15和16教案模塊1項(xiàng)目二 任務(wù)三 常用量具使用VIP

15和16教案模塊1項(xiàng)目二 任務(wù)三 常用量具使用 課題序號授課課時授課章節(jié)名稱82授課班級授課形式汽修1 （3）2理實(shí)一體模塊 1、項(xiàng)目二任務(wù)三常用量具使用使用教具本項(xiàng)目教案及課件、多媒體及計算機(jī)，游標(biāo)卡尺、千分尺能力目標(biāo)教學(xué)目的會合理選擇、規(guī)范使用游標(biāo)卡尺、千分尺知識目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)理解游標(biāo)卡尺、千分尺的使用規(guī)范游標(biāo)卡尺、千分尺的使用規(guī)范會合理選擇、規(guī)范使用游標(biāo)卡尺、千分尺教學(xué)難點(diǎn)更新、補(bǔ)充、刪節(jié)內(nèi)容課外作業(yè)課本P30練習(xí)2通過教師的講解，多媒體課件圖文、視頻展示，以及教師的操作演示，學(xué)教學(xué)后記生能很好的理解常用手動工具的使用規(guī)范，再通過學(xué)生自主練習(xí)訓(xùn)練，可增強(qiáng)學(xué)生的對游標(biāo)卡尺、千分尺的操作技能養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方式，正確的學(xué)習(xí)態(tài)度及方法，樹立了學(xué)生理論結(jié)合實(shí)情感目標(biāo)際的理念。 培養(yǎng)為振興中華而學(xué)習(xí)的理念。 幫助學(xué)生樹立正確的價值觀和科學(xué)觀。 授課主要內(nèi)容或板書設(shè)計1第一課時板書 一、游標(biāo)卡尺 1、游標(biāo)卡尺的結(jié)構(gòu) 2、游標(biāo)卡尺的刻線原理及讀數(shù)方法 3、游標(biāo)卡尺使用注意事項(xiàng) 4、游標(biāo)卡尺的維護(hù)保養(yǎng)第二課時板書 1、千分尺定義 2、千分尺的種類和規(guī)格結(jié)構(gòu) 3、千分尺的工作原理和讀數(shù)方法 4、任務(wù)實(shí)施 5、任務(wù)評價2課堂教學(xué)安排（教案設(shè)計）教學(xué)過程課件圖文展示教師分析講解教師演示操作主要教學(xué)內(nèi)容及步驟第一課時教案 一、游標(biāo)卡尺學(xué)生活動聽講思考觀看課件圖文展示思考回答問題觀看教師操作演示聽講思考學(xué)生舉例說明其重要及危害后果 31、游標(biāo)卡尺的結(jié)構(gòu)1）學(xué)生拿游標(biāo)卡尺對照教材的結(jié)構(gòu)圖，認(rèn)識游標(biāo)卡尺的結(jié)構(gòu)；然后讓同學(xué)總結(jié)游標(biāo)卡尺的結(jié)構(gòu)，如下圖。 2）由老師演示使用游標(biāo)卡尺測量工件培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力；由學(xué)生自己測量圓柱體直徑模仿；根據(jù)已知的29.8mm尺寸來讀游標(biāo)卡尺。 有同學(xué)提出問題 1、我們拿工件、量具的圖文展示結(jié)合實(shí)際案例分析器重要性課件展示圖文展示學(xué)習(xí)內(nèi)容課件圖文展示姿勢對不對？ 2、我們怎么讀不出29.8mm?結(jié)合同學(xué)的問題，打出右圖的投影，由老師總結(jié)游標(biāo)卡尺的刻線原理及讀數(shù)方法！ 2、游標(biāo)卡尺的刻線原理及讀數(shù)方法1）游標(biāo)卡尺的刻線原理讀數(shù)值0.02mm的游標(biāo)卡尺，尺身每小格1mm，當(dāng)兩爪合并時，游標(biāo)上的50格剛好與尺身上的49mm對正，即用49mm并等分為50格，每格為49/50=0.98mm，則尺身和游標(biāo)每格之差為1-0.98=0.02mm。 此值即為卡尺的測量精度。 2）游標(biāo)卡尺的讀數(shù)方法如右圖所示為0.02mm游標(biāo)卡尺的某聽講思考觀看課件觀看課件思考分析學(xué)生討論分析并回答教師提問學(xué)生分組練習(xí)4教師分析講解教師演示操作圖文展示結(jié)合實(shí)際案例分析器重要性一狀態(tài)，讀數(shù)方法分為以下三步。 （1）在尺身上讀出游標(biāo)零線左側(cè)的刻度，該值就是最后讀數(shù)的整數(shù)部分，圖示為23mm； （2）游標(biāo)上有一條刻線與尺身上的刻線對齊。 該刻線距游標(biāo)零線的格數(shù)乘以精度值0.02mm，就是最后讀數(shù)的小數(shù)部分。 圖示為120.02=0.24mm （3）將上面整數(shù)和小數(shù)兩部分相加，就是總尺寸值，即230.24=23.24mm即讀數(shù)=游標(biāo)零線左面尺身上的毫米數(shù)+游標(biāo)與尺身對齊刻線數(shù)x精度值。 3）課堂練習(xí)請每個同學(xué)自己獨(dú)立再進(jìn)行多次測量，并記錄測量結(jié)果，同學(xué)第二次測量零件外徑，同時測量長度、內(nèi)孔直徑及孔深度尺寸。 提醒學(xué)生要注意測量內(nèi)孔直徑和深度時使用游標(biāo)卡尺的內(nèi)量爪和測深桿。 思考記憶討論分析填寫任務(wù)書反思訓(xùn)練問題聽取教師實(shí)訓(xùn)總結(jié)分析聽講思考5課件展示圖文展示學(xué)習(xí)內(nèi)容課件圖文展示教師分析講解同學(xué)提問 （1）為什么我們的測量結(jié)果不一樣？到底誰測量的對呢？ （2）為什么我們測量孔深時拿不穩(wěn)尺子？老師回答為什么同學(xué)測量結(jié)果不一樣？這里有一個方法問題；讓我們大家分析一下原因 1、分析讀錯數(shù)的原因錯誤原因正確方法讀的是游標(biāo)在尺身上讀比29.8零線右側(cè)的出游標(biāo)零線大1mm刻度比29. 81、大左側(cè)的刻度測量 1、測量時斜放；時放正；0.02 2、0.04取出 2、取出時鎖時未鎖緊。 緊。 觀看課件圖文展示思考回答問題觀看教師操作演示聽講思考學(xué)生舉例說明其重要及危害后果聽講思考觀看課件觀看課件思考分析6教師演示操作圖文展示結(jié)合實(shí)際案例分析器重要性比29. 81、小0.020.04開始 1、開始未校零位； 2、視覺校正零位； 2、視線要垂直。 誤差。 2、為什么同學(xué)測量孔深時拿不穩(wěn)尺子？是由于卡尺位置沒有放正。 老師總結(jié)正確的使用方法即游標(biāo)卡尺使用注意事項(xiàng) 3、游標(biāo)卡尺使用注意事項(xiàng)檢查零線-使用前應(yīng)先擦凈卡尺，合攏量爪，檢查尺身與游標(biāo)的零線是否對齊。 如未對齊，應(yīng)記下誤差值，以便測量后修正讀數(shù)。 放正卡尺-測量內(nèi)外圓，卡尺應(yīng)垂直于軸線；測量內(nèi)圓，應(yīng)使兩量爪處于直徑處。 用力適度-量爪與測量面接觸時，用力不宜過大，以免量爪變形和磨損。 學(xué)生討論分析并回答教師提問學(xué)生分組練習(xí)思考記憶討論分析7課件展示圖文展示學(xué)習(xí)內(nèi)容課件圖文展示教師分析講解教師演示操作視線垂直-讀數(shù)時視線要對準(zhǔn)所讀刻線并垂直于尺面，否則讀數(shù)不準(zhǔn)。 防止松動-從工件上取下卡尺讀數(shù)時，應(yīng)使固定卡腳貼緊工件，輕輕取出防止游標(biāo)移動。 勿測毛面-卡尺屬精密量具，不得用來測量毛坯表面。 讓學(xué)生，將游標(biāo)卡尺放入盒中，指出學(xué)生做中的錯誤并提問沒有擦尺子就放入，會出現(xiàn)什么情況？如果出現(xiàn)磨損或不能正常使用，將怎么辦？ 4、游標(biāo)卡尺的維護(hù)保養(yǎng)（打出投影） 1、卡尺使用完畢，要擦凈并上油，放置在專用盒內(nèi)，防止弄臟或生銹。 2、不可用砂布或普通磨料擦除刻度尺表面及量爪測量面的銹跡和污物。 3、不準(zhǔn)把卡尺的兩個量爪當(dāng)扳手或劃線工具使用，不準(zhǔn)用卡尺代替卡鉗、填寫任務(wù)書反思訓(xùn)練問題聽取教師實(shí)訓(xùn)總結(jié)分析聽講思考觀看課件圖文展示思考回答問題8圖文展示結(jié)合實(shí)際案例分析器重要性卡板等在被測件上拉，以免磨損卡尺，影響測量精度。 