第8課美國聯(lián)邦政府的建立　高考題.docx

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D田納西州的立法行為違反了美國憲法【考點】美國民主政治制度的確立，進化論【解析】考查學生知識遷移和運用能力。據(jù)美國1878年憲法規(guī)定：各邦（州）在不違反聯(lián)邦憲法下，可以制定本邦（州）的法律。田納西州1967年才開始接受進化論，不意味著整個美國才開始接受，也不能表明其立法違反了美國憲法，A、D兩項的表述錯誤，排除。斯科普斯言論符合而不是違背體現(xiàn)自由啟蒙思想的美國聯(lián)邦憲法，B項錯誤。田納西州無論對斯科普斯因的判罰，還是最后的接受，都體現(xiàn)了進化論對美國基督教信仰的沖擊。故正確答案是C?！敬鸢浮緾3（2013全國新課標卷文綜33）華盛頓在1787年3月致麥迪遜的信中說：“凡是有判斷能力的人，都不會否認對現(xiàn)行制度進行徹底變革是必需的。我迫切希望這一問題能在全體會議上加以討論?！边@里所說的“徹底變革”是指()A革除聯(lián)邦體制的弊端 B建立三權(quán)分立的共和體制C廢除君主立憲制 D改變松散的邦聯(lián)體制【考點】美國共和制的確立【解析】本題考查學生聯(lián)系歷史背景分析理解歷史問題的能力。注意時間信息“1787年”，結(jié)合1787年憲法的背景可以判斷，華盛頓所說的“現(xiàn)行制度”即美國當時實行的松散的邦聯(lián)制，而對其進行的“徹底變革”即為1787年憲法所確立的聯(lián)邦制，建立強有力的中央政府，改變松散的邦聯(lián)體制。選擇D項?！敬鸢浮緿4（2013海南單科10）美國1787年憲法規(guī)定：國會有權(quán)宣戰(zhàn)，招募陸軍，建立和維持一支海軍，有權(quán)征召民兵，以執(zhí)行聯(lián)邦法律、鎮(zhèn)壓叛亂和擊退入侵；總統(tǒng)是合眾國陸軍、海軍和征調(diào)為合眾國服役的各州民兵的總司令。這些規(guī)定體現(xiàn)了()A軍權(quán)高于行政權(quán) B分權(quán)與相互制衡 C總統(tǒng)權(quán)力至上 D國會處于權(quán)力中心【考點】美國共和制的確立【解析】考查對材料的理解能力，材料強調(diào)國會的權(quán)利，總統(tǒng)權(quán)利，各有自己的權(quán)利，選B。材料沒有強調(diào)軍權(quán)和行政權(quán)的高矮，排除A。美國1787年憲法體現(xiàn)分權(quán)和制衡，總統(tǒng)權(quán)利至上和國會處于權(quán)力中心都不符合材料和史實。排除C，D?！敬鸢浮緽2012年題組1（2012安徽文綜卷21）費城會議召開前，華盛頓說：“事實已經(jīng)告訴我們，如果沒有強制力量的干預，哪怕是為人們的利益而設(shè)計的最好的制度，也難以得到很好的采納和執(zhí)行?！边@表明他主張()A維護邦聯(lián)制 B加強中央權(quán)力 C鞏固聯(lián)邦制 D保障各州的權(quán)利【解析】獨立之初的美國名義上是一個國家，但實際上是13個州的松散聯(lián)盟，即所謂的邦聯(lián)。 這種邦聯(lián)體制雖然有利于保障人們的自由權(quán)力，但是由于地方權(quán)力很大，也給美國的發(fā)展帶來眾多問題，諸如各州之間互設(shè)關(guān)卡，商品流通不暢等，邦聯(lián)體制加劇美國動蕩，因此要加強中央的權(quán)力。【答案】B2（2012江蘇單科15）2000年美國總統(tǒng)大選，共和黨候選人布什和民主黨候選人戈爾在決定命運的幾百張選票上發(fā)生爭議，最后把官司打到了聯(lián)邦最高法院。