人教版中考化學押題試卷（A卷）（I）卷.doc

人教版中考化學押題試卷（A卷）（I）卷一、 選擇題（每小題1分，共12分） (共12題；共24分)1. （2分）PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，PM2.5漂浮在空氣中容易造成霧霾天氣，引發(fā)多種呼吸道疾病，為了減少PM2.5的排放，下列措施不合理的是（ ） A . 加大污染企業(yè)的排放物治理B . 加強建筑工地揚塵控制C . 研發(fā)新能源汽車D . 禁止使用化石燃料2. （2分）實驗室中裝有氫氧化鈉的試劑瓶應貼有的圖標是 （ ） A . B . C . D . 3. （2分）下列幾種常見的食物中，維生素含量最豐富的是（ ） A . 米飯 B . 蘋果 C . 蛋糕 D . 大饃 4. （2分）實驗室里取88ml水并進行加熱,下列需用的化學儀器組合正確的是（ ）帶鐵夾的鐵架臺;50mL量筒;100mL量筒;酒精燈;石棉網;試管;試管夾;膠頭滴管;燒杯A . B . C . D . 5. （2分）化學就在我們身邊，人類的衣、食、住、行都離不開化學。下列有關說法正確的是（ ） A . 衣：棉布是用棉花紡織而成，棉花屬于天然纖維B . 食：我們吃蔬菜、水果，主要是為了補充蛋白質C . ?。鹤》啃薏牧蠐]發(fā)出的甲醛等物質對人體沒有危害D . 行：修建高速公路所用的瀝青屬于有機合成材料6. （2分）下列有關實驗現象的敘述正確的是（ ） A . 鎂條在空氣中燃燒，產生大量黑色固體B . NH4NO3溶于水時，放出熱量，溫度升高C . 加碘食鹽溶液中加入淀粉，溶液變藍D . 足量SO2通入稀高錳酸鉀溶液中，溶液褪色7. （2分）下列圖象能正確反映其對應操作中各量變化關系的是（ ） A . 表示向等質量族和鋅中分別加入足量等體積等質量分數的稀硫酸(一次加入，而非逐滴滴加)B . 表示向硫酸鋅溶液中加入足量的鐵粉C . 表示向接近飽和的硝酸鉀溶液中入一定量的硝酸鉀D . 表示在密閉容器內燃燒鎂帶8. （2分）催化轉化器可將汽車尾氣中的有毒氣體轉化為無毒氣體，發(fā)生反應的微觀示意圖為： 下列從圖示所獲得的信息中，正確的是（ ）A . 圖中有三種不同的氧化物B . 該反應中分子和原子的種類都發(fā)生了改變C . 反應過程中沒有單質生成D . 反應前后各元素化合價不變9. （2分）下列四組圖形的變化趨勢能正確描述對應操作的是（ ） A . 足量的鐵片與鎂條分別與質量相等且質量分數相等的稀鹽酸反應B . 將接近飽和的硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)水C . 向一定質量的氫氧化鈉和硝酸鋇的混合溶液中逐滴加入稀硫酸D . 向pH2的鹽酸溶液中加水稀釋10. （2分）中國詩詞、成語和諺語中有些蘊含著化學知識。下列說法正確的是（ ） A . “遙知不是雪，為有暗香來”說明分子在不斷地運動B . “只要功夫深,鐵杵磨成針”描述的是化學變化C . “真金不怕火煉說明金具有熔點高的物理性質D . “釜底抽薪”體現的滅火原理是隔絕氧氣(或空氣)11. （2分）使用木條或火柴梗進行下列實驗，不能達到實驗目的是（ ） A . 檢驗電解水的產物B . 區(qū)分氮氣和二氧化碳C . 驗證濃硫酸的腐蝕性D . 比較蠟燭火焰各層溫度12. （2分）某無色氣體可能由 、 、 、 中的幾種組成。將該混合氣體通過過量的澄清石灰水，出現白色渾濁；將剩余氣體導出，經干燥后點燃，罩在火焰上方的干燥燒杯內壁有水球生成，罩在火焰上方的內壁涂有澄清石灰水的燒杯內壁變渾濁。該混合氣體的可能組成是（ ） 、 、 、 、 、 、 A . B . C . D . 二、 填空題（每空1分，共16分） (共6題；共23分)13. （2分）空氣的成分中，能導致溫室效應的氣體是_；地殼中含量居前兩位的元素所形成的化合物中，兩種元素的質量比為_。 14. （5分）“見著知微,見微知著”是化學思維的方式。 （1）從微觀知宏觀 下圖所示為元素周期表中部分元素的相關信息,根據要求回答相關問題元素與硫元素化學性質相似的原因是_;寫出12號和17號元素形成化合物的化學式_.（2）從宏觀知微觀 木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更劇烈,結合下圖A從微觀角度解釋其原因_;A B H2SO4溶液能與BaCl2溶液反應產生白色沉淀,其微觀變化過程如上圖B所示,參加反應的離子是_(填離子符號)。CuCl2溶液能與NaOH溶液反應產生藍色沉淀;從反應的微觀實質可以推測,CuSO4溶液可以和某溶液反應同時產生兩種沉淀,寫出該反應的化學方程式_.15. （3分）鐵絲在氧氣里劇烈燃燒生成_色固體物質。