四年級(jí)期末考試題目.doc

四年級(jí)語(yǔ)文(上冊(cè))獨(dú)立作業(yè)(時(shí)間：90分鐘 滿分：100分) 班級(jí):_ 姓名:_分?jǐn)?shù)：_一、寫一句本冊(cè)印象深刻的古詩(shī)。要求書(shū)寫規(guī)范、美觀。（2分） 二、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（9分）nn sh chi ch tn ru tn wn ( ) ( ) ( ) ( )hn j yn b fi tn hu f ( ) ( ) ( ) ( ) png hng zn tng ln du lin ji( ) ( ) ( ) ( )三、畫(huà)出錯(cuò)誤的字改正在括號(hào)里，并選擇一個(gè)詞說(shuō)一句話。（5分）A.胸有成竹 連綿不斷 月缺花殘 走頭無(wú)路 （ ）B.功無(wú)不克 筋疲力盡 安居樂(lè)業(yè) 堅(jiān)持不懈 （ ）C.居高臨下 無(wú)窮無(wú)盡 同心協(xié)力 興高彩烈 （ ）D.穿流不息 目不暇接 滔滔不絕 垂頭喪氣 （ ） 。四、把下列四字詞補(bǔ)充完整，相信你一定能填對(duì)。（9分）理所（ ）（ ） （ ）（ ） 同胞 突（ ）其（ ） （ ）不（ ）睛 恍然（ ）（ ） 饒有（ ）（ ）平（ ）無(wú)（ ） （ ）息（ ）神 （ ）接不（ ）五、把不正確的讀音劃去。（3分）1、小貓已經(jīng)學(xué)會(huì)淘氣，耍個(gè)沒(méi)完沒(méi)了（le lio），但是跌倒了（le lio）馬上起來(lái)，再跑再跌。2、這數(shù)（sh sh）不清的條石，就靠著無(wú)數(shù)（sh sh）的肩膀無(wú)數(shù)的手一步一步地抬上去。3、那“鳥(niǎo)的（de d d）天堂”的（de d d）確是鳥(niǎo)的天堂??！六、仿照例子寫句子。(5分)1、例：沒(méi)有一本書(shū)的家，是沒(méi)有一朵花的花園。沒(méi)有一本書(shū)的家，是 。2、例：他整理好了房間。 房間被他整理好了。 他把房間整理好了。 他準(zhǔn)確地讀出了一連串的英語(yǔ)單詞。 3、例： 美麗的 雪花 慢慢地從空中 飄落下來(lái)。 樹(shù)葉 飄舞。 4、例：昆明湖真靜啊，靜得像一面鏡子。他跑得真快啊，快得 。5、例：說(shuō)它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？ 說(shuō)它貪玩吧，的確是呀，會(huì)一天一夜不回家。黃老師帶病堅(jiān)持上課，怎么不讓我們感動(dòng)呢？ 七、按要求改寫句子。（5分）（1）他用關(guān)切的目光默默地看著我們。（縮句） （2）李博士把臺(tái)灣青年的骨髓抽出來(lái)。（改為被字句） （3）卡羅納來(lái)到學(xué)校。（擴(kuò)句） （4）這個(gè)夜晚，保羅從內(nèi)心里感受到，給予是令人快樂(lè)的。（改為反問(wèn)句） （5）這個(gè)問(wèn)題太復(fù)雜麻煩了，我確實(shí)回答不了。（修改病句） 八、回憶前面學(xué)過(guò)的知識(shí)，并填空。（17分）1、錢塘江大潮，自古以來(lái)被稱為 。2、我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中遇到困難突然被解決了，我會(huì)想到 的名句： 。我想批評(píng)某人看問(wèn)題鼠目寸光時(shí)，我會(huì)引用大詩(shī)人 的詩(shī)句： 。3、巨人的花園作者是 國(guó)的 。日本作家新美南吉的作品去年的樹(shù)告訴我們 。4、學(xué)了幸福是什么這篇童話，我對(duì)幸福的理解是： 5、故人西辭黃鶴樓， 。 ，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。6、渭城朝雨浥輕塵， 。 勸君更盡一杯酒， 。7、 ，青山郭外斜。開(kāi)軒面場(chǎng)圃， 。 8、與君離別意，同是宦游人。 ， 。九、閱讀短文，完成練習(xí)。(8分)這幅油畫(huà)真美呀！一排高大的房子，藍(lán)色的瓦，青色的墻，紅色的柱子，黃色的大門。門前是一座大花園，開(kāi)著鮮艷的花朵。花園里有魚(yú)池，金魚(yú)在池里擺著尾巴。