



免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
UnitUnit 1 1 WelcomeWelcome backback toto schoolschool C 部分 第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo) Let s talk 主要學(xué)習(xí)句型 Where are you from I m from This is my friend 名字 它是 A 部分內(nèi)容的延伸 Let s practice 鞏固 操練對話的句型 鼓勵(lì)學(xué)生在真實(shí)情景中會 話 教學(xué)重點(diǎn) 難點(diǎn) 對話 Where are you from I m from 在真實(shí)情 景中的應(yīng)用 教學(xué)準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備兩個(gè)錘子 幾個(gè)小球和幾面小國旗 學(xué)生準(zhǔn)備朋友 的照片 教師準(zhǔn)備人物頭飾 教學(xué)過程 1 熱身 復(fù)習(xí) Warm up Revision 1 師生問候 并進(jìn)行日??谡Z練習(xí) 2 復(fù)習(xí)字母 歌謠 并玩游戲 看誰敲得快 2 新課展示 Presentation 1 T This is my friend Amy S Nice to meet you A Nice to meet you too T I m from China Where are you from 語速放慢 并重復(fù)幾 遍 A I m from America 老師再用同樣的方法介紹 Mike 2 老師教讀新句子 并讓學(xué)生全班讀 小組讀多種方法練習(xí) 3 讓學(xué)生聽錄音 看插圖 跟讀對話 3 趣味操練 Practice 1 游戲 抽簽 學(xué)生在老師手中抽取一張卡片 其余生問 Where are you from 該生回答 I m from 2 請生用帶來的照片介紹他的朋友 3 自由組合表演對話 4 課堂評價(jià) Assessment 活動(dòng)手冊上 P4 的內(nèi)容 為花朵涂色進(jìn)行自我評價(jià) 課外活動(dòng) Add activities 1 聽錄音 仿讀對話 2 和同伴表演對話 課后記 第二課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo) 1 Let s learn 本部分主要學(xué)習(xí) teacher student 要求學(xué)生能夠聽 說 認(rèn)讀 并且 能夠聽懂 會說 Come in I m sorry 和 It s OK 三個(gè)短語 和句子 2 Let s sing 通過歌曲鞏固本課單詞 教學(xué)重點(diǎn) 難點(diǎn) 單詞的記憶與應(yīng)用 短語的應(yīng)用 教學(xué)準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備對話人物的頭飾及相關(guān)的單詞卡 教學(xué)過程 熱身 復(fù)習(xí) Warm up Revision 1 師生互致問候 2 日??谡Z練習(xí) 2 新課展示 Presentation 教師通過復(fù)習(xí) 新路徑英語 小詩 引出 I m late Come in 幫助學(xué) 生說出 I m sorry 老師回答 It s OK 讓學(xué)生在情景中理解句子的含義 指自己 說 teacher 再指向多名學(xué)生 引出 student 讓學(xué)生理解并記 憶 幫助他們完成句子進(jìn)行自我介紹 I m I m a teacher student I m from 鼓勵(lì)能干的學(xué)生介紹他父母及父母的職業(yè) 3 趣味操練 Practice 游戲逐步出示某個(gè)人物的圖片 讓學(xué)生猜猜 what s he 游戲前可補(bǔ)充 一些職業(yè) 學(xué)習(xí)歌曲 鞏固單詞 并且請學(xué)生自己編上動(dòng)作 分男女生進(jìn)行對唱 4 課堂評價(jià) Assessment 內(nèi)容 做活動(dòng)手冊第 5 頁內(nèi)容 