漆樹(shù)的眼淚的閱讀答案

漆樹(shù)的眼淚的閱讀答案漆樹(shù)的眼淚的閱讀答案 漆樹(shù)的眼淚 我家在大山深處 離家不遠(yuǎn)有一個(gè)叫首蓿壩的地方 那里長(zhǎng)著一種 叫作漆樹(shù)的樹(shù)木 大大小小的漆樹(shù)長(zhǎng)在半是石塊半是泥土的混合土 壤中 有碗口那么粗的 也有手腕那么粗的 黑黝黝的皮很厚實(shí)地 趴在樹(shù)干上 一旦把皮剝開(kāi) 就會(huì)滲出乳白色的汁液 這就是能咬 人的漆液 好多對(duì)漆樹(shù)過(guò)敏的人 一看到這乳白色汁液就心里發(fā)麻 大滴大滴的汁液從樹(shù)皮破裂處滲出來(lái) 像是誰(shuí)被打疼似的無(wú)法忍住 便溢出淚水 又像是一個(gè)遇到傷心事的人淚盈滿眍 這種哭是慢慢 打開(kāi)的 是一種很鈍的流淚方式 我親眼看見(jiàn)漆樹(shù)哭泣 是在苜蓿壩放牧的時(shí)候 幾個(gè)外鄉(xiāng)人不知何 時(shí)來(lái)到我們村子 村里人很親近地與他們搭訕 他們?cè)诟魃礁鲙X轉(zhuǎn) 悠著 那天到了苜蓿壩 突然大動(dòng)干戈 對(duì)漆樹(shù)動(dòng)起手術(shù)來(lái) 我看 見(jiàn)漆樹(shù)冒出濃濃的汁液 一種從未有過(guò)的感受在我心里翻騰 刺激 著我 呼喚著我 使我真切地感受到漆樹(shù)的疼痛 植物一旦遇到傷 害 無(wú)法喊出聲音 只能用自己的本能做著力所能及的彌補(bǔ) 在滲 出汁液的那一瞬間 漆樹(shù)迅速做出選擇 集聚力量開(kāi)始修復(fù)被割裂 的皮膚 那些外鄉(xiāng)人拿出大塑料桶 讓汁液慢慢地流到桶里 割了 一棵又一棵 直到桶盛得滿滿的才罷休 為什么只割漆樹(shù) 其他樹(shù)不割呢 我滿含著對(duì)漆樹(shù)的同情問(wèn)那 些外鄉(xiāng)人 漆樹(shù)的汁液是寶貝呀 我眼睜睜地看著 心里悵然若 失 一棵棵傷痕累累的漆樹(shù)無(wú)聲地抗議著 一個(gè)都都蔥蔥的壩子幾 天工夫便失去了往日的勃勃生機(jī) 漆樹(shù)身上布滿了刀傷 從樹(shù)根開(kāi) 始 直延伸到細(xì)小的枝干 幾乎所有的皮膚都被割破了 一個(gè)個(gè)傷 痕在陽(yáng)光下顯得格外刺眼 我在心里嘀咕 漆樹(shù)會(huì)不會(huì)死 那些 外鄉(xiāng)人要漆樹(shù)的汁液做什么 我后來(lái)知道那些外鄉(xiāng)人四川 他們把漆樹(shù)的汁液收集起來(lái) 經(jīng)過(guò)幾 道程序 提煉純度很高的漆 這種漆不添加其他成分 又叫土漆 生漆 用這種漆漆過(guò)的家具 油光可鑒 而且不褪色 表面還耐高 溫 漆樹(shù)的眼淚映射在家具上 成為家具的眼晴 漆樹(shù)的眼淚被提取后 卻在家具的表面重生 每當(dāng)我看見(jiàn)用土漆漆 得光亮無(wú)比的家具時(shí) 總會(huì)想到苜蓿壩那一壩漆樹(shù)的命運(yùn) 人類為 了擷取自身需要的東西 完全不顧植物的感受 再次去苜蓿壩放牧?xí)r 原本以為死亡的漆樹(shù)會(huì)大煞風(fēng)景 但當(dāng)我們 縱著騾馬來(lái)到苜蓿壩時(shí) 卻看見(jiàn)了一棵棵枝繁葉茂的漆樹(shù) 原來(lái)的 傷痕處長(zhǎng)出了厚厚的癡 我撫摸著傷痕 想象著漆樹(shù)被割傷后 是 如何置之死地而后生的 其中又有多少艱難 俗話說(shuō) 人活臉 樹(shù)活皮 可是漆樹(shù)被割破樹(shù)皮提取汁液后還能 生存下來(lái) 對(duì)割破樹(shù)皮這件事 漆樹(shù)沒(méi)有選擇的余地 只能接受自 己的命運(yùn) 漆樹(shù)的眼淚 