北師大版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四次月考試卷免費(fèi)(三篇).docx

北師大版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四次月考試卷（免費(fèi)(三篇)目錄：北師大版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四次月考試卷免費(fèi)一北師大版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四次月考試卷帶答案二北師大版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四次月考試卷附參考答案三- 1 -北師大版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四次月考試卷免費(fèi)一班級(jí)： 姓名： 滿(mǎn)分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）y gu jng hung k wi bo yun tio wng y jn pi yng ci c 二、比一比，再組詞。（10分）顆（_） 梳（_） 梭（_） 歹（_）棵（_） 疏（_） 棱（_） 夕（_）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）千（_）（_）確 眉（_）（_）笑 美（_）（_）足一（_）（_）十 戀戀（_）（_） 相（_）（_）命得到我考試通過(guò)的那一刻，媽媽_。2.爸爸去世了，家里只有他和媽媽_。3.這件瓷器很精美，_的是底部有一道黑線(xiàn)。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）不是而是 只有才既又 即使也 不是就是1. （ ）敢于拼搏的人，（ ）可能取得成功。2.老兄誤解了，我（ ）不想吃，（ ）不敢吃3.她（ ）給熟睡的傷病員掖掖杯子，（ ）為呻吟的傷病員換換藥。4.（ ）雨再大，路再滑，我們（ ）要按時(shí)報(bào)到。5.威廉叔叔看上去，（ ）疲憊不堪，（ ）憂(yōu)心忡忡。五、按要求寫(xiě)句子。（15分）（1）老師組織了比賽。(擴(kuò)句)_（2）死亡在洪水的聲音中逼近。(改為擬人句)_（3）在群星璀璨的宇宙中，地球是渺小的。(改為比喻句)_（4）她自己也不知道為什么要這樣做，但是覺(jué)得非這樣做不可。(用加點(diǎn)詞造句)_（5）中國(guó)的人口是世界上最多的國(guó)家。(修改病句)_（6）桑娜臉色發(fā)白，說(shuō)：“我嘛縫縫補(bǔ)補(bǔ)風(fēng)吼得這么兇，真叫人害怕?！?改為轉(zhuǎn)述句)_六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的喉嚨，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，跟清風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響著。 雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱?？?，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹(shù)葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。1對(duì)同一自然景物的感受往往會(huì)因人因時(shí)因地而異，作者把春風(fēng)比作“母親的手”。你對(duì)春風(fēng)有什么感受？用一個(gè)比喻句把這種感受寫(xiě)出來(lái)。_2文章細(xì)致地描繪了春雨的特征，回憶你讀過(guò)的古詩(shī)，寫(xiě)出一句能表現(xiàn)這種特征的詩(shī)句。_3仿照例句，說(shuō)說(shuō)下邊加點(diǎn)的詞好在哪里。（A、B兩句任選一句）（例）像母親的手撫摸著你。（“撫摸”這個(gè)詞，從觸覺(jué)的角度寫(xiě)出了春風(fēng)溫柔的特征，很有感情。）A都在微微濕潤(rùn)的空氣里醞釀。_B像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著_4下邊句子中的著重號(hào)表示朗讀時(shí)的重音，（ ）不恰當(dāng)。A跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。B這時(shí)候也成天嘹亮地響著。C人家屋頂上全籠著一層薄煙。D在雨里靜默著。七、習(xí)作。