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文檔簡介

手工社團活動計劃手工社團活動計劃 一 指導思想一 指導思想 為了進一步貫徹落實好 中共中央國務院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì) 教育的決定 文件精神 以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點 全面實施 素質(zhì)教育 大力開展科技教育活動 努力提高青少年學生的科學素養(yǎng)和科技實 踐能力 積極培養(yǎng)創(chuàng)新型人才 二 學生基本情況分析二 學生基本情況分析 手工制作是一項能培養(yǎng)學生動手 動腦 啟發(fā)兒童創(chuàng)造思維的重要活動 是教師引導學生發(fā)揮想象力 創(chuàng)造力的教育活動 參加手工社團的學生共有 40 余 名 都是一年級學生年齡比較小 學生的認知水平 接收知識的能力 動手 能力也比較差 因此在教學中要充分考慮到這一點 因材施教 制定適合學生 需要的教學內(nèi)容 分層次教學 分等級要求 雖然學生的能力參差不齊 但因 為對手工制作有著較濃厚的興趣 所以也為活動的開展奠定了良好的基礎(chǔ) 三 活動目標三 活動目標 1 讓學生感知到手工制作的創(chuàng)意空間是無止境的 使學生有強烈的學習和 創(chuàng)作欲望 2 形成對自己的控制能力 尤其是手眼腦的協(xié)調(diào)運用 3 讓學生懂得制作與生活學習的相關(guān)道理 形成自悟的習慣 4 通過動手制作 啟發(fā)學生觀察生活中的美 通過藝術(shù)美化學生的心靈 5 使學生養(yǎng)成獨立思考的習慣 并通過想象力 創(chuàng)造力的培養(yǎng) 促進學生 個性化發(fā)展 四 活動措施四 活動措施 1 認真做好手工制作的宣傳動員工作 認識現(xiàn)代科技發(fā)展迅猛 具備創(chuàng)新 能力是迎接未來世界挑戰(zhàn)的需要 激發(fā)學生學習 探究科學的興趣 2 注重總結(jié)經(jīng)驗 積累材料 把組織活動過程的所有原始材料全部搜集好 并與作品一并保存 3 充分動員 多渠道地開展自我展示活動 讓學生充分展現(xiàn)自我 4 采取各種方式表優(yōu)促劣 激發(fā)學生的學習積極性 5 做好與各班班主任的協(xié)調(diào)與溝通工作 五 活動安排表五 活動安排表 附 附 周次活動內(nèi)容課時 第一周3 第二周組建社團 制定計劃3 第三周手工彩繪手工彩繪 童趣的我童趣的我3 第四周臉譜臉譜 京劇人物京劇人物3 第五周卡通水晶彩貼畫3 第六周白胚木質(zhì)敲琴白胚木質(zhì)敲琴3 第七周風鈴掛飾3 第八周五一放假 第九周刺繡3 第十周期中考試 第十一周自制交通工具相框3 第十二周卡通手提燈籠3 第十三周動物彩繪玩具3 第十四周卡通布藝拎包3 第十五周馬勺臉譜面具馬勺臉譜面

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