4、測量結(jié)束時，要把卡尺平放，特別是大尺寸卡尺，否則易引起尺身彎曲變形。 5、帶深度尺的游標(biāo)卡尺，用完后應(yīng)將量爪合攏，否則較細(xì)的深度尺露在外邊，容易變形，甚至折斷。 6、游標(biāo)卡尺受損后，不允許用錘子、挫刀等工具自行修理，應(yīng)交專門修理部門修理，并經(jīng)檢定合格后才能使用。 第二課時教案 1、千分尺定義千分尺是一種長度精密量具，它的測量精度比游標(biāo)卡尺高，而且比較靈敏。 2、千分尺的種類和規(guī)格結(jié)構(gòu)1）千分尺的種類千分尺分為外徑千分尺、內(nèi)徑千分尺、觀看教師操作演示聽講思考學(xué)生舉例說明其重要及危害后果聽講思考觀看課件觀看課件思考分析學(xué)生討論分析并回答教師提問9課件展示圖文展示學(xué)習(xí)內(nèi)容課件圖文展示教師分析講解教師演示操作內(nèi)側(cè)千分尺、深度千分尺、螺紋千分尺和壁厚千分尺。 2）千分尺的規(guī)格精度一般為0.01mm常見千分尺的范圍為025mm、2550mm、5075mm和75100mm等，每隔25mm為一檔規(guī)格。 3）千分尺的結(jié)構(gòu)千分尺是由尺架、測砧、測微螺桿、鎖緊手柄、固定套筒、微分筒和測力裝置組成。 3、千分尺的工作原理和讀數(shù)方法1）工作原理千分尺測微螺桿的螺距為0.5mm，固定套筒上的直線距離每格為0.5mm。 當(dāng)微分筒轉(zhuǎn)一周時，測微螺桿就移動0.5mm。 微分筒的圓周線面上共刻線50格，因此當(dāng)微分筒轉(zhuǎn)一格時，測微螺桿移動距離為0.5mm/50=0.01mm，所以常用千分尺的測量精度為0.01mm。 學(xué)生分組練習(xí)思考記憶討論分析填寫任務(wù)書反思訓(xùn)練問題10圖文展示結(jié)合實(shí)際案例分析器重要性課件展示圖文展示學(xué)習(xí)內(nèi)容2）讀數(shù)方法 （1）先讀出固定套筒上露出的整毫米數(shù)和半毫米數(shù)。 （2）看準(zhǔn)微分筒上哪一格與固定套筒基準(zhǔn)線對準(zhǔn)，讀出小數(shù)部分。 為精確確定小數(shù)部分的數(shù)值，讀書時應(yīng)從固定套筒中線下側(cè)線看起。 （3）將整數(shù)和小數(shù)部分相加，即為被測工件的尺寸。 測量值固定刻度讀數(shù)+（可動刻度格字?jǐn)?shù)X精度）+估讀值 三、任務(wù)實(shí)施 1、千分尺的使用方法1）按被測工件直徑尺寸的大小沒選擇千分尺的規(guī)格。 2）千分尺對0和0位的調(diào)整。 聽取教師實(shí)訓(xùn)總結(jié)分析聽講思考觀看課件圖文展示思考回答問題觀看教師操作演示聽講思考學(xué)生舉例說明其重要及危害后果11課件圖文展示教師分析講解教師演示操作圖文展示3）轉(zhuǎn)動微分筒，是測微螺桿張開的距離略大于被測工件直徑4）左手握住尺架，右手大拇指和食指握住測力裝置，并使測砧和測微螺桿伸入工件所測部位5）順時針轉(zhuǎn)動測力裝置中的棘輪，同事測微螺桿做輕微的軸向竄動和徑向擺動，以對準(zhǔn)工件的直徑，當(dāng)棘輪發(fā)出嗒嗒聲響時，就可以讀出工件尺寸，或鎖緊螺桿，將千分尺輕輕地從被測工件表面上拉叔再讀取測量值。 四、任務(wù)評價 1、使用千分尺應(yīng)注意的事項(xiàng)1）、千分尺是一種精密的量具，使用時應(yīng)小心謹(jǐn)慎，動作輕緩，不要讓它受到打擊和碰撞。 2）、測量前應(yīng)檢查零位的準(zhǔn)確性；測量時，千分尺的測量面應(yīng)與零件的被測表面應(yīng)擦拭干凈，以保證測量準(zhǔn)確.聽講思考觀看課件觀看課件思考分析學(xué)生討論分析并回答教師提問學(xué)生分組練習(xí)12結(jié)合實(shí)際案例分析器重要性課件展示圖文展示學(xué)習(xí)內(nèi)容3）、千分尺為了防止手溫使尺架膨脹引起微小的誤差，在尺架上裝有隔熱裝置。 實(shí)驗(yàn)時應(yīng)手握隔熱裝置，而盡量少接觸尺架的金屬部分。 4）、旋鈕和測力裝置在轉(zhuǎn)動時都不能過分用力；5）、當(dāng)測微螺桿與測砧已將待測物卡住或旋緊鎖緊裝置的情況下，決不能強(qiáng)行轉(zhuǎn)動旋鈕；6）