五年級教案-1、狼牙山五壯士（第一課時）_第1頁
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第 1 頁 共 4 頁 五年級教案五年級教案 1 1 狼牙山五壯士 第一課時 狼牙山五壯士 第一課時 五年級教案 1 狼牙山五壯士 1 狼牙山五壯士 教學(xué)目標(biāo) 1 學(xué)會 10 個生字 理解新詞的意思 2 初知課文 初步了解課文內(nèi)容 弄清五壯士 是哪五位戰(zhàn)士 3 指導(dǎo)讀懂單元提示 理清課文層次 4 初步感受五壯士堅(jiān)貞不屈的英雄氣概 重點(diǎn) 自學(xué)生字新詞 初知課文內(nèi)容 學(xué)習(xí)單元提示 難點(diǎn) 讀通課文 了解課文中安排的材料 一 導(dǎo)入新課 1 簡介背景 1941 年秋 日寇集中兵力 向我晉察冀根據(jù)地 的狼牙山區(qū)大舉進(jìn)犯 七連奉命在這一帶堅(jiān)持游擊戰(zhàn) 爭 經(jīng)過一個多月的英勇奮戰(zhàn) 七連向龍王廟一帶轉(zhuǎn) 移 把掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移的任務(wù)交給了六班的五位 第 2 頁 共 4 頁 戰(zhàn)士 2 出示課題 今天我們一起來學(xué)習(xí) 狼牙山五 壯士 二 講授新課 整體感知 1 聽錄音 思考 這里的 五壯士 是哪幾位 戰(zhàn)士 為什么稱他們?yōu)?壯士 2 交流 自學(xué)課文 要求 1 讀準(zhǔn)生字 記住字形 借助字典或聯(lián)系上下 文弄懂新詞意思 2 讀通課文 想想五壯士給你留下的初步印象 是什么 3 發(fā)現(xiàn)疑難處標(biāo)上 檢查自學(xué) 理清層次 1 同桌檢查詞語的認(rèn)讀 互相正音 2 交流對五壯士的初步印象 指名板書 3 指名朗讀相關(guān)的課文段落 五壯士在狼牙山頂峰英勇殺敵 五壯士完成任務(wù) 壯烈地跳下懸崖 五壯士決定把敵人引上絕路 第 3 頁 共 4 頁 五壯士一邊痛擊敵人 一邊把敵人引上狼牙山 六班接受了掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移的任務(wù) 4 根據(jù)朗讀 學(xué)生分好段落 5 選定自己喜歡的一段朗讀 概括出小標(biāo)題 6 交流 指導(dǎo)學(xué)習(xí)單元提示 1 課文是如何安排這些材料的 重點(diǎn)材料是什 么 2 自學(xué)單元提示 劃出要點(diǎn) 3 交流自學(xué) 4 討論 學(xué)過的課文中 哪些也是用這種方法 安排材料的 三 課堂小結(jié) 四 課堂作業(yè) 作業(yè)本 1 2 板書 1 狼牙山五壯士 馬寶玉 葛振林 胡德林 胡福才 宋學(xué)義 一 接

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