目標(biāo) 檢查學(xué)生掌握生詞情況 5 課外活動(dòng) Add activities 聽本課的錄音 將歌曲表演給家長看 第三課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo) 1 Let s say 學(xué)習(xí)字母 Dd Ee 以及以這些字母開頭的單詞 2 Let s do 本部分通過說說動(dòng)動(dòng) 熟悉并掌握 5 個(gè)字母 Culture 教師介紹 Women s Day 也可補(bǔ)充其他幾個(gè)節(jié)日 Let s check 通過歌曲檢查學(xué)生對本課的熟悉和掌握程度 教學(xué)重點(diǎn) 難點(diǎn) 掌握 5 個(gè)字母的書寫和單詞 教學(xué)準(zhǔn)備 1 教師準(zhǔn)備本課的字母卡及前面三個(gè)字母卡 2 相關(guān)的圖片及小錘子 3 教師準(zhǔn)備書寫用黑板 學(xué)生準(zhǔn)備好活動(dòng)手冊 教學(xué)過程 1 熱身 復(fù)習(xí) Warm up Revision 1 教師用肢體語言表示出字母 讓學(xué)生猜出字母 并大聲讀出 2 出示字母卡 學(xué)生認(rèn)讀 并提問學(xué)生回憶以它開頭的單詞 3 放 A 部分 Let s chant 的錄音 學(xué)生有節(jié)奏地跟唱歌謠 2 新課展示 Presentation 1 出示字母卡學(xué)習(xí) Dd 再單獨(dú)呈現(xiàn)大寫或小寫 反復(fù)教讀 用同樣 方法教讀 Ee 2 出示以這兩個(gè)字母為首字母的單詞圖片 注意 egg 是 an egg 3 放 Let s say 部分的錄音 學(xué)生跟讀 3 趣味操練 Practice 1 游戲 找朋友 2 游戲 看誰站得快 學(xué)生手執(zhí)卡片 聽教師發(fā)令后 產(chǎn)成一排 下面的學(xué)生邊讀邊檢查 看誰敲得快 將字母卡貼在黑板上 師或生說字母 兩至三生搶敲字母 介紹文化 婦女節(jié) 教育學(xué)生體會母親的辛勞 幫母親做
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 村民就業(yè)問題的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)分析
- 廣東省湛江雷州市2024年化學(xué)九上期末復(fù)習(xí)檢測模擬試題含解析
- 江蘇省無錫市錫山區(qū)錫東片2025屆化學(xué)九上期末質(zhì)量檢測模擬試題含解析
- 河北滄州泊頭市蘇屯初級中學(xué)2024年七上數(shù)學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題含解析
- 江蘇省常州市溧陽市2025屆八上數(shù)學(xué)期末達(dá)標(biāo)測試試題含解析
- 智能物流產(chǎn)業(yè)發(fā)展及技術(shù)創(chuàng)新研究報(bào)告
- 2025至2030靜脈留置針行業(yè)項(xiàng)目調(diào)研及市場前景預(yù)測評估報(bào)告
- 2025至2030數(shù)字金融行業(yè)發(fā)展趨勢分析與未來投資戰(zhàn)略咨詢研究報(bào)告
- 2025至2030中國自動(dòng)滴咖啡機(jī)行業(yè)市場占有率及投資前景評估規(guī)劃報(bào)告
- 2025至2030中國脂肪乳行業(yè)深度研究及發(fā)展前景投資評估分析
- 實(shí)驗(yàn)室培育鉆石行業(yè)技術(shù)發(fā)展趨勢報(bào)告
- 2025年領(lǐng)英大制造行業(yè)人才全球化報(bào)告-馬來西亞篇
- 專題:閱讀理解 30篇 中考英語高分提升之新題速遞第二輯【含答案+解析】
- 企業(yè)面試題目和答案大全
- 抖音房產(chǎn)直播課件
- 2025至2030中國近視眼治療儀市場競爭力剖析及企業(yè)經(jīng)營形勢分析報(bào)告
- 日本所有番號分類
- 國際壓力性損傷-潰瘍預(yù)防和治療臨床指南(2025年版)解讀課件
- 降低手術(shù)患者術(shù)中低體溫發(fā)生率
- 患者跌倒墜床風(fēng)險(xiǎn)評估流程防范措施
- 病理生理學(xué)試題及答案
評論
0/150
提交評論