后者一錘定音，解決了長達36天的總統(tǒng)難產(chǎn)危機。這段材料()A體現(xiàn)了三權(quán)分立的原則 B表明司法權(quán)實際上高于行政權(quán)C顯示最高法院掌握立法權(quán) D說明總統(tǒng)人選與選民意愿無關(guān)【解析】2000年美國總統(tǒng)大選的爭議上訴到聯(lián)邦最高法院裁決，說明聯(lián)邦最高法院行使最高司法權(quán)，體現(xiàn)了美國的三權(quán)分立原則，因此A項正確，BC項錯誤，總統(tǒng)由選民間接選出，與選民意愿有關(guān)，D項錯誤?！敬鸢浮緼3（2012海南單科卷12）在美國，自1856年以來，歷屆總統(tǒng)不是共和黨人便是民主黨人。第二次世界大戰(zhàn)前的歷次總統(tǒng)大選中，兩大政黨的總統(tǒng)候選人所獲選民票的總和，平均高達全部選民票的95%。這種情況說明兩大政黨()A控制了美國政治生活 B主宰了聯(lián)邦政府C贏得了美國公民的一致支持 D保持了政策的一致性【解析】題干反映了政黨制度下的兩黨輪流執(zhí)政現(xiàn)象，因此，B項正確；A項說法過于絕對；C項錯誤于“一對待支持”；D項題干沒有涉及。【答案】B4（2012上海單科卷33）托克維爾論美國的民主指出，“聯(lián)邦政府被授予媾和、宣戰(zhàn)、締結(jié)商約、征集軍隊和籌建艦隊的專權(quán)。加入聯(lián)邦的各州雖然有權(quán)修改或改訂自己的立法，但不準制定追究既往的法律，不得在本州內(nèi)組織貴族集團?！睂@段話理解最為準確的是( ) A聯(lián)邦政府權(quán)力不受制約 B中央政府與地方分權(quán)而治C中央政府權(quán)威得到保障 D各州政府有較大的自主權(quán)【解析】托克維爾的觀點是既要加強中央的權(quán)力，又要保證民主政治，涉及到如何在中央和地方間分權(quán)，B項最全面；CD反映的是其中一個方面；A項說法錯誤?！敬鸢浮緽項3分，C、D項1分，A項0分2011年題組1（2011全國文綜大綱卷19）美國首都華盛頓所在地原是一片荒無人煙的灌木叢林。聯(lián)邦政府機構(gòu)位于城市中心，國會大廈建在全城最高點“國會山”上，在其兩側(cè)分別是總統(tǒng)府和聯(lián)邦最高法院。以建都時各州名稱命名的15條大道由內(nèi)向外輻射，覆蓋全城。華盛頓的建筑規(guī)劃體現(xiàn)的美國政治文化是()A白手起家的開拓精神 B議會中心與共和意識C三權(quán)分立與制衡原則 D平等獨立的州權(quán)觀念【解析】本題形式上考查華盛頓的建筑規(guī)劃與政治的關(guān)系，實則主要抓住美國政治文化的特點進行回答即可。A項“白手起家的開拓精神”與華盛頓城的建造有一定關(guān)聯(lián)，但不能體現(xiàn)政治文化特點；B項“議會中心”不符合美國政體結(jié)構(gòu)；D項平等獨立的州權(quán)觀念與材料華盛頓城“聯(lián)邦政府機構(gòu)位于城市中心，各州名稱命名的道路由內(nèi)向外”的布局特點不符合。本題應選C項，體現(xiàn)三權(quán)分立與制衡原則，國會大廈、白宮、聯(lián)邦最高法院三座建筑，緊密構(gòu)筑在一起，體現(xiàn)政體的三權(quán)分立與制衡也反映出建筑群的協(xié)調(diào)、美觀?！敬鸢浮緾 2（2011海南單科14）魏源在海國圖志中介紹某國的制度時說：“事無大小，必須各官合議，然后準行：即不成允，亦須十人中有六人合意，然后可行。本省之官，由本省之民選擇公舉?！