部編版2019-2020學(xué)年初中語文八年級下冊第1課社戲同步測試D卷

第 1 頁 共 10 頁 部編版部編版 2019 20202019 2020 學(xué)年初中語文八年級下冊第學(xué)年初中語文八年級下冊第 1 1 課社戲同步測試課社戲同步測試 D D 卷卷 姓名姓名 班級班級 成績成績 一 一 知識點(diǎn)基礎(chǔ)練知識點(diǎn)基礎(chǔ)練 共共 7 7 題 共題 共 2626 分分 1 3 分 根據(jù)拼音寫漢字 c m qi n 隱消 綣 2 10 分 魯迅作品復(fù)習(xí) 綜合實(shí)踐活動 初中新課結(jié)束了 老師根據(jù)三年所學(xué)的魯迅作品 布置了兩項(xiàng)學(xué)習(xí)活動 請參與 1 活動一 經(jīng)典重溫 讀完經(jīng)典文學(xué)作品 總有一些場景 一些情節(jié) 一些人物的言行留在我們的心里 揮之不去 請你選擇下列 中的一篇作品 就你最難忘的內(nèi)容 仿照示例 續(xù)寫一句話 并寫出相應(yīng)的課文題目 七年級上冊 風(fēng)箏 七年級下冊 從百草園到三味書屋 社戲 八年級上冊 阿長與山海經(jīng) 八年級下冊 藤野先生 雪 九年級上冊 故鄉(xiāng) 九年級下冊 孔乙己 示例 一件長衫 盡顯迂腐落魄 孔乙己 2 活動二 薪火相傳 第 2 頁 共 10 頁 在魯迅剛剛?cè)ナ赖臅r候 不少青年學(xué)生自發(fā)地來到魯迅墓前 揮淚宣誓 先生 沒有死 青年 莫彷徨 花謝 種子在 撒播在青年的腦海 本周班級要出一期主題為 花謝 種子在 的黑板報 請你也來供稿 要求 結(jié)合上面列舉六冊中的兩篇文章 用凝練的語言談?wù)勽斞缸髌吩谀阈闹胁ト鱿碌?種 子 3 5 分 特別關(guān)注 的 言論 版上有這么幾句話 引起了你的興趣 作家投筆從融 記者言為薪生 教師因財施教 醫(yī)生精益求金 你發(fā)現(xiàn)這句語套用了四個成語 其正確的寫法依次為 諷刺了社會上 的不良現(xiàn)象 4 2 分 下列對語句的理解有誤的一項(xiàng)是 A 父親從老屋里拿出四顆大鞭炮 他居然不敢放 讓我來 這句話刻畫出父親的膽小 B 柳樹枝老是搖來搖去 卻搖不散父親那專注的目光 這里的專注 指父親看到別人家高高的臺階 心 里羨慕 看得出神 同時也在暗下決心 要造一棟有高臺階的新房子 C 我想一步跳到門檻上 但摔了一大跤 父親拍拍我后腦勺說 這樣是會吃苦頭的 父親的這句話可 以說是人生的哲理 人生要一步一步地走 不能急于求成 D 我親眼看到父親在用手去托青石板時腰閃了一下 我就不讓他抬 他堅持要抬 父親明知閃了腰 卻 堅持要抬 可見他性情倔強(qiáng) 5 2 分 下列說法有誤的一項(xiàng)是 A 本文作者因偶見一樹盛開的紫藤蘿花 睹物抒懷 寫成此文 B 文章中多處運(yùn)用了比喻 擬人 象征等修辭手法 使文章語言生動 C 本文描寫紫藤蘿花的勃勃生機(jī) 實(shí)際上是贊美了生命的頑強(qiáng)和美好 D 作者由花的勃勃生機(jī)感悟到生命的長河是無止境的 6 2 分 