（20分）題目：我和*要求:題目中的*可寫(xiě)人物，如媽媽、老師、同學(xué)，也可寫(xiě)其他，如貓、花、郵 票、足球等。請(qǐng)注意“和”字的含義，要寫(xiě)出二者之間的關(guān)系，并有真情實(shí)感。字?jǐn)?shù)在600左右。_參考答案：一 衣柜 驚慌 枯萎 抱怨眺望 衣襟 培養(yǎng) 猜測(cè)二 顆粒 梳子 穿梭 好歹 一棵 稀疏 棱角 夕陽(yáng) 三 真 萬(wàn) 開(kāi) 眼 中 不 五 一 不 舍 依 為 眉開(kāi)眼笑 相依為命 美中不足 四 1.參考答案：只有才2.參考答案：不是而是3.參考答案：不是就是4.參考答案： 即使也5.參考答案：既又五 我們的體育老師組織了小組接力比賽。 死亡在洪水的獰笑聲中逼近。 在群星璀璨的宇宙中，地球就像一葉扁舟。 他十分倔強(qiáng)，非要今天把這項(xiàng)艱巨的任務(wù)完成不可。 中國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家。 桑娜臉色發(fā)白，說(shuō)，她嘛縫縫補(bǔ)補(bǔ)風(fēng)吼得那么兇，真叫人害怕。 六 1春風(fēng)就像一把奇特的剪刀，可裁出柳葉、杏桃。2隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。3 A.醞釀是需要過(guò)程的，而這么多春天里美好的感受。 B.牛毛、花針、細(xì)絲三個(gè)形象的比喻，生動(dòng)地表現(xiàn)了春雨細(xì)密的特點(diǎn)。 4C6 / 17北師大版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四次月考試卷帶答案二班級(jí)： 姓名： 滿(mǎn)分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）jng yng h i shng ti z yun gng xin k ji m d ln yng 二、比一比，再組詞。（10分）盲（_） 豁（_） 班（_） 摸（_）育（_） 俗（_） 斑（_） 漠（_）評(píng)（_） 尚（_） 爛（_） 鵲（_）坪（_） 回（_） 欄（_） 鳴（_）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）A（_）（_）當(dāng)然B（_）（_）不提C（_）（_）請(qǐng)罪D同心（_）（_） E難以（_）（_）地震發(fā)生后,全國(guó)上下_,抗震救災(zāi)。 2.這次歌詠比賽,沒(méi)經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練的他竟然得了冠軍,真是令人_。 3.不要把別人對(duì)你的幫助當(dāng)成_的事。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）因?yàn)樗灾挥胁烹m然但是即使也(1)（_）雪下得再大，大家（_）要堅(jiān)持到校。(2)（_）在老師的辛勤培育下，我們這些小樹(shù)（_）能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。(3)（_）有鐵人王進(jìn)喜這樣的石油工人，（_）我國(guó)在短時(shí)間內(nèi)建成了我國(guó)最大的油田大慶油田。(4)袁隆平教授（_）取得了雜交水稻的輝煌成就，（_）他并未因此而驕傲自滿(mǎn)，止步不前。五、按要求寫(xiě)句子。（15分）（1）木橋開(kāi)始發(fā)抖，開(kāi)始痛苦地呻吟。（仿寫(xiě)擬人句）_（2）老支書(shū)身上那英勇無(wú)畏的崇高精神難道不令人欽佩嗎？（改為陳述句）_（3）漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。（縮句）_（4）桑娜說(shuō)：“咱們的鄰居西蒙死了”。（改為轉(zhuǎn)述句）_（5）他的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺(jué)得非這樣做不可。（改為肯定句） _六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）風(fēng)一年四季都有風(fēng)，人們常把春天的風(fēng)叫和風(fēng)，夏天的風(fēng)叫熏風(fēng)，秋天的風(fēng)叫金風(fēng)，冬天的風(fēng)叫朔風(fēng)。雖然它們都是風(fēng)，但是它們的脾性完全不同。春天，農(nóng)民伯伯脫下棉衣，播下種子，一陣春風(fēng)吹過(guò)，喚醒了萬(wàn)物，許多種子悄悄地露出頭來(lái)，探望那明媚的世界，草兒綠了，花兒開(kāi)了，田野里一片生機(jī)勃勃，溫暖的春風(fēng)給人們帶來(lái)了歡樂(lè)。 