边@一國家應是()A美國 B德國C日本 D俄國【解析】從關(guān)鍵信息“須各官合議”、“不成允，亦須十人中有六人合意”、“本省之官，由本省之民選擇公舉?！笨梢耘袛嗍窃搰鴮嵭凶h會制度，并實行地方分權(quán)，這種情況符合美國的政治制度，故選A項。【答案】A 2010年題組1（2010遼寧、湖南、寧夏文綜29）圖四是英國1782年的一幅漫畫。此漫畫反映了()A英國國際地位下降 B英美關(guān)系親近友好C英國承認美國獨立D英國愿與美國和解【解析】此題如果單純從畫面去考慮，倒是很容易選擇：雙方把武器放下相互擁抱：流浪的女兒（左）箭頭朝下，雙臂緊握武器，仍具有防衛(wèi)意識；“不列顛娜”（右）把盾牌放下，箭頭向上，主動伸出雙臂擁抱“美利堅”。如此畫意不是很明顯嗎？對于部分學生可能有一定的干擾，問題出在對漫畫所反映的內(nèi)容的歷史背景知識沒有牢固掌握，關(guān)于美國獨立的戰(zhàn)爭的過程，新課程教材無論是人教和岳麓版，在時間和內(nèi)容上都很模糊。所以此題實際上只涉及初中歷史知識。美國獨立戰(zhàn)爭：1775（6）1783，1783年英國正式承認美國獨立，由此可以排除C。A、B容易排除。當然漫畫實際上反映的是1782年美英簽訂巴黎和約，兩國正式結(jié)束戰(zhàn)爭狀態(tài)。【答案】D 2（2010海南單科10）1792年美利堅合眾國憲法第十條修正案規(guī)定：“憲法未授予合眾國、也未禁止各州行使的權(quán)利曾由各州或其人民保留之?！痹搼椃ㄐ拚复_立的新體制是()A代議制 B分權(quán)制 C共和制 D聯(lián)邦制【解析】代議制，分權(quán)制，共和制的出現(xiàn)都早于美國憲法的頒布，美國憲法修正案確立的新體制為聯(lián)邦制，中央集權(quán)與地方分權(quán)相結(jié)合?！敬鸢浮緿 2009年題組1（2009廣東單科17）18世紀北美殖民地的宗教大覺醒運動中有一種思想：上帝使人有理性，并希望人在追求真理中運用這一理性。這種思想()A促成歐洲宗教改革運動的興起 B旨在消除教會在北美殖民地的影響C借上帝的神權(quán)壓制人文主義思想 D有助于激發(fā)北美人民反抗殖民統(tǒng)治【解析】歐洲宗教改革發(fā)生在1416世紀，不可能受18世紀北美殖民地宗教大覺醒運動的影響。理性主義是啟蒙運動的核心，也是人文主義思想的體現(xiàn)，這種思想宣傳自由、民主和平等，必然有助于喚醒北美人民覺悟，進而激發(fā)北美人民反抗殖民統(tǒng)治?！敬鸢浮緿2（2009安徽文綜18）美國獨立戰(zhàn)爭期間，托馬斯潘恩在常識中告誡民眾：“君主政體意味著我們自身的墮落和失勢，同樣地，被人當作權(quán)利來爭奪的世襲，則是對我們子孫的侮辱和欺騙。”這一觀點的理論依據(jù)是()A人文主義 B民族主義 C天賦人權(quán)說 D三權(quán)分立學說【解析】材料表明反對君主專制，主張人民主權(quán) ，故C項正確。【答案】C 3（2009全國文綜一21）1787年費城會議制定的美利堅合眾國憲法規(guī)定：合眾國不得授予貴族爵位。反映了美國憲法的主要原則是()A民主主義 B平等主義 C自由主義 D共和主義【解析】“不授予貴族爵位”反映了否定封建等級制度，體現(xiàn)共和主義的原則?！敬鸢浮緿 4（2009海南單科9）獨立宣言曾被馬克思稱為世界歷史上“第一個人權(quán)宣言”。與法國人權(quán)宣言不同，獨立宣言還提出了()A生命權(quán) B自由權(quán) C財產(chǎn)權(quán) D反抗壓迫權(quán)【解析】獨立宣言主要體現(xiàn)了天賦人權(quán)、主權(quán)在民、人民革命權(quán)利，人的基本權(quán)利包括“生命、自由和追求幸?！