類(lèi)型： “十二五”期間山西省忻州市教科研規(guī)劃課題立項(xiàng)、結(jié)題評(píng)審書(shū)課 題 名 稱(chēng)申 請(qǐng) 人 姓 名（項(xiàng)目負(fù)責(zé)人） 單 位 名 稱(chēng) 實(shí) 驗(yàn) 區(qū) 名 稱(chēng) 填 表 日 期 年 月忻州市教研室 忻州市教育學(xué)會(huì) 申 報(bào) 課 題 說(shuō) 明 1、以縣（市、區(qū)）或市直校為單位，有3-5個(gè)課題研究單位即可組建實(shí)驗(yàn)區(qū)，各實(shí)驗(yàn)區(qū)成立研究與實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)組，負(fù)責(zé)對(duì)本實(shí)驗(yàn)區(qū)轄區(qū)內(nèi)課題研究單位統(tǒng)一管理和指導(dǎo)。2、課題研究實(shí)驗(yàn)區(qū)負(fù)責(zé)人要求具備較高的科研組織和指導(dǎo)能力，能保證組織各課題組參加經(jīng)常性的課題研討活動(dòng)。3、一般研究周期為1年。4、課題的審批與立項(xiàng)由忻州市教研室、教育學(xué)會(huì)根據(jù)課題申報(bào)單位的課題設(shè)計(jì)論證等相關(guān)材料研究決定。5、課題的主研人員不超過(guò)十名，人數(shù)多時(shí)可設(shè)置組長(zhǎng)副組長(zhǎng)各一名。主研人員應(yīng)在研究中有明確分工，在最后的成果中必須有切實(shí)的貢獻(xiàn)，還應(yīng)有自己獨(dú)立的成果。6、鼓勵(lì)一線教師參與課題研究，人數(shù)不限，但參與者必須有自己的獨(dú)立成果。7、課題的論證部分做為申報(bào)內(nèi)容的核心，其實(shí)用性、科學(xué)性、課題性尤為重要。8、申報(bào)省級(jí)課題填表需一式三份，市級(jí)課題需一式三份，其中，批復(fù)給課題研究單位一份。9、年度、編號(hào)、類(lèi)型由市教研室根據(jù)審批情況統(tǒng)一填寫(xiě)。10、選題可直接從選項(xiàng)中選取適合本校研究的課題進(jìn)行申報(bào)；亦可結(jié)合本校教學(xué)管理、教科研實(shí)際情況獨(dú)立命題進(jìn)行申報(bào)。一、課題研究人員課題負(fù)責(zé)人姓名性別年齡職務(wù)、職稱(chēng)學(xué)歷電話主 要 參 與 研 究 人 員二、課題論證（一）本課題研究目的、意義：（三）本課題研究的主要內(nèi)容：（三）本課題研究的重點(diǎn)和難點(diǎn)：（四）研究的方法、步驟（詳寫(xiě)）：（五）課題組人員分工：三、課題研究計(jì)劃及成果主要階段性成果研 究 階 段（含起止時(shí)間）階 段 成 果 名 稱(chēng)承擔(dān)人準(zhǔn) 備 階 段實(shí) 施 階 段總 結(jié) 階 段最終研究成果課題研究報(bào)告一份學(xué)生成績(jī)對(duì)比記錄中期活動(dòng)記錄四、課題審核認(rèn)定意見(jiàn)1、申請(qǐng)書(shū)所填寫(xiě)的內(nèi)容是否真實(shí)；2、課題負(fù)責(zé)人和參與者的政治素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平是否適合主持和參與本課題研究；3、是否同意本課題研究學(xué)校課題組意見(jiàn)學(xué)校（蓋章）：負(fù)責(zé)人簽名：年 月 日市教研部門(mén)課題組意見(jiàn)單位（蓋章）：負(fù)責(zé)人簽名：年 月 日五、課題評(píng)審結(jié)果意見(jiàn)課題名稱(chēng)課題負(fù)責(zé)人完成時(shí)間課題組成員課題成果學(xué)校課題評(píng)審組意見(jiàn) 單位（蓋章）： 負(fù)責(zé)人簽名： 年 月 日市課題評(píng)審專(zhuān)家意見(jiàn) 評(píng)審組負(fù)責(zé)人簽名： 年 月 日市教研部門(mén)意見(jiàn) 單位（蓋章）： 負(fù)責(zé)人簽名： 年 月 日忻州市教改實(shí)驗(yàn)報(bào)告認(rèn)定評(píng)審書(shū)教 改 實(shí) 驗(yàn) 報(bào) 告 題 目報(bào)告撰寫(xiě)人所在單位報(bào)告內(nèi)容摘要學(xué)校評(píng)審組意見(jiàn)單位（蓋章）： 負(fù)責(zé)人簽名： 年 月 日