下列句子標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是 第 3 頁 共 10 頁 A 若干年過去了 不知他們現(xiàn)在怎樣了 B 他時而朗讀 時而默讀 時而抄寫筆記 C 藝術(shù)節(jié)期間舉辦了文藝評論活動 內(nèi)容獨(dú)特的文物 美術(shù) 攝影展覽 以及大規(guī)模的經(jīng)貿(mào)活動 D 著名作家 翻譯家楊季康 筆名楊絳 先生 以 105 歲高齡于 2016 年 5 月 25 日逝世 其著作有 洗澡 干校六記 我們仨 等 7 2 分 課文以 社戲 為線索 以 看戲 為故事主要內(nèi)容 為什么開頭要寫在平橋村的生活 下面對 此分析正確的一項(xiàng)是 A 交代出故事敘述的主要人物 B 揭示出故事發(fā)生的主要環(huán)境 C 寫出 我 和小朋友們之間的親密關(guān)系 D 渲染氣氛 介紹故事的特定環(huán)境 為情節(jié)的發(fā)展創(chuàng)造條件 二 二 課內(nèi)品讀練課內(nèi)品讀練 共共 1 1 題 共題 共 1717 分分 8 17 分 閱讀下文 回答問題 主角 美 安 吉德里斯 為了募捐 學(xué)校準(zhǔn)備排演一部叫 圣誕前夜 的短劇 告示一貼出 妹妹便熱情萬丈地去應(yīng)征演員 定角色 那天 妹妹到家后一臉冰霜 嘴唇緊閉 你被選上了嗎 我們小心翼翼地問她 是 她丟給我們一個字 那你為什么不開心 我壯著膽子說 因?yàn)槲业慕巧?圣誕前夜 只有四個人物 父親 母親 女兒和兒子 你的角色是什么 他們讓我演狗 說完 妹妹轉(zhuǎn)身奔上樓 剩下我們面面相覷 飯后 爸爸和妹妹談了很久 妹妹總算沒 第 4 頁 共 10 頁 有退出 她積極參加每次排練 我很納悶兒 一只狗有什么可排練的 但妹妹卻練得很投入 還買了一副護(hù)膝 據(jù)說 這樣她在舞臺上爬時 膝蓋就不會疼了 妹妹還告訴我們 她的動物角色名叫丹吉 我注意到 每次排練歸來 妹妹眼里都閃著興奮的光芒 演出那天 我翻開節(jié)目單 找到妹妹的名字 珍妮 丹吉 狗 偷偷環(huán)視四周 整個禮堂都坐滿了 其中 有很多熟人和朋友 我趕緊往座椅里縮了縮 幸好 演出開始了 先出場的是 父親 他在正中的搖椅上坐下 召集家人討論圣誕的意義 接著 母親 出場 面對觀眾坐下 然后是 女兒 和 兒子 分別跪坐在 父親 兩側(cè)的地板上 在一家人的討論聲中 妹妹穿著一套黃色的 毛 茸茸的狗道具 手腳并用地爬進(jìn)場 但這不是簡單的爬 丹吉蹦蹦跳跳 搖頭擺尾地跑進(jìn)客廳 她先在小地毯上伸了個懶腰 然后才在壁爐前安 頓下來 開始呼呼大睡 一連串動作 惟妙惟肖 很多觀眾也注意到了 四周傳來輕輕的笑聲 接下來 父親 開始給全家講圣誕節(jié)的故事 圣誕前夜 萬籟俱寂 就連老鼠 剛說到這兒 丹吉突 然從睡夢中驚醒 機(jī)警地四下張望 仿佛在說 老鼠 哪兒有老鼠 神情和我們家的狗一模一樣 我用手掩 著嘴 強(qiáng)忍住笑 男主角繼續(xù)講 突然 一聲輕響從屋頂上傳來 昏昏欲睡的丹吉又一次驚醒 好像察覺到異樣 仰視屋 頂 喉嚨里發(fā)出嗚嗚的低吼 太逼真了 這時觀眾已不再注意主角們的對白 幾百雙眼睛全盯著妹妹 