钡?；而人權(quán)宣言則宣稱人民在權(quán)力上是平等的，這些權(quán)利包括“自由、財產(chǎn)、安全和反抗壓迫”?？梢?，B、C、D三項是兩者的共同點，與人權(quán)宣言相比，獨立宣言特別將生命權(quán)放在了突出的地位?！敬鸢浮緼 5（2009全國文綜二17）美國歷史學家弗格森在美國革命是（1763 1790）中寫道：“1776年革命派認為自由是保護個人權(quán)利，反對政府暴政的侵犯。1787年聯(lián)邦派所要保持的自由，按他們的理解，則是反對群眾暴政的侵犯?！备鶕?jù)他的看法，創(chuàng)立美國聯(lián)邦政府()A背離了革命的原則 B強化了全國性政府的權(quán)力C忽視了對個人自由的保護 D維護了商人和農(nóng)場主的利益【解析】1878年憲法頒布的主要目的是加強聯(lián)邦政府的權(quán)力，實行中央集權(quán)?！敬鸢浮緽 6（2009天津文綜9）1787年憲法是獨立后的美國從邦聯(lián)發(fā)展成為聯(lián)邦制共和政體，其重要作用是()結(jié)束了松散狀態(tài)，維護了國家統(tǒng)一 滿足了人民群眾多權(quán)益的要求確立了美國的責任內(nèi)閣制 促進了美國資本主義的發(fā)展A B C D【解析】美國1787年憲法確立的是總統(tǒng)制，最初也沒有規(guī)定人民的基本權(quán)利。但是它從邦聯(lián)發(fā)展成為聯(lián)邦制共和政體，加強了中央政府的權(quán)力，不僅有利于維護國家統(tǒng)一，也促進了美國資本主義的發(fā)展。【答案】A7（2009廣東文基30）對美國人設(shè)計政府結(jié)構(gòu)影響最大的思想家是()A康德 B伏爾泰 C盧梭 D孟德斯鳩【解析】孟德斯鳩主張憲法統(tǒng)率下權(quán)利分立與制衡的政治制度，這一原則執(zhí)行的比較徹底的是美國1787年憲法中的分權(quán)制衡原則。【答案】D 8（2009上海單科10）近代以來許多國家實行了三權(quán)分立的政治體制，“三權(quán)”是指()A立法權(quán)、行政權(quán)、監(jiān)察權(quán) B立法權(quán)、行政權(quán)、司法權(quán)C行政權(quán)、司法權(quán)、考試權(quán) D監(jiān)察權(quán)、考試權(quán)、行政權(quán)【解析】從論法的精神到美國1787年憲法，主要體現(xiàn)的是立法權(quán)、行政權(quán)、司法權(quán)三權(quán)的分立?！敬鸢浮緽 9（2009海南單科11）19世紀的法國思想家托克維爾說：“世界上沒有哪一個國家比美國更多地運用18世紀哲學家在政治問題上的種種最大膽的學說?！蓖锌司S爾此處所說的“最大膽學說”的提出者是()A孟德斯鳩 B狄德羅 C洛克 D伏爾泰【解析】美國是按照“三權(quán)分立”、“制約與平衡”的原則建構(gòu)本國的政治框架，此學說來自于法國啟蒙思想家孟德斯鳩。【答案】A 10（2009海南單科12）歷史學家喬科爾頓寫道：“這場戰(zhàn)爭前后持續(xù)了四年，其中有好些像拿破侖時代一樣的大規(guī)模戰(zhàn)斗，這是除了中國18531864年的太平天國起義之外，在19世紀發(fā)生的最慘烈的戰(zhàn)爭?！贝藨?zhàn)爭應該是()A普法戰(zhàn)爭 B印度民族大起義C美國內(nèi)戰(zhàn) D馬赫迪民族大起義【解析】注意題干中的時間信息“戰(zhàn)爭前后持續(xù)了四年”，普法戰(zhàn)爭只持續(xù)了幾個月，印度民族起義持續(xù)兩年，馬赫迪起義持續(xù)了將近20年。