房子右邊是一片果園，樹(shù)上結(jié)滿了紅艷艷的果子。房子左邊是一片菜園，園里有青青的菜，翠綠的瓜。房子后面有一條小河，清清的河水緩緩地流著，金色的陽(yáng)光照在河面上，閃閃發(fā)光。遠(yuǎn)處，一座高山直入云端，一道瀑布從山頂掛下來(lái)，讓我想起學(xué)過(guò)的一句古詩(shī):“_?！?第一自然段是圍繞（ ）這句話來(lái)寫的。圍繞這句話寫了畫(huà)中的（ 、 、 、）等景物。（3分）2第二自然段先寫了門前的花園，再寫了房子（ ）的果園，房子（ ）的菜園，最后寫了房子（ ）的小河。是按（ ）順序?qū)懙?。?分）3文中劃線的地方，用上我們以前學(xué)過(guò)的古詩(shī)的詩(shī)句，使表達(dá)的意思更形象。（1分）4我能把句子寫得更美。（2分）園里有魚(yú)池，金魚(yú)在池里擺著尾巴。（運(yùn)用擬人）_房子右邊是一片果園，樹(shù)上結(jié)滿了紅艷艷的果子。（運(yùn)用比喻）（二）（12分） 一塊石頭順著山勢(shì)又蹦又跳地落到小溪里，擋住了溪水前進(jìn)的路，那天然生成的棱角，像一把鋒利的鋼刀，保護(hù)著軀體，大有不可侵犯之勢(shì)。溪水喝著歌兒，由遠(yuǎn)而近。石頭說(shuō) 伙計(jì) 你還是繞道而行吧 不然 我把你劈行落花流水 溪水說(shuō) 我前進(jìn)的道路是不可改變的 寧可粉身碎骨 說(shuō)完 挺身上前 后面的伙伴猶如千軍萬(wàn)馬 前赴后繼 不知過(guò)了多久，石頭鋒利的棱角變禿了，高傲的身軀變小。溪水依然唱著歌兒?！皣W嘩”地流著1、請(qǐng)給短文加一個(gè)題目。（1分）2、給第三自然段加上標(biāo)點(diǎn)。（2分）3、照樣子，寫詞語(yǔ)（2分）又蹦又跳 前赴后繼 4、在短文中找出至少四個(gè)你認(rèn)為用得好的詞語(yǔ)，抄寫下來(lái)。（2分） 5、用“ ”畫(huà)出溪水不怕艱險(xiǎn)，勇往直前的句子。（1分）6、用“ ”畫(huà)出石頭阻擋溪水最后結(jié)果的詞句。（1分）7、不改變句子原意，把下面一句話換個(gè)說(shuō)法。（1分）一塊石頭順著山勢(shì)又蹦又跳地落在小溪里。 8、讀了這寓言使你明白什么道理？（2分） 九、習(xí)作。你一定是一位善于觀察的有心人，同學(xué)中一定有許多值得你寫的人或事，請(qǐng)你選一件事或一個(gè)人寫下來(lái)，寫出真情實(shí)感。（25分）參考答案二、凝視 拆除 倘若 貪玩 痕跡 隱蔽 沸騰 恢復(fù)三、走投無(wú)路、筋疲力盡、興高采烈 、川流不息五、1、lio le 2、sh sh 3、de de 4、mn mn b七、1、天下奇觀 2、陸游 山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村；蘇軾 不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。3、英國(guó) 王爾德；信守諾言，珍惜友情。八、1.（ “這幅油畫(huà)真美呀！” ）（房子、瓦、墻、柱子或大門 ）等景物。2.（ 右邊 ）（左邊）（ 后面 ）。是按（ 方位 ）順序?qū)懙摹?.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。4.（1）（運(yùn)用擬人恰當(dāng)即可）（2）（運(yùn)用比喻恰當(dāng)即可）九、1.只要寫出母雞負(fù)責(zé)、慈愛(ài)、勇敢、辛苦、偉大均可。2.寫同學(xué)中的人或事均可。七、8、（1）他看著我們。 （2）臺(tái)灣青年的骨髓被李博士抽出來(lái)。 （3）可憐的卡羅納來(lái)到了學(xué)校。 （4）這個(gè)夜晚，保羅從內(nèi)心里感受到，給予怎能不令人快樂(lè)呢？（5）這個(gè)問(wèn)題太復(fù)雜了，我確實(shí)回答不了。（1）煙花三月下?lián)P州 孤帆遠(yuǎn)影碧空盡 （2）客舍青青柳色新 西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人 （3）綠樹(shù)村邊合 把酒話桑麻 （4）海內(nèi)存知己 天涯若比鄰閱讀（二）1、石頭與溪水2、： “ ， ！ ?！?： “ ， 。 ” ， 。 ， 。 3、越來(lái)越好 無(wú)邊