那晚 妹妹的角色沒有一句臺詞 卻用精彩的表演贏得了所有的觀眾 妹妹說讓她改變態(tài)度的是爸爸的一句 話 如果你用演主角的態(tài)度去演一只狗 狗也會成為主角 1 根據(jù)故事的情節(jié) 以妹妹為陳述對象 完成下列表格 情節(jié)主要事件 開端妹妹應(yīng)征當(dāng)演員 卻得到了狗的角色 發(fā)展 高潮 結(jié)局妹妹的表演搶了整場戲 2 文章多處運(yùn)用了側(cè)面烘托得手法 請舉出一例 并分析其作用 第 5 頁 共 10 頁 3 聯(lián)系上下文 品味下列句子中劃線的詞語 分析其表達(dá)效果 她丟給我們一個字 我趕緊往座椅里縮了縮 4 標(biāo)題 主角 有什么含義 文章以此為標(biāo)題有什么作用 請做出簡要分析 三 三 閱讀拓展練閱讀拓展練 共共 2 2 題 共題 共 3838 分分 9 14 分 閱讀 母親的金手表 一文 回答文后問題 母親的金手表 琦君 那只圓圓的金手表 以今天的眼光看起來是非常笨拙的 可是那個時候 它是我們?nèi)遄钇恋氖直?左鄰 右舍 親戚朋友到我家來 聽說父親給母親帶回一只金手表 都要看一下開開眼界 每逢此時 母親會把一雙油 膩的手 用稻草灰泡出來的堿水洗得干干凈凈 才上樓去從枕頭下鄭重其事地捧出那只長長的絲絨盒子 輕輕地 放在桌面上 打開來給大家看 然后 她瞇起眼來看半天 笑嘻嘻地說 也不曉得現(xiàn)在是幾點(diǎn)鐘了 我就說 你不上發(fā)條 早都停了 母親說 停了就停了 我哪有時間看手表 看看太陽曬到哪里 聽聽雞叫 就曉得 時辰了 我真想說 媽媽不戴就給我戴吧 但我不敢說 我知道母親絕對舍不得的 我只有趁母親在廚房里忙碌的時候 才偷偷地去取出來戴一下 在 鏡子前左照右照一陣又取下來 小心放好 我也并不管它的長短針指在哪一時哪一刻 跟母親一樣 金手表對我 來說 不是報時 而是全家緊緊扣在一起的一份保證 一種象征 我雖幼小 卻完全懂得母親珍愛金手表的心意 后來我長大了 要去上海讀書 臨行前夕 母親淚眼婆娑地要把這只金手表給我戴上 說讀書趕上課要有一 只好的手表 我堅持不肯戴 說 上海有的是既漂亮又便宜的手表 我可以省吃儉用買一只 這只手表是父親 留給您的最寶貴的紀(jì)念品啊 那時父親已經(jīng)去世一年了 我也是流著眼淚婉謝母親這份好意的 到上海后不久 我就在同學(xué)介紹的熟悉的表店 買了一只價廉物美的 不銹鋼手表 每回深夜伏在小桌上寫信給母親時 我都會看看手表寫下時刻 我寫道 媽媽 現(xiàn)在是深夜一時 您睡得好嗎 枕頭底下的金手表 您要時常上發(fā)條 不然的話 停止擺動太久 它會生銹的喲 母親的來信總是 叔叔代寫的 從不提手表的事 我知道她只是把它默默地藏在心中 不愿意對任何人說 大學(xué)四年中 我也知道母親的身體不太好 可她竟然得了不治之癥 這我一點(diǎn)都不知道 她生怕我讀書分心 第 6 頁 共 10 頁 叫叔叔瞞著我 我大學(xué)畢業(yè)留校工作 第一個月的薪水一領(lǐng)到就買了一只手表 要把它送給母親 它也是金色的 不過比父親送的那只江西老表要新式多了 那時正值抗日 海上封鎖 水路不通 我于天寒地凍的嚴(yán)冬 