符合此要求的只有C項?！敬鸢浮緾2008年題組1（2008廣東文基32）下列憲法中，首次規(guī)定司法權(quán)與行政權(quán)、立法權(quán)分離的是()A英國權(quán)利法案 B德意志帝國憲法C美國1787年憲法 D法蘭西第三共和國憲法【解析】1787年憲法把國家權(quán)力分為立法、司法和行政三部分，首次規(guī)定司法權(quán)與行政權(quán)、立法權(quán)分離。另外三個選項中只有英國權(quán)利法案的頒布時間比美國1787年憲法早，但權(quán)利法案主要是限制國王的權(quán)利，沒有規(guī)定司法權(quán)與行政權(quán)、立法權(quán)分離。【答案】C2007年題組1（2007廣東單科18）有學者指出：“那些為17世紀的大部分歐洲人難于理解和在當時的大不列顛尚未獲得全勝的原則(自由與平等)，已在新英格蘭(英國在北美的殖民地)的法律上得到了全部承認，并被訂于法律的條款之內(nèi)。”對這句話的正確理解是()A17世紀的新英格蘭已是一個法制國家B17世紀的英國還處于封建勢力的統(tǒng)治之下C美國的民主政治早在17世紀就開始孕育D歐洲在17世紀時并未受到文藝復興的影響【解析】解答本題可用排除法。A項17世紀時“新英格蘭”還處于英國的殖民統(tǒng)治之下，不是一個法制國家；B項1640年英國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)，1688年以“光榮革命”的形式，英國已經(jīng)是一個資本主義國家；D項文藝復興開始于14-16世紀的意大利，16世紀時就已影響到英國。故A、B、D三項皆可排除。B項符合史實。【答案】C 2（2007江蘇歷史17）清朝福建巡撫徐繼畬之語“提三尺劍，開疆萬里，乃不僭位號，不傳子孫，而創(chuàng)為推舉之法，幾乎天下為公”的刻石，被鑲嵌在某開國者的紀念碑上。此開國者是()A拿破侖 B華盛頓 C伊達爾哥 D俾斯麥【解析】依據(jù)材料內(nèi)容可知，徐繼畬所說的開國者開創(chuàng)了用選舉產(chǎn)生國家領(lǐng)導人的方式。符合這一要求的開國者只有美國的主要締造者華盛頓?！敬鸢浮緽 二、主觀題1（2012北京文綜卷37）（36分）水是生命之源，它孕育了人類文明，啟迪著人類智慧，影響著人類社會的進程材料一 天下莫柔弱于水，而攻堅強者莫之能勝，以其無以易之。弱之勝強，柔之勝剛，天下莫不知，莫能行。（老子）材料二 君者，民之源也，源清則流清，源濁則流濁。故有社稷者而不能愛民，不能利民，而求民之親愛己，不可得也。（荀子）（1）材料一、二分別體現(xiàn)了道家和儒家的什么思想？（2分）簡述道家和儒家產(chǎn)生的時代背景。（4分）材料三 “南通州北通州，南北通州通南北?！彼^的“南北通州”是指北京通州和江蘇南通，它們均與大運河關(guān)系密切。但在近代以后，隨著運河漕運的停止，北通州及運河沿線大多數(shù)城市衰落，南通州卻未停止發(fā)展的腳步。1898年南通大生紗廠創(chuàng)辦，并獲得20年方圓百里內(nèi)獨辦企業(yè)的特權(quán)，稅收負擔較輕。此后建立的大生港承擔了航運功能。到20世紀20年代大生資本集團形成，包括棉花種植、碾米、造船、紡織機器制造、發(fā)電等企業(yè)及銀行。其間，南通還創(chuàng)辦了師范、農(nóng)科、商業(yè)、紡織等學校，興建了博物苑、劇院、公園等公共設(shè)施。圖11 南通地理位置示意圖（2）閱讀材料三和圖11，結(jié)合所學，概括近代南通經(jīng)濟發(fā)展的原因。