做這個實驗時，應預先在盛氧氣的集氣瓶里裝入少量的水或鋪一層細沙，其目的是_，該反應的文字表達式是_。 16. （5分） （1）寫出水通電時生成氫氣和氧氣的符號表達式_，屬于_反應（選填“分解”或“化合”）。 （2）水分子的分解過程可用如下示意圖表示： 請描述你從示意圖中所獲取的信息：（只要寫出3點即可）_；_；_。17. （3分）將40gKMnO4放在試管中加熱一段時間后，冷卻，稱得剩余固體36.8g求： 生成O2_克？已分解的KMnO4是_克？剩余固體中含有_？18. （5分）將某紫黑色固體粉末A加熱，可產生無色氣體B，同時生成一種黑色固體C和另一種固體物質D。黑色固體C通?？捎糜诩訜崧人徕浿蒲鯕鈺r的催化劑另一黑色固體E在無色氣體B中燃燒，產生使澄清石灰水變渾濁的氣體F。綠色植物可將氣體F通過光合作用吸收，并轉化為無色氣體B?；卮穑?（1）寫出名稱A_C_（2）寫出化學符號：B_F_（3）寫出黑色固體E在無色氣體B中燃燒反應的文字（或符號）表達式：_。 三、 簡答題（共12分） (共4題；共28分)19. （6分）小明做了一個名為“覆水可收”的興趣實驗。他將蠟燭粘在盤子的底部，向盤子中加入適量水，點燃蠟燭后，將玻璃杯倒扣在盤子中(如圖所示)。玻璃杯倒扣在盤子中后，相關分析如下，請在你認為正確的分析后畫“”，錯誤的畫“”。 （1）一段時間后，蠟燭熄滅_； （2）一段時間后，玻璃杯內水面下降_； （3）最終盤中水面高于杯中水面_； （4）水面高度不再改變時，玻璃杯內水面上方氣體壓強不再變化_； （5）水面高度不再改變時，玻璃杯內水面上方氣體只含有二氧化碳和水蒸氣_； （6）該方法能準確測定空氣中氧氣的含量_。 20. （6分）如圖是有關氧氣化學性質的部分知識網絡圖(反應條件已略去)，據圖回答下列問題： （1）反應的文字表達式為_； 在做該實驗時，要預先在盛有氧氣的集氣瓶中放少量水，其作用是_。 （2）檢驗反應中有二氧化碳生成的方法是_；酒精燈燃燒時外焰溫度最高，其原因是_。 （3）X的化學符號為_。 （4）反應有許多共同點，請列舉其中一點_。 21. （7分）酸、堿、鹽在工農業(yè)生產、生活中應用廣泛。請回答相關問題： （1）硫酸是一種重要的酸，在稀釋濃硫酸時_。鹽酸、硫酸等酸具有相似的化學性質，是因為它們在水中都能夠解離出酸根離子和H+ ， 寫出硫酸在水中解離的化學表達式_。 （2）酸和堿的中和反應在實際中應用廣泛。我市某?；瘜W實驗室廢液呈酸性，應選用_試劑（指示劑）檢驗該廢液。若直接排放會導致環(huán)境污染，從經濟可行的角度考慮，選用_處理該廢液。 （3）小蘇打是焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分之一；在醫(yī)療上，它是治療胃酸過多癥的一種藥劑，請寫出該反應的化學方程式_。 （4）現有Ba(NO3)2溶液、稀硫酸、Na2CO3溶液、KOH溶液和CuSO4溶液。 請從下列選項中選擇能夠與上述物質發(fā)生復分解反應、并有沉淀生成的物質。_ A.稀鹽酸 B.燒堿溶液 C.硝酸銨溶液寫出上述反應的化學方程式_。22. （9分）小東和幾位同學在實驗室選用了如下幾種裝置來制取氣體。 （1）填出圖中有的儀器的名稱。_，_，_。 （2）小東用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣，他應選擇的發(fā)生裝置為_，反應的符號表達式為_。 （3）小娟用高錳酸鉀來制取氧氣，他應選擇的發(fā)生裝置為_，他采用排水法收集氧氣，結果發(fā)現水槽中的水變紫了，請你幫他分析一下原因：_。 （4）若收集某氣體時只能選用E裝置，則可推知該氣體的性質可能有_。 （5）氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，氨水顯堿性。實驗室里加熱氯化氨和熟石灰兩種固體的混合物可制取氨氣。最好選用哪種氣體制取裝置和收集裝置_ 。（選序號） 四、 綜合應用題（共10分） (共1題；共7分)23. （7分）鐵是一種化學性質比較活潑的金屬，在一定條件下能跟多種物質發(fā)生化學反應回答下列問題： （1）以鐵為研究對象，仿照圖中實例在框圖處填寫物質的化學式（所填寫的反應物不屬同一類別的物質，生成物必須填寫鐵的化合物） （2）實驗室中要除去細碎銅屑中的少量鐵屑，請用物理方法和化學方法除雜（只用簡單的原理描述即可）： 物理方法：_；化學方法：_第 14 頁 共 14 頁參考答案一、 選擇題（每小題1分，共12分） (共12題；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 填空題（每空1分，共16分） (共6題；共23分)13-1、