14、《要下雨了》教學(xué)設(shè)計(jì).doc

小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)14、要下雨了教學(xué)設(shè)計(jì)（第一課時(shí)）1、 教學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)“坡、割”等12個(gè)生字。 2、會(huì)寫(xiě)“嗎、吧”等6個(gè)字。 （二）能力目標(biāo)正確、流利、有感情地朗讀課文，能背誦自己喜歡的部分。（3） 情感目標(biāo)：初步了解“燕子低飛、魚(yú)游出水面、螞蟻搬家”與下雨的關(guān)系。 2、 教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)字和寫(xiě)字，理解重點(diǎn)詞語(yǔ)和練習(xí)朗讀。三、教學(xué)難點(diǎn)：理解課文。四、教學(xué)媒體：教學(xué)掛圖，生字卡片，課件 五、教學(xué)時(shí)間：三課時(shí)教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、導(dǎo)入談話你喜歡下雨嗎？你怎么知道快下雨了？同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)的課文就是關(guān)于要下雨的。 二、課件出示或者圖片出示本課的插圖老師板書(shū)課題要下雨了，請(qǐng)大家把課題讀兩遍。這是一篇知識(shí)童話，講的是生活中的氣象常識(shí)。讓我們?nèi)プx課文。 三、學(xué)習(xí)生字 （一）初讀課文1、你自己讀讀看。請(qǐng)學(xué)生自己小聲的讀一遍，注意自己讀自己的呦，不要齊讀。 2、一邊讀一邊圈出本課的生字。 （二）學(xué)習(xí)生字音讀一下本課的生字。p mn shn hn cho sh chn xio bn zhn hu ma b chn 坡 割 悶 伸 喊 潮 濕 消 蟲(chóng) 搬 陣 嘩 嗎 吧 蟲(chóng) wn de hn往 得 很2、分析生字：一個(gè)一個(gè)生字分析：看生字看生字拼音是幾拼音節(jié)，什么偏旁部首，什么結(jié)構(gòu)，怎樣組詞。例如學(xué)習(xí)生字坡：音節(jié)：兩拼音節(jié)，偏旁：提土旁，結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)，請(qǐng)同學(xué)組詞，最少說(shuō)三個(gè)詞，可以一起說(shuō)，也可以找學(xué)生說(shuō)。 3、就這樣一個(gè)一個(gè)學(xué)完本課生字。 （三）帶拼音朗讀生字1、學(xué)生齊讀：每一個(gè)字組三個(gè)詞語(yǔ)。 2、一課一領(lǐng)讀：找一個(gè)學(xué)生帶拼音朗讀。 （四）去掉拼音朗讀生字學(xué)生自讀三遍齊讀男生讀女生讀分行讀開(kāi)火車(chē)讀。 （五）游戲：摘果子游戲老師叫學(xué)生閉上眼，老師去太空種蘋(píng)果，老師把生字卡片掛在一棵樹(shù)上。種完后全請(qǐng)學(xué)生睜開(kāi)眼，學(xué)生認(rèn)識(shí)哪一個(gè)，就把哪一個(gè)摘下來(lái)。 四、小結(jié)1、 今天我們一起學(xué)習(xí)了什么? 2、學(xué)生說(shuō)。3、老師總結(jié)：我們學(xué)習(xí)了本課的生字。 4、初讀了解課文內(nèi)