小學一年級語文上冊教案 5 對韻歌

第 1 頁 共 13 頁 小學一年級語文上冊教案小學一年級語文上冊教案 5 5 對韻歌對韻歌 教學目標 1 通過運用生活中認識的字 以及請教老師同 學或猜讀等方式方法 學習用普通話朗讀課文 背誦 課文 初步感受韻文的韻律美 通過圖文對照和結(jié)合 生活實際 了解句子意思 2 正確認讀 對 等 7 個生字 3 認識筆畫 提 撇折 豎折 和知道筆 順規(guī)則 先中間后兩邊 繼續(xù)學習在田字格上寫字 正確書寫 蟲 等 3 個生字 注意筆畫在田字格位置 努力按照書寫要求和正確的執(zhí)筆姿勢和寫字姿勢做 教學重點 1 學習用普通話朗讀課文 背誦課文 2 正確認讀 對 等 7 個生字 3 繼續(xù)學習在田字格上寫字 正確書寫 蟲 等 3 個生字 教學難點 通過圖文對照和結(jié)合生活實際 了解句子意思 教學準備 教師 對 等 7 個生字字卡 課文插圖 PPT 有關的詞卡 第 2 頁 共 13 頁 學生 每人一套 對 等 7 個生字字卡 教學時數(shù) 兩課時 教學過程 注 教學過程中的 反饋指導 指 的是采用班級的組織形式進行交流匯報 以獲取學生 學習結(jié)果以及思維過程 相機進行指導達標 一 復習激趣導入 明確主要教學目標 一 復習 1 PPT 示 認讀以下生字 目 日 耳 月 口 田 站 坐 石 足 水 禾 手 火 山 2 聽寫以下生字 聽寫后 PPT 示 同桌互批互 改 日 目 耳 口 田 禾 手 二 激趣導入 明確主要學習目標 導語 同學們 我們通過學習四篇課文 已經(jīng)會 認讀了 35 個字寶寶了 會寫 12 個字寶寶 還了解了 不少知識 今天 我們學習這個單元的第五篇識字課 文 再認識一些字寶寶 了解一些新東西 好嗎 請 看老師板書課文題目 三 板書課題 要求學生留心觀看 板書 對韻歌 第 3 頁 共 13 頁 四 學習讀課題 1 出示任務 這個課題由 3 個字寶寶組成 同學 們看看這 3 個字寶寶 有哪個字寶寶你會讀 輕聲讀 一讀 個體嘗試讀 2 反饋指導 指名匯報會認讀的字 正音 范讀帶讀 如有學 生不認識的 教師直接范讀帶讀 3 帶讀課題 對韻歌 4 齊讀課題 要求注意停頓 五 小結(jié) 對韻也叫對對子 是我國富有民族 特色的一種語言形式 要求把同類的事物用相同的字 數(shù)對應起來 讀起來抑揚頓挫 節(jié)奏感強 很適合我 們識字讀文 剛才我們學習了讀課題 接下來 我們 就要通過學習讀課文繼續(xù)學習生字寶寶了 二 集中識字 學習朗讀 一 學習朗讀課文和會認讀的字 1 出示任務 翻開課本第 13 頁 自己讀讀課文 除了剛才在題目中已經(jīng)會讀的 3 個字寶寶外 看看自 己還會讀哪個字寶寶 不會讀哪個字寶寶 在不會讀 的字寶寶下面點上小圓點 然后請教同桌 個體嘗試讀文 同桌互教 第 4 頁 共 13 頁 2 反饋指導 指名匯報會認讀的字 正音 范讀帶讀 學生不認識的 教師直接范讀帶讀 相機出示 字卡 對 云 雨 風 花 鳥 蟲 并帶讀 3 小結(jié) 這 7 個字寶寶 就是我們通過這篇課文 要能認讀的字寶寶了 課文下面用兩條橫線告訴我們 讓我們把它們再讀一遍吧 4 看黑板字卡 指名讀 齊讀 注意提示正音 風 蟲 后鼻韻母 5 會認字的音難字教學 1 出示任務 剛才我們已經(jīng)讀準了課文的 7 個生字寶寶 下面請你將課文讀給同桌聽 要把會認 的字的讀音讀準 同桌要留心聽 如果有哪個會認的 字寶寶讀不準 