不是哭泣后的殘余物 而是新生命的一種見(jiàn)證 4 下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞 不正確的一項(xiàng)是 A 文章開(kāi)頭交代漆樹(shù)的生長(zhǎng)環(huán)境和狀態(tài) 其中 趴 寫(xiě)出漆樹(shù)樹(shù)皮緊 緊裹著樹(shù)干的情態(tài) 咬人 用擬人手法寫(xiě)出漆液的毒性之大 B 漆樹(shù)的眼淚映射在家具上 成為家具的眼睛 在家具的表面重 生 形象地寫(xiě)出了家具被漆過(guò)生漆后的光亮 突出了漆樹(shù)的價(jià)值 C 看到外鄉(xiāng)人割破漆樹(shù)樹(shù)皮收集漆液 我 悵然若失 因?yàn)槠針?shù)不 僅是 我 的朋友 也是故鄉(xiāng)的財(cái)產(chǎn) 是屬于家鄉(xiāng)人的 D 全文圍繞著 漆樹(shù)的眼淚 來(lái)組織內(nèi)容 先后寫(xiě)了漆樹(shù)的眼淚咬人 漆樹(shù)流淚 漆樹(shù)流淚后結(jié)痂重生 體現(xiàn)出漆樹(shù)頑強(qiáng)的生命力 5 請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析文章畫(huà)橫線的段落 大滴大滴的汁液從樹(shù)皮破裂處滲出來(lái) 像是誰(shuí)被打疼似的無(wú)法忍住 便溢出淚水 又像是一個(gè)遇到傷心事的人淚盈滿眶 這種哭是慢慢 打開(kāi)的 是一種很鈍的流淚方式 6 作者從漆樹(shù)樹(shù)皮被人割開(kāi)流出汁液這件事得到哪些感悟 結(jié)合文本 說(shuō)說(shuō)你的理解 答案 4 C 5 文段通過(guò)比喻手法 寫(xiě)出了漆樹(shù)的樹(shù)皮被割開(kāi)后 汁液慢慢滲出的 狀態(tài) 通過(guò)比擬手法 寫(xiě)出了漆樹(shù)受到傷害的程度之深 痛苦之大 時(shí)間之長(zhǎng) 表達(dá)了作者對(duì)漆樹(shù)受到傷害的同情以及對(duì)人們傷害漆 樹(shù)這一行為的憤怒之情 6 受到傷害時(shí) 應(yīng)該力所能及地彌補(bǔ) 要集聚所有力量修復(fù)傷口 無(wú)論受到多少傷害 都要積極生活下去 受到傷害后流淚不是 軟弱的表現(xiàn) 只要生命力足夠強(qiáng)大 就能煥發(fā)出新的生機(jī) 解析 4題詳解 試題分析 題干要求選出 下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析 鑒賞 不正確的一項(xiàng) 本題考查理解和品味文中重要詞句的含意 分析作品結(jié)構(gòu) 概括作品主題 鑒賞作品的文學(xué)形象和分析作品 的表現(xiàn)手法的能力 C項(xiàng) 我 悵然若失 因?yàn)?也是故鄉(xiāng)的 財(cái)產(chǎn) 是屬于家鄉(xiāng)人的 有誤 也是故鄉(xiāng)的財(cái)產(chǎn) 是屬于家鄉(xiāng)人 的 錯(cuò)誤 從文中來(lái)看 我 的 悵然若失 是看到漆樹(shù)受到傷 害后的感傷 并沒(méi)有 財(cái)產(chǎn) 的想法 故選C 這篇文章蘊(yùn)含了作者 豐富而細(xì)膩的情感 具有較高的文學(xué)性 藝術(shù)性和可讀性 我在命 制這道題時(shí) 主要從散文的結(jié)構(gòu) 形象 線索 語(yǔ)言等方面 考查 考生對(duì)散文的分析 鑒賞能力 并注意從整體與局部?jī)蓚€(gè)角度進(jìn)行 選項(xiàng)的設(shè)置 高考重點(diǎn)考查的散文有三類 寫(xiě)景狀物類 