千辛萬苦從旱路趕了半個多月才回到家中 只 為拜見母親 把禮物獻(xiàn)上 卻沒想到她老人家早已在兩個月前就去世了 這份錐心的懺悔 實(shí)在是百身莫贖 我是不該在兵荒馬亂中離開衰病的母親遠(yuǎn)去上海念書的 她掛念我 卻 不愿我知道她的病情 慈母之愛 昊天罔極 幾十年來 我只能努力好好做人 但又何能報答親恩于萬一呢 我含淚整理母親的遺物 發(fā)現(xiàn)那只她最珍愛的金手表無恙地躺在絲絨盒中 放在床邊的抽屜里 指針停在一 個時刻上 但那絕不是母親逝世的時間 她平時就不記得給手表上發(fā)條 何況在沉重的病中 沒有了母親以后的那一段日子 我恍恍惚惚的 任憑寶貴光陰悠悠逝去 有一天 我忽然省悟 徒悲無益 這絕不是母親隱瞞自己的病情 讓我專心完成學(xué)業(yè)的深意 我必須振作起來 穩(wěn)步向前走 于是我抹去眼淚 取出金手表 上緊發(fā)條 撥準(zhǔn)指針 把它放在耳邊 仔細(xì)聽它柔和而有韻律的滴答之音 仿佛慈母在對我頻頻叮嚀 我的心也漸漸平靜下來 1 本文以金手表為線索 寫了 我 與金手表發(fā)生的故事 請你閱讀文章 2 6 段 填寫下表 事件 我 對手表或母親的情感 我 偷戴金手表喜歡 我 信中囑托為手表上發(fā)條 我 想獻(xiàn)金手表 母親卻已去世 2 試分析 段劃橫線的句子 說說 我 和母親的流淚各表達(dá)了自己怎樣的情感 3 分析第一段劃線句子中劃線詞語的表達(dá)效果 10 24 分 閱讀文言文 回答問題 子曰 由 姓仲 名由 字子路 孔子的學(xué)生 誨女知之乎 知之為知之 不知為不知 是知也 子曰 不憤不啟 不悱不發(fā) 舉一隅不以三隅反 則不復(fù)也 子貢問曰 孔文子何以謂之 文 也 子曰 敏而好學(xué) 不恥下問 是以謂之 文 也 第 7 頁 共 10 頁 1 解釋下列句子中劃線的詞 誨女知之乎 孔文子何以謂之 文 也 則不復(fù)也 是以謂之文也 2 請給下面的句子劃分朗讀節(jié)奏 每句劃一處 是 以 謂 之 文 也 舉 一 隅 不 以 三 隅 反 3 翻譯下列句子 知之為知之 不知為不知 是知也 不憤不啟 不悱不發(fā) 舉一隅不以三隅反 4 這三則語錄哪則是論述學(xué)習(xí)態(tài)度的 哪則是論述學(xué)習(xí)方法的 它們表明了孔子怎樣的教育思想 5 孔子從哪兩方面解釋了子貢提出的問題 這樣解釋的目的是什么 四 四 寫作創(chuàng)新練寫作創(chuàng)新練 共共 1 1 題 共題 共 5 5 分分 11 5 分 寫法借鑒 本課語言幽默詼諧 雖然是寫激烈的戰(zhàn)斗場面 但并不妨礙作者施展其幽默天才 其 中最精彩的一幕是孫悟空變土地廟的一節(jié) 如廟的旗竿是萬不會豎在后面的 作者偏偏設(shè)計大圣的尾巴不好收拾 而變做旗竿豎在后面這一細(xì)節(jié) 想象奇特 妙趣橫生 使人忍俊不禁 片段仿寫 請你運(yùn)用幽默風(fēng)趣的語言 寫一個小細(xì)節(jié) 100 字左右 第 8 頁 共 10 頁 參考答案參考答案 一 一 知識點(diǎn)基礎(chǔ)練知識點(diǎn)基礎(chǔ)練 共共 7 7 題 共題 共 2626 分分 1 1 2