（8分） 材料四 自19世紀初，關(guān)于憲法是否明確授權(quán)聯(lián)邦政府幫助地方治理河道的問題，美國國會一直存在爭論，1817年和1822年，美國總統(tǒng)兩次否決了聯(lián)邦政府資助地方改善交通的議案，1824年最高法院法官認定，憲法允許聯(lián)邦政府資助和承擔河道改良項目，但聯(lián)邦政府的權(quán)限從改良河道擴大到流域治理、防洪灌溉，又經(jīng)歷了一個多世紀。其間，仍有很多議員認為，聯(lián)邦政府建設(shè)防洪工程過多干預了各州的權(quán)力。1935年全國內(nèi)發(fā)生洪災，100多項防洪議案提交到國會，1936年總統(tǒng)簽署防洪法，授權(quán)聯(lián)邦政府在全國范圍內(nèi)建設(shè)防洪工程，地方需要提供相應的建設(shè)土地和空間。（3）結(jié)合所學，從美國政治權(quán)力分配的角度，對材料四進行解讀。（12分）要求：提取信息充分；總結(jié)和歸納準確、完整；解釋和分析邏輯清晰?！八c人類文明進步”關(guān)鍵詞表三峽水利工程筒車新航路開辟輪船招商局第聶伯河水電站海上馬車夫北洋水師羅盤針水力織布機海上絲綢（陶瓷）之路（4）閱讀上表，從“水與人類文明進步”的某個側(cè)面，選出3個關(guān)鍵詞，提煉一個主題；再補充一個符合該主題的關(guān)鍵詞，運用這4個關(guān)鍵詞對該主題進行簡要闡釋。（10分）要求：主題立意明確；關(guān)鍵詞選擇準確；文字說明邏輯清晰；史論結(jié)合?！究键c】中國古代的百家爭鳴、近代經(jīng)濟發(fā)展與美國憲法規(guī)定的制約平衡?！窘馕觥勘绢}考查學生閱讀分析的能力。第（1）題從道家與儒家思想，分析春秋戰(zhàn)國時期百家爭鳴出現(xiàn)的原因；第（2）題以南通為例分析近代中國社會經(jīng)濟的發(fā)展；第（3）題分析說明美國政治權(quán)力分配的特點是權(quán)力制衡；第（4）題可以從多角度分析，但要言之有理。【答案】（1）材料一體現(xiàn)出了道家的“辯證”思想；材料二體現(xiàn)出了儒家的“仁政”思想。時代背景：春秋戰(zhàn)國時期，社會發(fā)生巨大變革。鐵器和牛耕的使用，促進了經(jīng)濟的發(fā)展，造成井田制瓦解，各國紛紛變法，確立了土地私有制，從而沖擊了傳統(tǒng)的宗法分封制。周天子權(quán)威下降，諸侯爭霸，促成了思想上百家爭鳴的局面。（2）南海依托江海，毗鄰上海，地理位置優(yōu)越，有利于經(jīng)濟發(fā)展。張謇的事業(yè)救國思想和實踐活動，推動了當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展。清政府予以政策扶持，使其在競爭中占據(jù)優(yōu)勢?；A(chǔ)設(shè)施和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)相對完善，有利于城市經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。（3）材料表明，最初由于美國憲法沒有明確授權(quán)聯(lián)邦政府幫助地方治理河流，導致總統(tǒng)兩次否決國會提出的議案。1824年最高法院法官對憲法相關(guān)條例的解釋，解決了聯(lián)邦政府可以治理河流的法律問題，但是仍然沒有理順聯(lián)邦和地方在治理河流方面的權(quán)力關(guān)系，所以國會仍陷于長期爭論。20世紀30年代的經(jīng)濟危機、自然災害，客觀上要求聯(lián)邦政府更多干預地方經(jīng)濟事務；羅斯福新政加強了聯(lián)邦政府的權(quán)力。