你說(shuō)對(duì)話描寫

你說(shuō)對(duì)話描寫 我也說(shuō)對(duì)話描寫你說(shuō)對(duì)話描寫 我也說(shuō)對(duì)話描寫 襄城區(qū)歐廟鎮(zhèn)楊威中學(xué)襄城區(qū)歐廟鎮(zhèn)楊威中學(xué) 梁立國(guó)梁立國(guó) 教學(xué)目標(biāo) 1 知識(shí)目標(biāo) 學(xué)習(xí)語(yǔ)言描寫的相關(guān)寫作知識(shí) 指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用語(yǔ)言描寫表現(xiàn)人物的性格特 征 在寫作實(shí)踐中學(xué)會(huì)寫作 2 能力目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生用語(yǔ)言描寫表現(xiàn)人物性格特征的能力和合作探究解決問(wèn)題的能力 3 思想目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生愛思 善用語(yǔ)言描寫表情達(dá)意的精神和合作探究的精神 教學(xué)重點(diǎn)是 知識(shí)目標(biāo) 難點(diǎn)是 能力目標(biāo) 教學(xué)過(guò)程 一 激趣導(dǎo)入 同學(xué)們請(qǐng)說(shuō)出形容會(huì)說(shuō)的詞語(yǔ)或句子 滔滔不絕 能言善辯 頭頭是道談笑風(fēng)生 理直 氣壯 口若懸河 議論紛紛侃侃而談信口雌黃 眉飛色舞 說(shuō)的水就點(diǎn)得燃燈 說(shuō)的稻草變成了金條說(shuō)的天花亂墜 上面說(shuō)的是別人的 今天我們來(lái)自己說(shuō) 說(shuō) 注意第二個(gè)說(shuō)是對(duì)話描寫 出示課題 二 說(shuō)海航行 一 緊跟矛盾問(wèn)題走 啞巴無(wú)語(yǔ) 1 慧眼識(shí)金看問(wèn)題 聽說(shuō)聽說(shuō) 先聽后說(shuō) 你聽他會(huì)說(shuō)嗎 讓同學(xué)說(shuō)向同學(xué)借圓珠筆的 事 我的筆丟了 向同學(xué)借 他不借 請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)問(wèn)題 沒有說(shuō)話 不知怎么借 的 老師歸納為 啞巴無(wú)語(yǔ) 2 集思廣益找對(duì)策同學(xué)們?cè)趺唇鉀Q這個(gè)問(wèn)題呢 先分角色模擬一下借圓珠筆的情景 看那 組表現(xiàn)好 表現(xiàn)好的原因是什么 有矛盾沖突 提出的問(wèn)題多 對(duì)話詳細(xì) 老師歸 納為 緊跟矛盾問(wèn)題走 3 創(chuàng)設(shè)情境巧訓(xùn)練 亞里士多德說(shuō) 給我一個(gè)支點(diǎn) 我可以撬起地球 同學(xué)們 老師給你一個(gè)情境 你能用對(duì) 話描寫展現(xiàn)出來(lái)嗎 材料文 晚飯時(shí) 媽媽發(fā)現(xiàn)沒有鹽了 叫我去買 我在看電視 不肯去 媽媽非要讓我去 我只好去 同學(xué)們寫作 老師指導(dǎo) 學(xué)生范文展現(xiàn) 放學(xué)回家 我把書包往沙發(fā)上一扔 打開電視機(jī) 看 紅貓藍(lán)兔七俠傳 媽媽 我餓 死了 餓死了 有沒有吃的東西 冰箱里有面包 你自己拿 我正在做飯呢 正在廚房里切菜的媽媽喊道 我打開冰箱 拿起面包 卻見伶俐可愛的莎麗又遭馬三娘陷害 毒藥讓她失去右手劍法 差點(diǎn)喪命 這個(gè)壞三娘 我氣得從沙發(fā)上跳起來(lái) 你再害莎麗 我殺了你 正在這 時(shí) 媽媽從廚房里跑出來(lái) 說(shuō) 兵兵 家里沒鹽了 趕緊到小商店買袋鹽 我正看電視 我不去 沒鹽不能做菜 你快去快回 回來(lái)我就不知道莎麗怎樣了 你晚上要不要吃晚飯 我就看電 視 字還沒有說(shuō)出來(lái) 媽媽拿起遙控器 按下紅色鍵 我急了 喊 我就不去 就不去 你把電視打開 你再跟我這樣說(shuō)話 媽媽虎著臉 舉起了巴掌 向我 我去 我現(xiàn)在就去 還不行嗎 好漢不吃眼前虧 我見媽媽真發(fā)脾氣 馬上軟了下 來(lái) 二 五花八門說(shuō)出口 一說(shuō)到底 1 原文尋疵 走了啞巴 來(lái)了說(shuō)吧 你瞧 賣雪梨的說(shuō) 賣雪梨了 賣雪梨了 又大又甜的 新鮮的雪梨 快來(lái)買呀 小伙子說(shuō) 請(qǐng)問(wèn)多少錢一斤 賣雪梨的說(shuō) 便宜 兩塊錢一斤 小伙子說(shuō) 你的雪梨甜嗎 賣雪梨的說(shuō) 絕對(duì)甜 不甜不要錢 小伙子說(shuō) 好 給我來(lái) 10 斤不甜的 賣梨的說(shuō) 這 同學(xué)們讀著有什么感受 說(shuō)用的太多 太煩 太累 一說(shuō)到底 2 對(duì)癥下藥 同學(xué)們有什么良藥治上面的病呢 同學(xué)們?cè)囈辉?