你就在哪個字寶寶下面畫個三角形 同桌讀完后告訴他正確的讀音 同桌互讀互糾 2 反饋指導 指名匯報幫助同學讀準的字 預設 音難字 風 蟲 相機進行音難字教學 用多種形式認讀 7 個會認讀的字 6 讀準課文 第 5 頁 共 13 頁 導語 同學們真用心 很快就把 7 個生字寶寶讀 準了 那么你們能把課文讀準嗎 1 出示任務 自由朗讀課文 注意讀準會認 讀的字寶寶的讀音 個體練讀 2 反饋指導 指名朗讀課文 相機指導讀準會認讀的字和課文 3 個體自由練讀 注意糾正指出的錯誤 再反饋檢查 7 會認讀的字認讀初步評價 1 同桌打亂字卡順序相互檢查糾正 2 游戲認字 我說號碼 你讀字 將生字編上序號 老師 說序號 會讀的學生站起來讀 通過是否站起來或站 起的快慢觀察學生掌握的情況 對沒有站起的或站起 慢的 指名再認讀 我舉字卡 你讀字 老師舉起呈示字卡 會 讀的學生站起來讀 通過是否站起來或站起的快慢觀 察學生掌握的情況 對沒有站起的或站起慢的 指名 再認讀 8 學習有節(jié)奏朗讀課文 第 6 頁 共 13 頁 1 出示任務 對韻歌 顧名思義 讀起來 就應該像歌唱那樣有節(jié)奏 同學們能不能像讀課文 金木水火土 那樣 一邊擊掌一邊朗讀課文 看看 自己能不能有節(jié)奏地讀這首兒歌呢 個體嘗試擊掌有節(jié)奏讀文 2 反饋指導 指名擊掌讀文 相機指導 3 一齊擊掌有節(jié)奏朗讀課文 9 口頭組詞 繼續(xù)學習 7 個會認讀的字 1 出示任務 同學們 在生活中 你們還知道這 7 個字寶寶還會與哪個字寶寶做好朋友 組成詞語呢 貼出字卡 個體思考后 同桌交流 2 反饋指導 1 逐一反饋 學生組詞正確的 就以字卡為 中心板書成詞語 如學生用同音字組詞的 則把這個 詞語板書在副板書位置 以示區(qū)別和糾正 2 如果學生組的詞語是日常常用詞語 可相 機讓學生口頭用詞語說一句話 注意說話數(shù)量的把 控 不要喧賓奪主 3 將學生組的詞語帶讀一 兩遍 4 小結(jié) 通過剛才的組詞 我們進一步了解 第 7 頁 共 13 頁 了這 7 個字寶寶的意思 同學們真用心 能在生活中 知道那么多的詞語 其實生活就是一個大課堂 我們 可以通過生活認識很多字 知道很多詞語的 三 了解課文意思 背誦課文 一 了解課文意思 采用邊讀邊說 邊說邊 讀的策略進行 1 了解第一句 1 PPT 示第一句 出示任務 有節(jié)奏朗讀 句子 想一想 這個對子中的 云 雨 雪 風 是 屬于哪類現(xiàn)象的事物的 個體朗讀思考 2 反饋指導 預設 云 雨 雪 風 屬于自然現(xiàn)象的事物 2 了解第二句 1 PPT 示第二句 出示任務 有節(jié)奏朗讀 句子 想一想 這個對子中的 花 樹 和 鳥 蟲 分別屬于哪各種類的事物的 個體朗讀思考 2 反饋指導 預設 花 樹 屬于植物類 鳥 蟲 屬于 動物類 第 8 頁 共 13 頁 3 了解第三句 1 PPT 示第三句和改造過的插圖 出示任 務 有節(jié)奏朗讀句子 觀察圖畫 想一想 這個對子 中的 山清 水秀 柳綠 桃紅 分別指的是圖畫中 的哪個部分 個體朗讀思考 2 反饋指導 指名分別在 PPT 圖畫上指出對應位置 指對了 顯示對應詞語 4 小結(jié) 這首對韻歌從自然現(xiàn)象 云 雨 雪 風 對起 然后是對動植物的 花 樹 鳥 蟲 最后是美景 山清水秀 柳綠桃紅 的對子 為我們 勾勒了一幅大自然美麗的畫卷 讓我們美美地把課文 朗讀一遍吧 5 擊掌齊朗讀課文 二 背誦課文 1 出示任務 同學們 