這一切為1936年總統(tǒng)簽署防洪法創(chuàng)造了條件。以上內(nèi)容表明，美國政治權(quán)力分配的特點是權(quán)力制衡。權(quán)力制衡一方面表現(xiàn)為中央機構(gòu)之間的三權(quán)分立，另一方面表現(xiàn)為聯(lián)邦制下中央與地方之間的權(quán)力分割。在中央與地方權(quán)力分配的某些方面，聯(lián)邦政府的權(quán)力有擴大趨勢。（4）示例：主題：水與社會生產(chǎn)的發(fā)展關(guān)鍵詞：筒車、水利織布機、第聶伯河水電站添加的關(guān)鍵詞：漕渠簡要闡釋：中國古代，修建漕渠，使用筒車灌溉農(nóng)田，推動農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展。工業(yè)革命期間發(fā)明的水利織布機等，解放了勞動力，工業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域出現(xiàn)革命性的變革。第二次工業(yè)革命以后，電力成為社會經(jīng)濟與生活的重要能源。第聶伯河水電站是水利發(fā)電的代表之一。2（2012浙江文綜卷25）（26分）去年是辛亥革命100周年，不少學者注重從世界歷史的宏觀角度來研究中國史上的這一重大事件。閱讀材料，回答問題。材料一 1688年11月，威廉率1萬多軍隊在英國登陸。詹姆斯二世召集大批軍隊，但當威廉的軍隊登陸后卻未去指揮。眾叛親離之際，他在12月10日逃往法國。摘編自吳于廑等世界史近代史編材料二 （1688年革命）真正“光榮”的地方：它是不流血的，它無須乎內(nèi)戰(zhàn)、屠殺、放逐或報復往日國王及國會間糜費精神的競爭今改為兩者之合作，而國會則占著上風。 屈勒味林英國史材料三亞洲主要國家和地區(qū)背景資料中國清朝（16441912）；中華民國（19121949）日本明治天皇（18681912在位）；大正天皇（19121926在位）印度1849年英國殖民者占領(lǐng)全境；1947年成立印度自治領(lǐng)阿拉伯16世紀起為奧斯曼帝國統(tǒng)治；19世紀英國侵入；20世紀2030年代開始獨立土耳其奧斯曼帝國（14世紀1922）；土耳其共和國（1923）伊朗卡扎爾王朝（17961925）；巴列維王朝（19251979）據(jù)辭海等整理（1）中華民國建立時，除西班牙、葡萄牙殖民地外，世界上的共和國制國家寥寥無幾。寫出當時西方兩個共和制大國國名的全稱并簡要評價其憲法。（10分）（2）辛亥革命中沒有流太多的血，這令人想起世界近代史上的“光榮革命”。請根據(jù)材料一、二，并綜合所學知識，概述“光榮革命”的歷史事實，并思考該事件為何被稱為“光榮革命”。（7分）（3）充分利用本題提供的所有線索，結(jié)合所學知識，論述辛亥革命的歷史意義。（9分）【解析】（1）法蘭西第三共和國（18701940年）。資產(chǎn)階級共和派經(jīng)過艱苦斗爭，1875年法蘭西第三共和國憲法的頒布標志著資產(chǎn)階級共和政體的確立和鞏固，為法國資本主義的進一步發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。美利堅合眾國1787年憲法是第一部比較完整的資產(chǎn)階級憲法。它強調(diào)加強國家權(quán)力，又在權(quán)力結(jié)構(gòu)中突出“分權(quán)與制衡”原則，以避免權(quán)力過于集中，體現(xiàn)了一定的民主精神。（2）“光榮革命”：查理二世和他的繼任者詹姆士二世反攻倒算，竭力加強王權(quán)，恢復舊的統(tǒng)治秩序，資產(chǎn)階級和新貴族非常不滿。