學(xué)生寫作后 老師評(píng)講 學(xué)生解密藥丸 是五花八門的說(shuō) 3 細(xì) 說(shuō) 大舞臺(tái) 看誰(shuí)說(shuō)的多 請(qǐng)說(shuō)出說(shuō)的同義詞 言 辯 道 談 答 問(wèn) 語(yǔ) 議 論 云 曰 評(píng) 三 形式多樣不用愁 呆說(shuō)不動(dòng) 1 戲說(shuō)前文 先出示學(xué)生改文 賣雪梨的吆喝 賣雪梨了 賣雪梨了 又大又甜的 新鮮的雪梨 快來(lái)買呀 小伙子問(wèn) 請(qǐng)問(wèn)多少錢一斤 賣雪梨的答 便宜 兩塊錢一斤 小伙子又問(wèn) 你的雪梨甜嗎 賣雪梨的保證 絕對(duì)甜 不甜不要錢 小伙子調(diào)侃 好 給我來(lái) 10 斤不甜的 賣梨的說(shuō) 這 師說(shuō) 穿了新衣 人就有精神嗎 不 人還需動(dòng)起來(lái) 說(shuō)的位置同樣要變化 2 看我七十二變 同學(xué)們 請(qǐng)調(diào)換說(shuō)話人的位置對(duì)例句改動(dòng) 例 我氣喘吁吁地說(shuō) 媽 快渴死我了 學(xué)生作品展示 1 媽 快渴死我了 我一邊用手擦著汗一邊說(shuō) 2 媽 我有氣無(wú)力地 快渴死我了 3 媽 快渴死我了 兒子 冰箱里有飲料 教師總結(jié) 這樣一來(lái) 形式自由靈活 對(duì)話的精氣神也就來(lái)了 3 歌曲伴我行 同學(xué)們 老師有個(gè)小提示 注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的變化 學(xué)生談后 老師送歌 提示語(yǔ)在前面 冒號(hào)引號(hào)緊相連 提示語(yǔ)在中間 點(diǎn)個(gè)逗號(hào)在后邊 提示語(yǔ)放最后 結(jié)尾畫個(gè)小圓圈 四 握著神態(tài)動(dòng)作的手 孤單地說(shuō) 1 比較欣賞 圈劃后就圓滿了嗎 不 請(qǐng)讀下面比較材料 你就會(huì)有新的收獲 小梅說(shuō) 我忘了 2 小梅支支吾吾地說(shuō) 我 忘了 3 小梅低著頭 紅著 臉支支吾吾地說(shuō) 我 忘了 4 小梅低著頭 紅著臉 兩手不安地絞著衣角 支 支吾吾地說(shuō) 我 忘了 請(qǐng)同學(xué)們談感受 生 第一句太單調(diào) 生 小梅的形象一句比一句生動(dòng)具體 生 把對(duì)話與人物的神態(tài) 動(dòng)作結(jié)合起來(lái)描寫 會(huì)相得益彰 可收到錦上添花的表達(dá)效果 師 要握住神態(tài)動(dòng)作的手喲 2 小試牛刀 請(qǐng)同學(xué)們改寫 賣梨 佳文展示 賣雪梨了 賣雪梨了 一位看上去很精明的中年婦女站在自己的水果攤前 伸長(zhǎng)脖子 扯著嗓子吆喝著 又大又甜的 新鮮的 雪梨 快來(lái)買呀 一個(gè)戴著金邊眼鏡 穿著非常時(shí)髦的小伙子從被圍得水泄不通的水果攤外 艱難地?cái)D進(jìn)來(lái) 湊到攤主跟前 迫不及待地問(wèn) 請(qǐng)問(wèn)雪梨多少錢一斤 便宜 兩塊錢一斤 賣雪梨的婦女滿臉堆笑 回答道 你的雪梨甜嗎 時(shí)髦的小伙子繼續(xù)問(wèn) 賣雪梨的婦女連忙拍著胸脯 大聲保證道 絕對(duì)甜 不甜不要錢 好 給我來(lái) 10 斤不甜的 這時(shí) 時(shí)髦的小伙子一臉壞笑 這 賣梨的婦女目瞪口呆 啞口無(wú)言 三 課堂拾貝 教師總結(jié)課堂內(nèi)容 學(xué)生跟讀 握著神態(tài)動(dòng)作手 緊跟矛盾問(wèn)題走 五花八門說(shuō)出口 形式多樣不用愁 四 課外拓展 作文是一棵大樹 它有兩個(gè)粗大的根 一條是生活 一條是讀書 請(qǐng)聯(lián)系生活中的爭(zhēng)吵現(xiàn) 象 以 風(fēng)波 為題 寫一篇對(duì)話描寫的文章 板書設(shè)計(jì) 握著神態(tài)動(dòng)作手 孤單地說(shuō) 緊跟矛盾問(wèn)題走 啞巴無(wú)語(yǔ) 五花八門說(shuō)出口 一說(shuō)到底 形式多樣不用愁 呆說(shuō)不動(dòng) 教