20XX級高二語文期中試卷人教版

第 1 頁 共 18 頁 20XX20XX 級高二語文期中試卷人教版級高二語文期中試卷人教版 第 卷 一 基礎(chǔ)知識題 1 下列加點字注音有兩個錯誤的一項是 A 盛筵 yn 幢 chun 節(jié) 弱冠 un 沐猴而冠 un B 咂 zh 摸 絆 pn 倒 伺 s 候 伺 s 機而動 C 偌 ru 大 忤 h 逆 風(fēng)靡 m 靡 m 計不施 D 櫛 ji 比 劊 kui 子手 掙揣 chu i 揣 chu i 度 心思 2 下列各組詞語中沒有錯別字的一項是 A 厄運 墳瑩 瓦礫 吞噬 鵬程萬里 不惶顧及 B 冗繁 暮靄締視 敲詐 義憤填贗 卑鄙無賴 C 慚祚 廝打 蓬蒿 罪愆 恬退隱忍 前合后偃 D 裨益 寒傖 諗知 辛酸 自慚形穢 湛湛青天 3 下列各句中 加點詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?A 盡管沒有劉德華的酷 沒有比爾蓋茨的富 但 我們并不自慚形穢 因為我們擁有更寶貴的青春 B 幾天來 小區(qū)里的便民箱 井蓋板接連被盜 名草名花 不脛而走 王大媽提起這事 就氣憤不已 第 2 頁 共 18 頁 C 李仁和李義兄弟倆相聚不久就勞燕分飛 李仁 到北京讀博士 李義去深圳一家外資企業(yè)工作 他們 最大的心愿是能夠盡快地再次相聚 D 在已經(jīng)氣息奄奄的暮年 他坐在公園的石凳上 沉思往事 突然發(fā)現(xiàn)自己所崇拜的偶像不過是個華而 不實 自私自利的小人 4 下列各句沒有語病的一句是 A 第二航站樓交付使用后 設(shè)備可達到國際領(lǐng)先 水平 旅客過安檢通道的時間 將從目前的 10 分鐘 縮短至 1 分鐘 縮短了 10 倍 B 我國的文化遺產(chǎn)是我們走向未來的堅實根基 我們應(yīng)當(dāng)永遠保持對古代文明成果的尊重和珍惜 以 及祖先的緬懷和感恩 C 李密的所作所為盡管不能完全讓晉武帝滿意 但作為那個時代的名士 他的請求最終也得到了朝廷 的支持 他終于得以終養(yǎng)祖母 D 社區(qū)服務(wù)中心為孩子們準(zhǔn)備了跳繩 羽毛球 拼圖 棋類 卡拉 OK 等 19 項體育活動 并將 20 萬 元活動經(jīng)費發(fā)放到各社區(qū) 5 下列有關(guān)文學(xué)常識的表述 錯誤的一項是 A 雜劇的語言由曲詞 賓白 科介三部分組成 曲詞即唱詞 賓白 是劇中人物的說白 科介 是劇本 第 3 頁 共 18 頁 中關(guān)于動作 表情和音響效果的舞臺指示 B 唐傳奇是在漢魏六朝志怪小說的基礎(chǔ)上發(fā)展 起來的 由文人獨立創(chuàng)作的文言小說 情節(jié)比較復(fù)雜 結(jié)構(gòu)比較完整 語言工麗 標(biāo)志著中國小說發(fā)展日趨 成熟 C 莫泊桑世界著名短篇小說大師 19 世紀(jì)后半 期美國優(yōu)秀的浪漫主義作家 他的文學(xué)成就以短篇小 說最為突出 被譽為短篇小說之王 D 三言指 喻世明言 醒世恒言 和 警世 通言 三部作品 我國古代章回小說代表作有 三國 演義 水滸傳 西游記 和 紅樓夢 二 閱讀下面文字 完成 6 8 題 關(guān)漢卿和莎士比亞在設(shè)置人物來推動劇情發(fā)展上 都突出了主要人物的重要性和次要人物的輔佐性 他 們的悲劇中 都只有一個突出的中心人物 關(guān)漢卿的 竇娥冤 中 中心人物自然是含冤赴死的竇娥 莎 士比亞的 哈姆雷特 麥克白 李爾王 奧賽 羅 中 中心人物則顯而易見地分別是哈姆雷特 麥 克白 李爾王 奧賽羅 當(dāng)然 莎士比亞的另外兩部 悲劇 羅密歐與朱麗葉 和 安東尼與克莉奧佩特拉 