1688年，英國議會邀請詹姆士二世的女兒瑪麗和她的丈夫荷蘭執(zhí)政威廉承襲英國王位，共同統(tǒng)治英國。這次不流血的政變，歷史上稱為“光榮革命”?！肮鈽s革命”為何光榮？光榮革命留下的最深刻的遺產(chǎn)：制度變遷可以用非暴力的手段完成。（北京大學教授錢乘旦）（3）除回答教材上辛亥革命在政治、經(jīng)濟、思想方面的影響外，特別要答出2點材料一二反映主題，在暴力革命后，通過不流血的方式迫使清王朝皇帝退位，實現(xiàn)了政權(quán)的更替。材料三反映主題，確立共和政體，建立亞洲第一個資產(chǎn)階級共和國中華民國?！敬鸢浮浚?）美利堅合眾國。（2分）其憲法是近代世界第一部成為憲法，確立了聯(lián)邦制和三權(quán)分立制，一定程度上保護了資產(chǎn)階級民主。（3分）法蘭西第三共和國。（2分）其憲法是保皇派和共和派妥協(xié)的產(chǎn)物，總統(tǒng)和參議院權(quán)力很大，共和政體在法律上得以確立。（3分）（2）斯圖亞特復辟王朝倒行逆施。（1分）議會邀請荷蘭執(zhí)政威廉率軍來英國，并成為國王。（2分）詹姆斯二世逃亡。（1分）沒有流血而政治制度發(fā)生變革（由君主專制向君主立憲制轉(zhuǎn)變）。（3分）（3）中國第一次完全意義上的資產(chǎn)階級民主革命。（1分）推翻了清王朝，結(jié)束了君主專制政體，建立了資產(chǎn)階級共和國，頒布了中國第一部資產(chǎn)階級憲法。（4分）中華民國是繼美、法之后的共和制大國，也是亞洲最早的共和制大國。（2分）革命中沒有流很多血，避免了人民的巨大犧牲。（1分）民主共和觀念逐漸深入人心。（1分）3（2009山東文綜34）閱讀下列材料，回答問題?，F(xiàn)在幾乎達到國家蒙受恥辱的最后階段了。我們所經(jīng)歷的禍患并非來自局部的或細小的缺點，而是來自這個建筑物結(jié)構(gòu)上的基本錯誤，除了改變建筑物的首要原則和更換棟梁以外，是無法修理的。漢密爾頓聯(lián)邦黨人文集 當前的邦聯(lián)不足以維持聯(lián)邦（1）結(jié)合美國建國初期的史實，說明材料中的“建筑物”是指什么，“結(jié)構(gòu)上的基本錯誤”又是指什么。（2）美國是如何糾正“結(jié)構(gòu)上的基本錯誤”的？在政治上有何重大意義？【解析】（1）要理解作者的觀點，作者認為“建筑物”的結(jié)構(gòu)是“基本錯誤”的，因此這里的建筑物應該是指松散的邦聯(lián)制。（2）要結(jié)合美國的1787年憲法的政治意義回答?！敬鸢浮浚?）“建筑物”：邦聯(lián)體制?！敖Y(jié)構(gòu)上的基本錯誤”：當時美國只是一個松散的聯(lián)盟，沒有建立起強有力的全國性政府。（2）糾正錯誤：制訂1787年憲法，確立聯(lián)邦制。意義：維護了美國國家統(tǒng)一和社會穩(wěn)定。4（2009廣東單科29）閱讀下列材料，結(jié)合所學知識回答問題。材料 當一個國家開始規(guī)定選舉資格的時候，就可以預見總有一天要全部取消已做的規(guī)定，只是到來的時間有早有晚而已。據(jù)(法)托克維爾論美國的民主問題：（1）古代雅典民主政治中哪些人不享有民主權(quán)利？（2）近代以來，英美兩國選舉資格的規(guī)定有怎樣的變化？結(jié)合史實，從政治、經(jīng)濟和思想文化等方面分析這些變化的原因。（3）選舉資格規(guī)定的變化，反映了近代民主政治演變有怎樣的趨勢?！窘馕觥浚?）主要考查基礎(chǔ)知識，回顧古希臘民主政治的內(nèi)容即可做答。（2）應結(jié)合英美兩國歷史上進行的民主政治斗爭的重大事件，加以歸納整理。（3）趨勢的理解，應結(jié)合“選舉資格規(guī)定的變化