現(xiàn)在你能把課文背誦下來 嗎 自己邊擊掌邊試試 個體擊掌試背 同桌互背互糾 2 反饋指導 指名背誦檢查 齊背誦 四 會認讀的字認讀評價 第 9 頁 共 13 頁 一 同桌打亂字卡順序相互檢查糾正 二 游戲認字 方法見上 五 寫字指導 一 復習 1 復習田字格 導語 上一課 我們了解了能幫助我們把字寫好 寫漂亮的好幫手 田字格 PPT 示田字格 誰能 說說田字格表示各個方位的名稱 指名說 邊說邊用 PPT 示田字格各方位名稱 2 PPT 示寫字姿勢圖 說說并練習執(zhí)筆姿勢和 寫字姿勢 3 指名說說 從上到下 先橫后豎 先撇后 捺 的筆順要求 4 指名說說 橫 豎 橫折 撇 彎鉤 捺 點 的書寫要領 并用食指在書桌上按要領書寫 二 認識筆畫 提 撇折 指導寫 蟲 云 1 認識筆畫 提 撇折 及書寫 提 撇折 1 PPT 示教科書 蟲 云 田字格學寫 部分 導語 蟲 和 云 這兩個字共有兩個新筆 畫我們要學習 它們分別是 提 和 撇折 提 第 10 頁 共 13 頁 和 撇折 怎么寫才能寫好呢 看老師寫 2 范寫 提 邊寫邊解說書寫要領 輕 按成點 往右斜上方行筆 筆尖順勢離開紙面 3 學生在桌面用食指按要領嘗試寫 提 4 范寫 撇折 邊寫邊解說書寫要領 輕按成點 行筆成撇 再輕按成點寫折 最后輕按從 橫中收筆 形狀變 提 5 學生在桌面用食指按要領嘗試寫 撇折 2 指導書寫 蟲 云 1 出示任務 觀察這兩個字 數(shù)數(shù)它們的筆 畫 說說它們的筆順 個體數(shù)和說 2 反饋指導 預設 蟲 筆畫數(shù) 6 筆順 從上到下 豎 橫折 橫 豎 提 點 田 筆畫數(shù) 4 筆順 從上到下 橫 橫 撇折 點 3 出示任務 觀察 蟲 和 云 字各筆畫 在田字格的起筆和收筆位置 說一說 個體觀察思考 同桌交流 第 11 頁 共 13 頁 4 分別反饋指導 反饋一個 范寫一個 邊 范寫邊提示 蟲 豎從左上格右下方橫中線上方起筆 左下格 左上方收筆 稍斜 橫折的橫稍斜 在右上格左下方 轉(zhuǎn)折 折在橫中線收筆 稍斜 豎壓豎中線 在上面 中部起筆 運筆到下部中部靠上收筆 提在左下格中 部起筆 與橫平衡 點要稍長 云 短橫位于豎中線上部中間 稍斜 長橫在橫 中線左部中間起筆運筆到右上格橫中線中部上方收筆 與短橫平衡 撇折在長橫中心起筆 運筆至左下格接 近中部轉(zhuǎn)折 運筆到右下格左上方收筆 點稍長 與 撇折形成一個三角形 5 學生先描后寫 學生動筆寫字前 先提 醒執(zhí)筆和寫字姿勢 做好后才讓動筆寫 以下相同 不再說明 6 反饋指導 示有毛病的例子 指出錯誤 然后學生修改 三 認識筆畫 豎折 和筆順 先中間后兩邊 指導寫 山 1 PPT 示教科書 山 田字格學寫部分 導 語 山 有一個新筆畫我們要學習 它是 豎折 豎折 怎么寫才能寫好呢 看老師寫 第 12 頁 共 13 頁 2 范寫 豎折 邊寫邊解說書寫要領 輕按 成點 往下行筆 提起筆尖輕按成點再寫折 3 學生在桌面用食指按要領嘗試寫 豎折 4 學習筆順 先中間后兩邊 1 導語 寫 山 字 有一個新的筆順要求 它是 先中間后兩邊 也就是說要先中間的筆畫 然后才寫兩邊的筆畫 學生跟老師讀一次 先中間 后兩邊 2 范寫 山 邊寫邊解說筆畫和筆順 然 后學生分別邊說邊書空 5 指導書寫 山 1 出示任務 觀察 山 各筆畫在田字格起 筆和收筆的位置 說一說 個體觀察思考 同桌交流 2 范寫 山 邊范寫邊提示 豎從豎中線 上部中間起筆 壓豎中線運筆