中心人物是處于矛盾漩渦中心的羅密歐與朱麗葉 安東尼與克莉奧佩特拉兩對情侶 但他們都是可以當(dāng) 第 4 頁 共 18 頁 作一體看待的 兩位戲劇家的核心人物設(shè)置手法 區(qū) 別于后來出現(xiàn)的花開兩朵 各表一枝的雙主角 甚至 多主角的戲劇人物設(shè)置 體現(xiàn)了較為保守的戲劇人物 設(shè)置手法 符合單一戲劇線索的要求 關(guān)漢卿的戲劇人物全部是善惡分明 正邪明晰的 典型人物 正面人物就是一身正氣 意志堅定 抗?fàn)?到底的典型 反面人物則是狡猾奸詐 惡毒卑鄙 瞞 上欺下的典型 這種人物的臉譜化 和中國戲曲的角 色臉譜處理是分不開的 同時 也體現(xiàn)了由于時代的 限制 文人思維的固定性一時無法改變 相比之下 莎士比亞的人物則顯得比較豐滿和富于多面性 他所 描繪的每一個英雄都有其自身不可消弭的缺陷 哈姆 雷特的優(yōu)柔寡斷 奧賽羅的嫉性沖動 麥克白的好勝 野心等等 這些都是人類性格共同的缺憾 這樣的處 理 使得英雄的形象既不被刻意夸大 又顯得明朗鮮 活 真實可信 關(guān)漢卿的悲劇 竇娥冤 說的是勞動婦女受欺壓 冤枉的故事 所以主人公自然是社會的底層百姓 而 且還是在封建時代地位最卑賤的女性形象 她們力量 微薄 信任所謂的王法 寄希望于皇家任用的所謂清 官 然而卻總是事與愿違 這部悲劇既揭示了劇中主 人公受壓迫被欺凌的悲慘命運 也頌揚了她們的堅毅 第 5 頁 共 18 頁 反抗精神 而莎士比亞的主人公則必須是貴族 這是 由他所處時代的局限和受到古代希臘羅馬悲劇傳統(tǒng)的 影響所造成的 那時的人們認為 只有在擁有高貴血 統(tǒng)和高尚靈魂的貴族男女身上 才有可能演繹災(zāi)難性 的悲劇 而低賤的平民是沒有資格成為悲劇主角的 他們的故事只能被寫入喜劇中供人嘲弄 造成人物命運的原因 中外兩位戲劇家的看法也 不一致 關(guān)漢卿的人物之所以最后陷入悲劇的結(jié)局 大多是因為社會勢力和當(dāng)權(quán)者的殘暴 和異族對漢民 族的殘害 所以 他會安排一系列代表社會病態(tài)的丑 惡與奸邪 如搶劫 霸占 巧取豪奪 貪贓枉法等惡 行來造成主人公的悲劇 可見 他表現(xiàn)的是悲劇的客 觀性 莎士比亞則相反 他強調(diào)悲劇人物的行動必須 出自他們本人的意志和內(nèi)心即悲劇人物之所以走向不 幸結(jié)局 不能歸咎于客觀原因 而應(yīng)該自己負責(zé) 另 外 他的悲劇還存在人物被命運擺布 逃不出命運的 宿命論色彩 6 下列對這種人物的臉譜化 和中國戲曲的角色 臉譜處理是分不開的一句話的理解 不正確的一項是 A 關(guān)漢卿戲劇人物臉譜化形成的原因之一是中國 戲曲的角色臉譜處理傳統(tǒng) B 關(guān)漢卿戲劇人物臉譜化充分體現(xiàn)了中國戲曲的 第 6 頁 共 18 頁 角色臉譜處理的特點 C 關(guān)漢卿戲劇人物臉譜化與中國戲曲中不同角色 用不同臉譜作標(biāo)志的方法有關(guān) D 關(guān)漢卿戲劇人物臉譜化有其深刻的中國戲曲角 色臉譜處理的背景原因 7 關(guān)漢卿和莎士比亞對造成戲劇人物命運原因的 認識有所不同 下面與之有關(guān)的解說與原文不相符合 的一項是 A 關(guān)漢卿戲劇表現(xiàn)的是人物悲劇的客觀性 而莎 士比亞戲劇則表現(xiàn)人物悲劇的主觀性 B 關(guān)漢卿戲劇中的人物陷入悲劇的結(jié)局大多是社 會原因所致 而莎士比亞劇中人物陷入悲劇則是自身 原因所致 C 關(guān)漢卿戲劇往往安排一系列來自于社會環(huán)境方 面的病態(tài)惡行造成主人公悲劇 而莎士比亞戲劇則沒 有此類刻意的安排 