夏日，天氣非常悶熱，大滴大滴的汗珠，從人們臉上滾落下來(lái)，人們是多么需要風(fēng)??！可是，風(fēng)卻和我們捉迷藏，不知躲到哪里去了。即使有點(diǎn)風(fēng)，也是暖烘烘的，吹散不了炎熱，怪不得叫“熏風(fēng)”。 初秋，一陣涼風(fēng)拂來(lái)，吹在人們身上涼絲絲的。黃色的樹(shù)葉紛紛飄落下來(lái)，河邊的蘆葦輕輕地?fù)u擺著。高粱紅了，稻子熟了，人們高興地收割莊稼。金風(fēng)給人們帶來(lái)了豐收的喜悅。隆冬，凜冽的寒風(fēng)怒號(hào)，卷起塵土，刮得人睜不開(kāi)眼。清晨，路上行人稀少，有些人縮著脖子匆匆地趕路。幾個(gè)調(diào)皮的小男孩干脆倒著行走，躲過(guò)風(fēng)頭。我們卻迎著寒風(fēng)堅(jiān)持長(zhǎng)跑，因?yàn)槲覀冇幸活w火熱的心。 風(fēng)啊，風(fēng)！人們歡迎你，需要你，可有時(shí)又討厭你，怕你。我長(zhǎng)大了，要叫你聽(tīng)人們的話(huà)，為人類(lèi)造福，你愿意嗎？1聯(lián)系上下文解釋下面的詞語(yǔ)。生機(jī)勃勃：_2文中最后一句“我長(zhǎng)大了，要叫你聽(tīng)人們的話(huà)，為人類(lèi)造福，你愿意嗎？”朗讀時(shí)應(yīng)讀出什么樣的語(yǔ)氣？()A反問(wèn)B商量C祈求D無(wú)奈3為什么夏天的風(fēng)叫“熏風(fēng)”？請(qǐng)聯(lián)系短文簡(jiǎn)要回答。_4將這篇短文分成三部分，并寫(xiě)出每部分的大意。_5文中加點(diǎn)的“拂”“刮”能否調(diào)換？為什么？_6用橫線(xiàn)畫(huà)出表達(dá)了作者決心改造大自然，要大自然為人類(lèi)服務(wù)的句子。_1形容生命力旺盛的樣子。2B3夏天很悶熱，人們需要風(fēng)，風(fēng)卻不來(lái)，即使有點(diǎn)風(fēng)，也是暖烘烘的，吹散不了炎熱。4第一部分（第自然段）：總寫(xiě)四季的風(fēng)的名稱(chēng)和脾性不同。第二部分（第自然段）：分別描寫(xiě)四季的風(fēng)的特點(diǎn)。第三部分（第自然段）：總寫(xiě)人們對(duì)風(fēng)的感情和“我”對(duì)風(fēng)的期望。5不能?！胺鳌庇脕?lái)形容初秋的風(fēng)恰當(dāng)，因?yàn)槌跚锏娘L(fēng)很輕柔；“刮”用來(lái)形容隆冬的風(fēng)很恰當(dāng)，因?yàn)槁《娘L(fēng)很猛烈，如果調(diào)換就不能突出初秋和冬季的風(fēng)的特點(diǎn)，所以，兩個(gè)詞不能調(diào)換。6我長(zhǎng)大了，要叫你聽(tīng)人們的話(huà)，為人類(lèi)造福，你愿意嗎？七、習(xí)作。（20分）每個(gè)人總有難忘的第一次，在你的成長(zhǎng)過(guò)程中，經(jīng)歷了哪些印象深刻的第一次？選取最深刻的一個(gè)“第一次”寫(xiě)下來(lái)，寫(xiě)的時(shí)候要寫(xiě)清楚“第一次”經(jīng)過(guò)，還要說(shuō)出當(dāng)時(shí)自己的真實(shí)感受或受到的啟示。題目自定。(不少于400字)_參考答案：一 晶瑩 和藹 生態(tài) 資源貢獻(xiàn) 枯竭 目睹 濫用二 盲目 豁達(dá) 班級(jí) 撫摸 養(yǎng)育 習(xí)俗 斑點(diǎn) 沙漠 評(píng)價(jià) 高尚 燦爛 喜鵲 草坪 回家 欄桿 鳴叫 三 理 所 絕 口 負(fù) 荊 協(xié) 力 置 信 D E A 四 (1)即使 也 (2)只有 才 (3)因?yàn)?所以 (4)雖然 但是 五 死亡在洪水的獰笑聲中逼近。 老支書(shū)身上那英勇無(wú)畏的崇高精神令人欽佩。 桑娜補(bǔ)帆。 桑娜說(shuō)，他們的鄰居西蒙死了。 他的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺(jué)得一定要這樣做。 六 12 / 17北師大版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四次月考試卷附參考答案三班級(jí)： 姓名： 滿(mǎn)分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）q q xun y shu q bo f（_） （_） （_） （_）q zh x yu j l y l（_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）薄（_） 掄（_） 屹（_） 裁（_）博（_） 倫（_） 乞（_） 載（_）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）（_）斷（_）連 星（_）棋（_） （_）靈（_）巧如（_）似（_） （_）然大（_） （_） 負(fù)（_）名（_）吞 棗 牽（_）掛（_） （_）天立（_）四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）因?yàn)樗灾挥胁偶热痪?