


全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
團會或新團員大會講話稿4 團員大會上校領(lǐng)導(dǎo)講話稿青年團員們,當(dāng)今世界和我們所處的時代已經(jīng)和正在發(fā)生深刻的變化。 從國際看,和平和發(fā)展依然是時代的主題。 從國內(nèi)來看,我國已進入全面建設(shè)小康社會、開創(chuàng)中國特色社會主義新局面的新的發(fā)展階段。 從蘭州市看,當(dāng)前的經(jīng)濟社會發(fā)展形勢是歷史上最好的時期之一,全市上下正在加快推進和諧小康社會建設(shè)。 從我們榆中縣第五中學(xué)來看,一所嶄新的學(xué)校,一個嶄新的環(huán)境,正是團員青年們努力拼搏,實現(xiàn)自己人生理想的大好時機。 榆中縣第五中學(xué)的團員青年要成為理想遠(yuǎn)大的一代。 崇高的理想和堅定的信念是我們戰(zhàn)勝困難、奪取勝利的強大精神動力。 于青年時立大志,我們就具備了干大事的不竭動力。 你們要自覺地以科學(xué)的理論武裝頭腦,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀;要培養(yǎng)和加深對黨、對社會主義的深厚感情,始終堅定對馬克思主義的信仰、對社會主義的信念、對黨和政府的信任、對改革開放的信心。 要把個人的理想追求與黨和人民的事業(yè)結(jié)合起來,奮發(fā)向上,有所作為。 榆中縣第五中學(xué)的團員青年要成為學(xué)習(xí)刻苦的一代。 在經(jīng)濟全球化和新經(jīng)濟浪潮撲面而來的今天,廣大團員青年要積極倡導(dǎo)終身教育、終身學(xué)習(xí)的理念,通過不斷學(xué)習(xí),豐富自我,完善自我,創(chuàng)新自我。 要努力學(xué)習(xí)我黨和我國經(jīng)濟社會發(fā)展的各種理論,提高自己的思想政治素質(zhì);努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,打好報效祖國、建功立業(yè)的知識功底,努力把自己鍛煉成為現(xiàn)代化建設(shè)的高素質(zhì)人才。 榆中縣第五中學(xué)的團員青年要成為開拓創(chuàng)新的一代。 建設(shè)中國特色社會主義是一項長期而艱巨的偉大事業(yè),也是一項前無古人的開創(chuàng)性事業(yè),需要一代又一代青年自強不息、開拓創(chuàng)新,為之不懈奮斗。 要始終保持踏實的腳步和艱苦奮斗的作風(fēng),走前人未走之路,創(chuàng)前人未盡之業(yè)。 榆中縣第五中學(xué)的團員青年要成為品德高尚的一代。 立世德為首。 團員青年要努力追求全面發(fā)展的人生目標(biāo),既要有較高的科學(xué)文化素質(zhì),還要有良好的思想道德情操。 要做先進文化的積極倡導(dǎo)者,自覺實踐社會主義道德;要志存高遠(yuǎn)、胸懷寬廣,樂于奉獻;要遵紀(jì)守法,誠實守信,靠自己的辛勤勞動創(chuàng)造美好的生活;要朝氣蓬勃,樂觀向上,追求健康文明的生活方式,做一個高尚的人,做一個有益于人民的人。 團員青年們,歷史賦予我們艱巨而神圣的使命,時代召喚我們書寫新的壯麗篇章,黨和人民對我們寄予厚望,對共青團寄予厚望。 讓我們高舉鄧小平理論偉大旗幟,堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神,在以胡錦濤
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 房屋價值評估實施方案
- 業(yè)主喬遷送綠蘿活動方案
- 業(yè)主才藝秀活動方案
- 大型奠基活動方案
- 大眾排球活動方案
- 大班運動游戲活動方案
- 培訓(xùn)機構(gòu)尋寶活動方案
- 圣誕續(xù)?;顒臃桨?/a>
- 大學(xué)生單詞打卡活動方案
- 央企經(jīng)營開門紅活動方案
- 國開電大軟件工程形考作業(yè)3參考答案
- 食堂檢查燃?xì)獍踩嘤?xùn)記錄
- 河南近10年中考真題道德與法治2014-2023年含答案
- 山姆配送服務(wù)流程
- 湖南省長郡中學(xué)、雅禮中學(xué)等四校2024屆高一數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末調(diào)研試題含解析
- 關(guān)節(jié)僵硬護理查房
- 國開2023秋《現(xiàn)-代-管-理-專-題》北京-第四次作業(yè)參考答案
- 長城招聘的心理測評答案
- 云災(zāi)備與數(shù)據(jù)恢復(fù)策略
- 中小學(xué)食堂工作從業(yè)人員安全培訓(xùn)會議記錄(40學(xué)時全)
- 幼兒園玩教具明細(xì)表
評論
0/150
提交評論