D 關(guān)漢卿的戲劇反映了社會環(huán)境是造成人物悲劇 命運的原因 而莎士比亞戲劇將人物命運歸咎于主觀 原因 故具有宿命論色彩 8 下列表述符合原文意思的一項是 A 莎士比亞的 羅密歐與朱麗葉 和 安東尼與 克莉奧佩特拉 兩部悲劇雖然中心人物分別是一對情 第 7 頁 共 18 頁 侶 但仍體現(xiàn)了較為保守的戲劇人物設(shè)置法 B 莎士比亞突破了時代的限制和文人思維的固定 性 因此他的戲劇中所描繪的人物顯得比較豐滿和富 于多面性 C 關(guān)漢卿的 竇娥冤 中主人公竇娥的悲劇 既 是社會對底層百姓壓迫欺凌所致 也是主人公信任王 法 寄希望于清官所致 D 無論是戲劇人物設(shè)置還是戲劇人物描繪 無論 是劇中主人公身份還是造成人物命運原因的揭示 關(guān) 漢卿和莎士比亞都各不相同 體現(xiàn)了各自不同的特點 三 閱讀下面一段文言文 完成 911 題 謝德權(quán)字士衡 福州人 歸宋 補殿前承旨 咸 陽浮橋壞 命德權(quán)規(guī)畫 乃筑土實岸 聚石為倉 用 河中鐵牛之制 纜以竹索 由是無患 咸平二年 宜 州溪蠻叛 命陳堯叟往經(jīng)度之 德權(quán)預(yù)其行 以單騎 入蠻境 諭以朝旨 眾咸聽命 堯叟以聞 加閣門祗 候 廣 韶 英 雄 連 賀六州都巡檢使 代歸 提點京城倉草場 先是 磨積多患地下濕 德權(quán)累甓 為臺以藉之 遂無腐敗 京城衢巷狹隘 命德權(quán)廣之 既受詔 則先撤貴 要邸舍 群議紛然 有詔止之 德權(quán)面請曰 臣已受 第 8 頁 共 18 頁 命 不可中止 今沮事皆權(quán)豪輩 吝屋室僦資耳 非 有他也 上從之 因條上衢巷廣袤及禁鼓昏曉之制 會有兇人劉曄 僧澄雅訟執(zhí)政與許州民陰構(gòu)西夏 為叛者 詔溫仲舒 謝泌鞫問 令德權(quán)監(jiān)之 既而按 驗無狀 翌日 對便殿 具奏其妄 泌獨曰 追攝大 臣 獄狀乃具 德權(quán)曰 泌欲陷大臣邪 若使大臣無 罪受辱 則人君何以使臣 臣下何以事君 仲舒曰 德權(quán)所奏甚善 上乃可之 未幾 又命提總京城四排岸 領(lǐng)護汴河 兼督輦 運 前是 歲役浚河夫三十萬 而主者因循 堤防不 固 但挑沙擁岸址 或河流泛濫 即中流復(fù)填淤矣 德權(quán)須以沙盡至土為垠 棄沙堤外 遣三班使者分地 以主其役 又為大錐以試筑堤之虛實 或引錐可入者 即坐所轄官吏 多被譴免者 植樹數(shù)十萬以固岸 建 議廢京師鑄錢監(jiān) 徙西窯務(wù)于河陰 大省勞費 改崇 儀副使 兼領(lǐng)東西八作司 先時 每營造患工少 至 終歲不成 德權(quán)按其役 皆克日而就 德權(quán)清苦干事 好興功利 多所經(jīng)畫 見官吏徇 私者 必面斥之 所至整肅 9 對各句加點字的解釋 不正確的一項是 A 德權(quán)累甓為臺以藉之 藉 墊起 第 9 頁 共 18 頁 B 吝屋室僦資耳 吝 舍不得 C 訟執(zhí)政與許州民陰構(gòu)西夏為叛者 構(gòu) 連結(jié) D 德權(quán)須以沙盡至土為垠 須 等待 10 下列加點的字 意義和用法相同的一組是 A 用河中鐵牛之制 B 堯叟以聞 加閣門祗 候 奚以之九萬里而南為 衣食所安 弗敢專也 必以分人 C 對便殿 具奏其妄 D 追攝大臣 獄狀乃 具 天之蒼蒼 其正色也 毅怪視之 乃殊色也 11 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括 不正確 的一項是 A 謝德權(quán)很有才干 會想辦法 讓他規(guī)劃咸陽浮 橋 管理京城倉草場 他都很好地完成了任務(wù) 從根 本上解決了浮橋易壞 糧草腐爛的問題 