



免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
-精選公文范文-北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下比例的應(yīng)用優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)各位讀友大家好,此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來,歡迎您下載,謝謝設(shè)計(jì)說明1注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力是切實(shí)可行的,對學(xué)生養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣起著不可估量的重要作用。本設(shè)計(jì)通過讓學(xué)生找玩具汽車數(shù)量與小人書數(shù)量之間存在的比例關(guān)系和列舉比例等,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望得到激發(fā),思維得到拓展。2培養(yǎng)學(xué)生的解題能力。本設(shè)計(jì)以扶代講,巧妙地引導(dǎo)學(xué)生主動探究,使學(xué)生在解決問題的過程中,不但能理解和掌握解比例的方法,而且能體會到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,使學(xué)生的解題能力、合作能力及歸納能力得到提高。課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備多媒體教學(xué)過程創(chuàng)設(shè)情境,提出問題1介紹“物物交換”的背景知識。人類使用貨幣的歷史產(chǎn)生于最早出現(xiàn)物質(zhì)交換的時(shí)代。在原始社會,人們使用“物物交換”的方式交換自己所需要的物資,如用一只羊換一把斧頭。我們今天所學(xué)的數(shù)學(xué)知識就從“物物交換”開始。2呈現(xiàn)問題。同學(xué)們算一算,14個(gè)玩具汽車可以換多少本小人書?設(shè)計(jì)意圖:通過“物物交換”,激發(fā)學(xué)生的興趣,接著呈現(xiàn)“玩具汽車換小人書”這一情境并提出問題,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,為探究新知奠定基礎(chǔ)。嘗試解決,體會聯(lián)系1想一想。師:同學(xué)們算一算,14個(gè)玩具汽車可以換多少本小人書?把你的想法記錄在本上。2說一說。教師引導(dǎo)學(xué)生交流各自的想法,體會在“物物交換”的過程中,玩具汽車的數(shù)量與小人書的數(shù)量之間存在的關(guān)系。預(yù)設(shè)方法一144,1035。方法二1025,1427,5735。方法三4個(gè)玩具汽車10本小人書,14432,2個(gè)玩具汽車5本小人書,103535。方法四4個(gè)玩具汽車10本小人書,8個(gè)玩具汽車20本小人書,12個(gè)玩具汽車30本小人書,2個(gè)玩具汽車5本小人書,12214,30535。自主學(xué)習(xí),探究新知1提出新的要求。師:假設(shè)14個(gè)玩具汽車可以換x本小人書,你能嘗試用比例的知識解決問題嗎?2學(xué)生嘗試列式。預(yù)設(shè)方法一41014x。方法二104x14。方法三144x10。方法四41410x。3交流匯報(bào)寫出比例的主要依據(jù)。4學(xué)生獨(dú)立解比例。5匯報(bào)結(jié)果。預(yù)設(shè)生1:根據(jù)在比例里,兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)的積等于兩個(gè)外項(xiàng)的積,可以把這個(gè)比例轉(zhuǎn)化成4x1014。生2:我是這樣計(jì)算的:41014x解:4x140x356出示課堂活動卡,組織學(xué)生先和同伴交流,再獨(dú)立解決。7驗(yàn)算:把求出的結(jié)果代入比例驗(yàn)算一下,看等式是否成立。8教師小結(jié)。解比例的關(guān)鍵是根據(jù)“內(nèi)項(xiàng)的積等于外項(xiàng)的積”寫成等式,再用等式的性質(zhì)解方程。設(shè)計(jì)意圖:將解比例的學(xué)習(xí)融入到問題解決的過程中,引導(dǎo)學(xué)生自主獨(dú)立解決,然后組織學(xué)生匯報(bào)自己的解法,這
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 超高性能混凝土的創(chuàng)新研究與應(yīng)用進(jìn)展
- 虛擬仿真實(shí)驗(yàn)技術(shù)-第1篇-洞察及研究
- 公用物資使用管理辦法
- 紅心獼猴桃品質(zhì)與環(huán)境因子關(guān)系研究
- 現(xiàn)代農(nóng)業(yè)灌溉系統(tǒng)智能化管理規(guī)范研究
- 教師職業(yè)角色定位與專業(yè)發(fā)展路徑探究
- 公共財(cái)物授權(quán)管理辦法
- 固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì):理論與實(shí)踐
- 國際金融治理中的主權(quán)邊界問題研究
- 生活藝術(shù)與創(chuàng)意表達(dá)
- 三通四通尺寸數(shù)據(jù)及標(biāo)準(zhǔn)表
- 2025-2030全球及中國管道運(yùn)輸服務(wù)行業(yè)市場現(xiàn)狀供需分析及投資評估規(guī)劃分析研究報(bào)告
- 安慶市桐城經(jīng)開區(qū)建設(shè)投資集團(tuán)有限公司招聘筆試題庫2025
- JJF 2244-2025公共機(jī)構(gòu)重點(diǎn)用能單位能源資源計(jì)量審查規(guī)范
- 警犬基地人員管理制度
- 2025年甘肅省建筑安全員B證(項(xiàng)目經(jīng)理)考試題庫
- ICU感控管理分析報(bào)告
- 垃圾分類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目
- 體育賽事中的后勤保障工作
- 建材家居業(yè)商業(yè)計(jì)劃書
- CNAS-CL01-A004:2018 實(shí)驗(yàn)室能力認(rèn)可準(zhǔn)則在醫(yī)療器械檢測領(lǐng)域的應(yīng)用說明
評論
0/150
提交評論