只要就無(wú)論都雖然但是 1. （_）什么時(shí)候，一個(gè)人（_）沒(méi)有理由聽(tīng)天由命。 2.（_）不知道是誰(shuí)的手，（_）總熱乎乎地握著。 3.（_）大鳥(niǎo)在籠里生氣地叫一聲，它（_）立即飛回籠里去。五、按要求寫(xiě)句子。（15分）在幽靜的小路上散步的貝多芬聽(tīng)到了從一所茅屋里傳來(lái)的斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲。（縮寫(xiě)句子）_2.在微弱的燭光下，男的正在做皮鞋。（變換語(yǔ)序）_3.貝多芬說(shuō)：“我是來(lái)彈一首曲子給這位姑娘聽(tīng)的。”（改成轉(zhuǎn)述句）_4.一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了。（改成“被”字句）_5.姑娘趕緊連忙站起來(lái)讓座。（修改病句）_六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）三只兔子不可追兒時(shí)，我家住在一個(gè)鄉(xiāng)村學(xué)校附近。我們姐弟三人，跟著鄉(xiāng)村的孩子捕魚(yú)撈蝦，我父親端起我們撈的一盆魚(yú)蝦，全掀翻在河溝里。我們跟著其他的孩子上山打柴，我父親一把火，將那堆柴火化為濃煙和灰燼。其實(shí)，那時(shí)我們家并不富裕。父親在這樣做之后，總惡狠狠地留下一句話(huà)：將軍路上不追兔！對(duì)父親的乖張行為，我們大惑不解。 后來(lái)，父親給我們講了一個(gè)楚王打獵的故事。在狩獵的現(xiàn)場(chǎng)，一只兔子從草叢中躥出，楚王彎弓搭箭，正要射獵時(shí)，忽然從他的左邊跳出一只山羊，于是他把箭頭對(duì)準(zhǔn)了山羊。正在此時(shí)，右邊又跳出一只梅花鹿。楚王又重新掉轉(zhuǎn)箭頭對(duì)準(zhǔn) 了梅花鹿。忽然從樹(shù)梢飛出了一只珍貴的蒼鷹。楚王最終選擇了蒼鷹，待要瞄準(zhǔn)時(shí)，蒼鷹已迅速在空中劃過(guò)一道弧線(xiàn)遠(yuǎn)遁而去。待到楚王回頭來(lái)找其他的獵物時(shí)，前面的目標(biāo)早已無(wú)跡可尋。楚王拿著箭比畫(huà)了半天，結(jié)果一無(wú)所獲。 聽(tīng)懂了故事，才明白父親前面說(shuō)的話(huà)。自此姐弟三人心無(wú)旁騖，終以?xún)?yōu)異的成績(jī)完成學(xué)業(yè)。人生有三只兔子不可追。少兒時(shí)代，教室之外嬉戲玩耍是一只誘人的兔子，你若去追趕它，它就帶給你虛廢的一生；青年時(shí)代，校園之外名利富貴是一只誘人的兔子，你若去追趕它，它就帶給你虛榮的一生；中年時(shí)代，社會(huì)上燈紅酒綠是一只誘人的兔子，你若去追趕它，它就帶給你墮落的一生。當(dāng)你要趕路時(shí)，不要被草叢中躥來(lái)躥去的兔子弄得眼花繚亂，從而偏離了前進(jìn)的方向，記著自己是趕路，唯一要干的是：看腳下，看前方。1根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。(1)心里沒(méi)有別的想法和念頭。（_） (2)什么都沒(méi)得到。（_） (3)事物太多或太復(fù)雜，眼睛看不過(guò)來(lái)了。（_）2題目中“三只兔子”指的是什么？ _3父親為什么會(huì)有掀翻魚(yú)蝦盆和燒柴火的行為？（ ）A父親脾氣不好。B父親用這種方法告訴我們不要貪圖玩樂(lè)。C父親不想讓我們與其他山村的孩子們玩。4“聽(tīng)懂了故事，才明白父親前面說(shuō)的話(huà)”一句中“父親前面說(shuō)的話(huà)”是指哪句話(huà)？ 用橫線(xiàn)在文中畫(huà)出來(lái)。5“將軍路上不追兔”是什么意思？這個(gè)故事對(duì)你有什么啟示？ _七、習(xí)作。（20分）題目：我和*要求:題目中的*可寫(xiě)人物，如媽媽、老師、同學(xué)，也可寫(xiě)其他，如貓、花、郵 票、足球等。請(qǐng)注意“和”字的含義，要寫(xiě)出二者之間的關(guān)系，并有真情實(shí)感。字?jǐn)?shù)在600左右。_參考答案：一 崎嶇 懸崖 水渠 爆發(fā) 旗幟 喜悅 距離 屹立 二 薄厚 掄起 屹立 裁剪 博大 倫理 乞丐 載物 三 藕 絲 羅 布 心