B 謝德權(quán)很有膽量 陳堯叟受命去處理宜州少數(shù) 民族叛亂問題 謝德權(quán)干預(yù)他的行動 陳堯叟只好單 人獨騎進入少數(shù)民族地區(qū) 將朝廷旨意告知他們 使 他們都愿意聽從朝廷的命令 C 謝德權(quán)不懼權(quán)貴 他受命擴寬京城的街巷 首 先撤除權(quán)貴們的邸舍 眾人議論紛紛 皇帝下詔停止 第 10 頁 共 18 頁 他向皇帝請求說 權(quán)豪們只是吝惜出租房屋的租金罷 了 終于說服皇帝 堅持把事情辦完 D 謝德權(quán)敢于直言 當(dāng)壞人狀告執(zhí)政為叛時 謝 德權(quán)監(jiān)督案件的審理 查明所告沒有依據(jù) 第二天向 皇上匯報 都說背叛的事是假的 唯獨謝泌說捉拿大 臣進行審問 案件才能弄清楚 謝德權(quán)據(jù)理駁斥 維 護了大臣的人格 第 II 卷 四 12 把第 I 卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻 譯成現(xiàn)代漢語 用河中鐵牛之制 纜以竹索 由是無患 譯 市中游俠兒得佳者籠養(yǎng)之 昂其直 居為奇貨 譯 柱以白璧 砌以青玉 奇秀深杳 不可殫言 譯 13 閱讀下面這首元散曲 然后回答問題 正宮 塞鴻秋潯陽即景 周德清 長江萬里白如練 淮山數(shù)點青如淀 江帆幾片疾如箭 山泉千尺飛如電 第 11 頁 共 18 頁 晚云都變露 新月初學(xué)扇 塞鴻一字來如線 注 周德清 號挺齋 高安人 淀 即藍 靛 藍色染料 請各舉一例說明這首散曲運用的三種修辭方法 這首散曲一句一景 合起來又構(gòu)成了一幅色彩絢 麗的潯陽山水圖 請分別從寫景的順序和動靜的角度 對這首散曲作簡要賞析 14 在橫線上填上恰當(dāng)?shù)木渥?舳艫千里 旌旗蔽空 固一世之雄也 而 今安在哉 鶴汀鳧渚 桂殿蘭宮 云銷雨霽 彩徹區(qū)明 外無期功強近之親 內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮 低不聞 卻非宜 衣貴潔 不貴華 五 閱讀下面的文章 完成 1518 題 花籃里花兒香 聶蘭鋒 查房的時候 曹醫(yī)生又提著一籃鮮花 跟前幾天 一樣 順手放在窗臺上 這時候 早晨的陽光正好透 過窗紗照過來 照得花枝微顫 曹醫(yī)生將手插進白大褂的衣兜里 摸出聽診器掛 第 12 頁 共 18 頁 在脖子上 笑盈盈地弓著腰伏在我爸爸耳邊問 聶大 爺 今天感覺怎樣 一直閉著眼睛的爸爸淺淺地睜一 條縫 稍后說了兩個字 難受 接著又把眼睛閉上 曹醫(yī)生將聽診器塞到耳朵里 另一端在爸爸的肚 皮上移動 問這兒疼不那兒疼不 爸爸的回答均是兩 個字 難受 曹醫(yī)生走后 爸爸依舊閉著眼 斬釘截鐵地說了 兩個字 拿走 我心領(lǐng)神會 將花籃挪出爸爸的視線 爸爸不喜歡鮮花 平日里爸爸在花盆里栽種的是 韭菜菠菜之類 他甚至用花盆種地瓜也不養(yǎng)花 他說 養(yǎng)花最浪費人的感情 澆一季的水看不兩天就沒了 是最不中用的事兒 爸爸還說鮮花最沒個性 戀愛結(jié) 婚生孩子生病都送鮮花 人死了還得被花包圍著 從 不講究個喜怒哀樂 一幅同樣的面孔出現(xiàn)在迥然不同 的場合 從爸爸生病 病房里就沒斷過鮮花 光那些賓朋 好友就夠受的了 偏偏碰上個曹醫(yī)生 執(zhí)著地每天送 一籃鮮花 剛把花安置在角落里 護士端著小盤子進來了 是那個態(tài)度和長相都甜美的小劉護士 該掛吊瓶了 我一邊詢問今天用的什么藥 一邊看著纖纖玉手熟練 第 13 頁 共 18 頁 地操作 接著一位穿淡藍色衣服的護士進來送每日清 單 這是昨天的支出 元 我掃了一眼順手將清單塞 