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農(nóng)村小學(xué)生多樣化課外作業(yè)的實踐研究農(nóng)村小學(xué)生多樣化課外作業(yè)的實踐研究 課題研究開題活動總結(jié)課題研究開題活動總結(jié) 2014 年 11 月 7 日下午 全區(qū)第四屆基礎(chǔ)教育教學(xué)課題市第二 小學(xué)立項課題 農(nóng)村小學(xué)生多樣化課外作業(yè)的實踐研究 JXKT ZH 04 048 開題報告研討會在中心小學(xué)大會議室順利舉行 會議由中心小學(xué)副校長王如巖主持并致開題辭 參加本次開題 會的有課題組全體成員 各校校長 中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子成員 市教 研室周鳳珍 任菊蓮主任 小語教研員夏曉敏親臨現(xiàn)場指導(dǎo) 會上 首先由市教研室任菊蓮主任宣讀了自治區(qū)關(guān)于課題立項的通知 并 解讀了相關(guān)精神 接著 課題組組長曾芳主任做開題報告 她從對 課題的理解和把握 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀 研究目標與研究內(nèi)容 課題 研究思路 方法 對象和原則 課題研究實施階段 研究的操作與 組織管理 預(yù)期研究成果等幾個方面對課題進行深入細致地介紹 既重實效又科學(xué)嚴謹 與會領(lǐng)導(dǎo) 專家對開題報告進行了高度的評 價 對課題的研究思路 前期工作 創(chuàng)新性等方面大加贊賞 對報 告中呈現(xiàn)的閃光點作了充分肯定 對課題選題及研究價值和可操作 性表示認可 各位領(lǐng)導(dǎo)與專家一致認為本課題的研究有助于推動農(nóng) 村小學(xué)生作業(yè)設(shè)計向多樣化 高層次發(fā)展 并就課題研究的具體內(nèi) 容 方法設(shè)計以及最終研究成果與課題組進行了深入的探討 對課 題研究的進一步工作提出了寶貴的指導(dǎo)性意見和建議 1 注意課題研究過程的細化性 以便于操作 2 注意課題研究的實效性和針對性 3 課題組成員的分工要明確 任務(wù)落實到人 中心小學(xué)劉自立校長對課題研究實施作了表態(tài)發(fā)言 學(xué)校將為 課題組從多方面提供保障 希望大家加強理論學(xué)習(xí) 積極參與 把 研究工作和實踐相結(jié)合 并預(yù)祝課題取得輝煌 我們將在課題研究 的過程中 秉著 求真 務(wù)實 高效 的忠旨 多學(xué)習(xí) 多反思 多改進 相信 此課題研究定能取得豐碩成果 本次會議氣氛熱烈 專家和領(lǐng)導(dǎo)們的指導(dǎo)和點評 使我校課題 組進一步明確了課題研究的目標定位 研究的內(nèi)容 為本課題的順 利實施指引了正確的研究方向 使課題組成員對課題核心概念有了 更明確的認識 對課題研究的重點環(huán)節(jié)和思路有了更明確的把握 最后 市教研室周鳳珍主任做了精辟的 指導(dǎo)性的總結(jié)發(fā)言 對全體與會人員就課題研究提出了 五精 要求 精心選題 精 細設(shè)計 精當操作 精彩呈現(xiàn) 精致管理 并希望能將本課題做成 精品課題 要求全體組員要做真研究 研究真問題 在研究工作中 要做到以下三個方面的要求 一要充分認識課題研究的重要意義 明確課題研究的目的 端 正課題研究工作的態(tài)度 做好思想認識上的準備工作 要認真做好 我校本次正規(guī)的課題研究工作 要把本次課題研究作為科研興校的 一項具體舉措 推動我校教育教學(xué)工作有質(zhì)的飛躍 二要共同加強課題的過程管理 確保課題研究的工作質(zhì)量 首 先是要盡最大可能詳細地做好課題研究的實施方案 其次是要在縱 向上抓好課題研究的各環(huán)節(jié) 如立項報告 實施方案 開題報告 組織安排 資料收集 中期自查 成果交流與總結(jié)報告 第三要在 橫向上充分發(fā)揮每一位課題組成員的積極作用 要團結(jié)協(xié)作 群策 群力 杜絕單打獨斗 其他成員也要積極作為 不可學(xué)南郭先生濫 竽充數(shù) 三要正確處理課題研究與日常工作的關(guān)系 首先要帶著工作中 的問題去研究 提高研究工作的針對性 其次是要以研究的態(tài)度對 待教育教學(xué)工作 提高作業(yè)設(shè)計的質(zhì)量 第三是要將課題研究工作 與教學(xué)工作有意識地最大限度地揉合 減輕自己的工作負擔 總之 要求我校課題組全體成員在上級領(lǐng)導(dǎo)及教研專家的關(guān)懷 和指導(dǎo)下 勇于創(chuàng)新 勤于積累 持之以恒 認真 扎實的開展課 題研究 多出成果 出好成果 圓滿完成課題研究任務(wù) 預(yù)祝我校 的這一區(qū)級立項課題能如期結(jié)題 取得滿意的成果 會議在熱烈的掌聲中結(jié)束 中心小學(xué)及二小的全體教師全程聆 聽了課題開題全過程 課題組成員一致認為 本次開題報告會 讓 大家進一步明確了本課題的研究目的 意義 過程及要求 更深入 地了解了課題研究的流程 對圓滿完成研究任務(wù) 達到預(yù)期成果充 滿信心 會后紛紛表示通過參加此次課題研討會收獲很多 相當于 接受了一次課題研究的培訓(xùn) 從本次課題研討會中不僅了解了課題 研究的一般思路和方法 有助于自己今后課題研究的開展
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