內(nèi)容上分 托物喻人 托物抒情 托物喻理三種 需要重點(diǎn)把我景物的特點(diǎn) 運(yùn)用的表現(xiàn)手法 表達(dá)的作者情感等 寫(xiě)人敘事類 要重點(diǎn)把握 人物形象 細(xì)節(jié)描寫(xiě) 情感表達(dá)等 議論抒情類 要把握材料與 觀點(diǎn)的關(guān)系 進(jìn)而品味其情趣 理趣 5題詳解 試題分析 題干要求 簡(jiǎn)要賞析文章畫(huà)橫線的段落 這是考查體 會(huì)重要語(yǔ)句的豐富含意 品味精彩的語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)的能力 回答問(wèn) 題 要注重把握三個(gè)方面的內(nèi)容 表現(xiàn)手法 具體內(nèi)容和表達(dá)的情 感 大滴大滴的汁液從樹(shù)皮破裂處滲出來(lái) 像是誰(shuí)被打疼似的無(wú) 法忍住便溢出淚水 又像是一個(gè)遇到傷心事的人淚盈滿眶 這種哭 是慢慢打開(kāi)的 是一種很鈍的流淚方式 這段文字主要描述了漆 樹(shù)樹(shù)皮被割開(kāi)后汁液滲出的情景 汁液 像 淚水 使用 了比喻的修辭手法 說(shuō)樹(shù)流出 汁液 是 哭 這是使用比擬的 修辭手法 這兩種手法的運(yùn)用表現(xiàn)了作者對(duì)漆樹(shù)受到傷害的同情 另外 還可以從作者對(duì)割漆樹(shù)這種行為的憤怒情感入手分析 點(diǎn)睛 鑒賞表達(dá)特色題 須從三方面建立起模式 構(gòu)建起關(guān)于表達(dá) 特色 表達(dá)技巧 藝術(shù)表現(xiàn) 的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)模式 如常見(jiàn)的描寫(xiě) 技巧 修辭手法 表現(xiàn)手法 每一方向下的任何一種手法技巧的辨 認(rèn)及表達(dá)效果 都應(yīng)在頭腦中建立并儲(chǔ)存起來(lái) 把握思維模式 從 五個(gè)角度切入思考 修辭手法 優(yōu)先 表現(xiàn)手法 次之 表達(dá)方式 其次 文章章法 語(yǔ)言表達(dá) 兩個(gè)角度考查時(shí) 一般有明確的提示 思考分析時(shí)的兩個(gè)結(jié)合 解答任何表達(dá)特色題必須與文章的中心相結(jié)合 沒(méi)有純客觀的藝 術(shù)技巧 任何藝術(shù)技巧都是為文章中心服務(wù)的 解答表達(dá)特色題 應(yīng)該和語(yǔ)言相結(jié)合 比如本題 考生可以從比喻 比擬的修辭角度 分析鑒賞 6題詳解 試題分析 題干問(wèn)的是 作者從漆樹(shù)樹(shù)皮被人割開(kāi)流出汁液這件事 得到哪些感悟 結(jié)合文本說(shuō)說(shuō)你的理解 本題考查鑒賞作品的文 學(xué)形象 領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力 對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的 解讀的能力 回答問(wèn)題 注意把握文本中描寫(xiě)漆樹(shù)受到傷害后的具 體語(yǔ)句 然后根據(jù)作者的表述從人生的角度加以概括和升華 比如 植物一旦遇到傷害 集聚力量開(kāi)始修復(fù)被割裂的皮膚 表明漆 樹(shù)沒(méi)有因?yàn)槭艿絺Χ栽棺园?而是努力修復(fù)自己 卻看見(jiàn)了 一棵棵枝繁葉茂的漆樹(shù) 原來(lái)的傷痕處長(zhǎng)出了厚厚的癡 說(shuō)明漆樹(shù) 的頑強(qiáng) 受到傷害后依然積極地生活