進床頭柜的抽屜里 反正花多少錢不用我這個當(dāng)兒子 的掏 爸爸是離休老革命 藥費全報 所有我能做的 除了服侍吃喝拉撒就是每天將那些鮮花處理掉 小劉護士調(diào)好了點滴的速度 用大眼睛遞過來一 個微笑 我剛打算把花籃送給她作為回報 曹醫(yī)生又 到 曹醫(yī)生依舊笑盈盈的 依舊弓著腰伏在爸爸耳邊 聶大爺 根據(jù)您老人家的情況 今天給您換個方兒 這時候護士長進來了 滿臉的無奈 曹主任 14 床的老太太沒藥了 讓她續(xù)費 他兒子問能不能先用 藥 錢他回家籌備 曹主任的臉呱嗒一下拉下來 將 護士長叫到門口壓低嗓音說 廢話 出院 曹主任只用四個字就處理了護士長看來很棘手的 事 護士長走了 笑容重新回到曹醫(yī)生的臉上 曹醫(yī) 生豎起她修長的食指 聶大爺 今天給您換個方兒 加一個血漿 這東西缺著呢 爸爸無語 只有花籃里 的花兒獨自吐著芬芳 我盯著那些花 康乃馨 百合 非洲菊 富貴竹 中間一朵紅牡丹爭奇斗艷 艷得失真 用手摸摸 果 第 14 頁 共 18 頁 然 被眾鮮花包圍著的是朵絹牡丹 我說呢 深秋里 怎會有自然開放的牡丹花 有也是花妖 待到小劉護士來換瓶的時候 不等她遞給我微笑 我就讓她把花籃提走了 可那只絹做的紅牡丹被我留 了下來 剛好插在窗臺上空著的石膏花瓶里 寂寞的空花瓶一天天熱鬧起來 爸爸的病卻不見 一絲兒好轉(zhuǎn) 陽光依舊 花兒依舊 爸爸的生命長度卻敵不過一朵絹做的牡丹 當(dāng)曹醫(yī)生踩著嶄新的陽光提著花籃笑盈盈地來到 病房時 爸爸已經(jīng)奄奄一息 他努力地睜了一下眼 然后閉上 離開了這個滿是鮮花的世界 曹醫(yī)生盡情揮灑她的悲傷的時候 我在醫(yī)院門口 的花店里打公用電話 付費時聽見老板娘吩咐正在剪 花的小姑娘 記住了 小劉再來送花 少給她十塊錢 好好一籃花 把個牡丹給留下 本來這些人買花就不 花自己的錢 人情白賺半道上還有小動作 下作 在老板娘的罵聲中 我明白了這些鮮花每天都有 個周轉(zhuǎn) 但我還搞不清下作的含義以及買花不花自己 的錢花誰的錢 回到病房 曹醫(yī)生早已不在 花誰的錢 我問爸爸 爸爸無語 只有花籃里的 第 15 頁 共 18 頁 花兒吐著芬芳 因為有擔(dān)保 過了些日子我才去結(jié)算 在護士站 遇著護士長 她告訴我曹主任調(diào)走了 本來因業(yè)務(wù)量 完成得好已經(jīng)提了副院長 結(jié)果因賬目上的事情被人 舉報 她才不情愿地走了 停了一會兒 我才說 噢 15 小說分三次寫曹醫(yī)生給爸爸治病的經(jīng)過 每 一次都用大量的文字寫與鮮花有關(guān)的故事 這樣寫有 什么用意 16 曹醫(yī)生是一個什么樣的人物 作者采用了什么 表現(xiàn)手法刻畫這個人物 請簡要分析 17 小說最后筆鋒一轉(zhuǎn) 寫我在付費時聽見老板 娘對剪花的小姑娘的吩咐 這樣寫有什么作用 請簡 要分析 18 哲人說 幾乎所有的白花都很香 越是顏色 艷麗的花 越是缺乏芬芳 試結(jié)合小說內(nèi)容 探究文 中畫線句子的含意 六 19 把下列帶序號的句子組合成語意連貫的一段 話并填入橫線處 奧林匹亞的廢墟之美 究竟屬于哪種美呢 因而殘垣斷壁失去部分的構(gòu)圖 也就容易讓人 第 16 頁 共 18 頁 通過想象獲得 也許廢墟和殘垣斷壁本身就是美 這種美與其 整體建筑結(jié)構(gòu)左右對稱有關(guān) 不論是帕臺農(nóng)神廟還是厄瑞克特翁廟 我們推 想它失去的部分時 不是依據(jù)實感 而是依據(jù)這種想 象 我們的感動 就是看到殘缺美的感動 這想象的喜悅 不是所謂空想的詩 而是悟性 的陶醉 答 20 下面一段話中加橫線的序號處都有毛病 請 你逐一修改 M