人教版新目標(biāo)八年級(jí)上冊(cè)第五單元說(shuō)課稿

新目標(biāo)英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè) Unit 5 Do you want to watch a game show Section A 1a 1c 說(shuō)課稿 各位老師 大家好 今天我說(shuō)課的內(nèi)容是人教版新目標(biāo)英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè) Unit 5 Do you want to watch a game show 的第一課時(shí) 下面 我將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)課 一 說(shuō)教材 本節(jié)課為 Unit5 單元的第一課時(shí) 從學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活切入 引導(dǎo)學(xué) 生說(shuō)出自己對(duì)電視節(jié)目的喜好 并通過(guò)練習(xí)來(lái)了解各種電視節(jié)目的 名稱 主要以聽說(shuō)為主 注重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行交際的能力 二 說(shuō)教學(xué)目標(biāo) 語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo) 1 學(xué)習(xí)并掌握有關(guān)電視節(jié)目類型及表達(dá)喜好程度的單詞或短語(yǔ) 2 學(xué)習(xí)有關(guān)表達(dá)對(duì)不同電視節(jié)目的偏好的句型 初步感知不定式 做賓語(yǔ)的用法 情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo) 學(xué)會(huì)談?wù)摿餍形幕?了解各類電視節(jié)目的名稱和自己的喜歡 注 意引導(dǎo)學(xué)生們形成正確的文化觀念 培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識(shí) 形成 自己獨(dú)立的個(gè)性 三 說(shuō)學(xué)情 初二的學(xué)生經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習(xí) 有了一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和聽 說(shuō)能力 正逐漸向讀 寫過(guò)渡 同時(shí) 學(xué)生們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)還保持著 較濃厚的興趣 經(jīng)過(guò)一年的新課程理念的熏陶及實(shí)踐 有了初步的 自主 合作 探究 實(shí)驗(yàn)的能力 在本課教學(xué)過(guò)程中 在注重啟發(fā) 引導(dǎo) 培養(yǎng)學(xué)生分析 概括能力的同時(shí) 更要注重教學(xué)方法的靈活 性 通過(guò)任務(wù)型教學(xué)法 情景教學(xué)法 小組合作等 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí) 的興趣 讓學(xué)生樂(lè)于接受 易于接受 四 說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn) 1 學(xué)習(xí)掌握各類電視和電視節(jié)目的名稱 2 掌握動(dòng)詞不定式結(jié)構(gòu)做動(dòng)詞的賓語(yǔ) 了解后面接動(dòng)詞不定式 做賓語(yǔ)的動(dòng)詞 3 使學(xué)生掌握句型 What do you think of I don t mind them 學(xué)會(huì)描述自己的喜好以及制定合理的計(jì)劃 教學(xué)難點(diǎn) 1 掌握動(dòng)詞不定式結(jié)構(gòu)做動(dòng)詞的賓語(yǔ) 2 讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)句型 What do you think of 對(duì)某一事 物進(jìn)行評(píng)價(jià) 五 教法 合作學(xué)習(xí)為主 六 學(xué)法 小組合作學(xué)習(xí)法 自主學(xué)習(xí)法 七 說(shuō)教學(xué)思路 本節(jié)課書第五單元的第一課時(shí) 主要任務(wù)是學(xué)會(huì)我們?nèi)粘Ｉ?中的不同類型的電視節(jié)目 并且學(xué)會(huì)陳述自己的看法 學(xué)會(huì)談?wù)撟?己的喜好 整堂課盡量運(yùn)用我們的三問(wèn)六步法進(jìn)行 因?yàn)楸竟?jié)可的任務(wù)一就是要學(xué)會(huì)我們?nèi)粘Ｉ钪械牟煌愋偷?電視節(jié)目 因此在導(dǎo)課時(shí)我首先設(shè)計(jì)了一個(gè)問(wèn)題 Do you like watching TV What kind of TV show do you like What kind of TV show is it 用貼近他們生活的問(wèn)題入手 利用了多 媒體來(lái)教授本節(jié)課的新詞匯 并且在完成任務(wù)一同時(shí) 就本節(jié)課的七 個(gè)新詞的音意對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一個(gè)小的檢測(cè) 并糾正錯(cuò)誤 而后通過(guò) 一個(gè)競(jìng)猜游戲 對(duì)這些新詞匯進(jìn)行進(jìn)一步鞏固 為后面的對(duì)話練習(xí) 做一個(gè)良好的鋪墊 接下來(lái) 給出各種臉部表情 并且賦予它們不同的意義 設(shè)計(jì) 了問(wèn)題 What do you think of 并且利用這五種表達(dá)喜好的 句型進(jìn)行操練 讓學(xué)生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)就所給的電視節(jié)目談?wù)?自己的喜好 看著圖片練習(xí)對(duì)話 在不知不覺(jué)中學(xué)習(xí)了單詞及句型 并自然而然地讓學(xué)生融于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的情境中 大大激發(fā)了他們的學(xué) 習(xí)興趣 同時(shí)也吸引了學(xué)生的注意力并加深了他們對(duì)單詞和句型的 印象 為后面的學(xué)習(xí)內(nèi)容打下了基礎(chǔ) 為了進(jìn)一步鞏固 我又給出 了七張圖片 給他們提供了更豐富的語(yǔ)言空間 學(xué)會(huì)談?wù)摿餍形幕?了解各類電視和電視節(jié)目的名稱和自己的喜好 引導(dǎo)學(xué)生們形成正 確的文化觀念 大力培養(yǎng)學(xué)生們的跨文化意義 形成自己獨(dú)立的個(gè) 性 最后讓他們以列為單位 進(jìn)行接龍練習(xí) 談?wù)撍麄冏约旱南埠?我把聽力留在了最后 因?yàn)槁犃Φ目紤]到課本中聽力內(nèi)容的單 一 只是一個(gè)排序 我又增加了另外的一項(xiàng)任務(wù) 填入所缺的單詞 這一項(xiàng)不僅訓(xùn)練了他們的聽的能力 還進(jìn)一步鞏固了對(duì)那幾個(gè)表達(dá) 自己喜好的詞的運(yùn)用 最后是一個(gè)拓展訓(xùn)練 是對(duì)他們所學(xué)知識(shí)的一個(gè)提升 學(xué)生們 以小組調(diào)查的方式進(jìn)行探討 分析 歸納 得出一個(gè)好的調(diào)查