五上語文習作1教案 描寫競賽場面_第1頁
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第 1 頁 共 3 頁 五上語文習作五上語文習作 1 1 教案教案 描寫競賽場面描寫競賽場面 習作二 一 教學目標 1 讀懂例文 決賽 了解例文內(nèi)容的主次詳 略和把人物的動作 神態(tài)寫具體的方法 2 讀懂 習作要點討論 通過討論 領(lǐng)會競 賽場面的寫作要領(lǐng)和一般方法 3 能按作業(yè)要求 依照例文寫一篇描寫競賽場 面的習作 二 教學重點 難點 1 能分清主次 抓住重點 對競賽場面進行觀 察 表達 2 準確 形象地表達出參賽者及觀眾的動作 神態(tài) 三 教學時間 2 課時 四 教學過程 一 談話導(dǎo)入 1 同學們 你們對哪些競賽還記憶猶新 看誰 能記得清 說得好 2 學生構(gòu)思 同桌互說 大組交流 二 讀懂例文 了解寫法 第 2 頁 共 3 頁 1 出示例文前的圖畫 指導(dǎo)學生觀察圖畫 這 幅圖畫上有哪些人物 他們分別在干什么 2 如果讓你說出這個比賽的場面 你打算怎樣 說 要把什么作為重點內(nèi)容來說 重點要說清什么 還要把什么說出來 3 學習例文 學生讀例文 思考 小作者是按什么順序 介紹球賽的 小作者重點介紹的是哪一場球賽 他是 如何把當時的場面介紹得活靈活現(xiàn)的 用波浪線畫出 參賽者的動作 神態(tài) 用橫線畫出觀眾的反應(yīng) 學生集體討論 三 運用遷移 進行讀寫訓(xùn)練 1 學生歸納學習例文的收獲 2 師生討論 明確寫法 按一定的順序 有條 理 有重點地介紹一次競賽的情況 不但要抓住參賽 者的動作 神態(tài) 還要寫出觀眾的反應(yīng) 以襯托比賽 的激烈氣氛 3 出示作文題 難忘的 賽 學生構(gòu)思 重點段 決勝局 的內(nèi)容 教師行間巡視 個別指導(dǎo) 4 同桌互說 相互提示 共同提高 5 指名大組發(fā)言 介紹決勝局的情況 第 3 頁 共 3 頁 6 師生評價 運動員的動作 神態(tài)及觀眾的 反應(yīng)有沒有寫清楚 有什么地方要進一步修改 使文 章更具體 更生動 7 學生起草重點段 指名讀 師生再評再改 8

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