魯教版九年級上學期語文期中考試試卷D卷

第 1 頁 共 12 頁 魯教版九年級上學期語文期中考試試卷魯教版九年級上學期語文期中考試試卷 D D 卷卷 一 一 選擇題選擇題 共共 5 5 題 共題 共 1010 分分 1 2 分 下列詞語中劃線字的注音全對的一組是 A 詛咒 z 佝僂 g u 扶掖 y 靈柩 ji B 駢進 pi n 喑啞 y n 陰晦 hu 佇立 ch C 襁褓 qi ng 睿智 ru 庸碌 l 恣睢 su D 拮據(jù) j 妖嬈 r o 嗤笑 ch 頹廢 tu 2 2 分 下列句中加下劃線的成語運用不正確的一項是 A 小區(qū)住戶鄭女士在小區(qū)門外遭到搶劫 而小區(qū)保安在保安亭中卻無動于衷 此事引起公憤 B 節(jié)日期間 整個小區(qū)都被鮮艷的紅旗點綴一新 五彩斑斕的絢爛景觀裝扮著整個小區(qū) C 因為嬌慣 小孩子沉迷游戲無法自拔 父母束手無策 其育子方式讓人慨嘆 D 內(nèi)部有自己的競爭者 市場上有公司的競爭者 這形成了一種物競天擇 適者生存的規(guī)律 這種競爭 讓職場生活變成了職場生存 3 2 分 下列句子中沒有語病的一項是 A 2013 年度國家公務員考試報名已結束 有近 150 多萬人通過資格審查 最激烈的職位 出現(xiàn)了 萬里挑 一 的火爆場面 B 近日不時傳來的虐童事件 深深刺痛著廣大家長的心 建設更多合格的幼兒園是避免虐童事件不發(fā)生的 根本 C 梅嶺中學成立學生 幸福劇團 這一活動為鼓勵 引導學生多方面發(fā)展 為梅中學子提供了展示自我 D 第三屆中國紅高粱文化節(jié) 29 日在新科諾貝爾文學獎獲得者莫言家鄉(xiāng)山東高密舉辦 莫言出席開幕式并致 辭表示 自己會一如既往 腳踏實地搞創(chuàng)作 4 2 分 請選出下列句子說法正確的一項是 第 2 頁 共 12 頁 A 資治通鑒 是一部紀傳體通史 記載了春秋戰(zhàn)國到五代共 1362 年間的史事 主持編纂者為司馬光 他 與陽修均為北宋政治家 史學家 B 我和張老師是在一個偶然積認的 她在大學教德語 我現(xiàn)在和她學德語 句中的兩個 和 均為連詞 C 回憶魯迅先生 作者蕭紅 黑龍江呼三 今屬哈爾濱 人 作家 代表作有小說 呼蘭河傳 生死場 等 D 談談理想 歸納方法 查找原因 新聞記者 均為動賓短語 5 2 分 下列文學名著的表述 正確的一項是 A 朝花夕拾 是魯迅先生 從記憶里抄出來的文字 我們學過的 從百草園到三味書屋 和 風箏 就 選自這部散文集 B 魯濱遜漂流記 的主人公魯濱遜熱衷于航海 性格堅毅的他在小人國 大人國 飛鳥國 慧馬國歷險 多年 吃盡千辛萬苦 終于得到了可觀的財富 C 詠煤炭 的作者是明代政治家 軍事家于謙 但愿蒼生俱飽暖 不辭辛苦出山林 就出自此詩 D 中篇小說 駱駝祥子 是老舍先生的代表作 它為我們真實地描繪了北平城里一個人力車夫的悲慘命運 二 二 書寫書寫 共共 1 1 題 共題 共 4 4 分分 6 4 分 把文中拼音所表示的漢字和劃線字的注音依次寫在橫線上 歷史的星空 因為有眾多杰出人物而光輝燦爛 他們中有叱咤 風云的政治家 有決勝千里的軍事家 有博學 ru 智的科學家 還有為人類奉獻寶貴精神食糧的文學藝術家 所以我們在學習有關于他們的文章 的時候 要能在了解大意的基礎上 把握關鍵語句或段落 斟 zhu 字句 揣 摩品味其含義和表 達的妙處 三 三 默寫默寫 共共 1 1 題 共題 共 8 8 分分 7 8 分 古詩詞默寫填空 1 白頭搔更短 杜甫 春望 2 夜泊秦淮近酒家 杜牧 泊秦淮 第 3 頁 共 12 頁 3 已亥雜詩 中的一句 詩人采用比喻修辭手法 表達了作者雖辭官離京 仍 然關心國家前途和命運的思想感情 4 辛棄疾在 南鄉(xiāng)子 登京口北固亭有懷 是說三國時代的孫權年紀輕輕就統(tǒng)帥 千軍萬馬 雄踞東南一隅 英武了得 5 文天祥 過零丁洋 中一句諧音雙關 暗示了形勢的險惡 作者境況的?？嗪?對前途的憂慮 四 四 綜合性學習綜合性學習 共共 1 1 題 共題 共 9 9 分分 8 9 分 閱讀下面的連環(huán)畫 完成小題 孔明密寫了十六個字 交給周瑜 只見 上面寫著 欲破曹公 宜用火攻 萬事 俱備 只欠東風 孔明緩步登壇 看定方位 在爐里焚香 在壺里注水 仰天禱告 禱告完畢 孔明直奔劉備船上 詢問軍馬戰(zhàn)船調配辦好否 劉 備答道 早已準備 只等調 用 黃蓋火船 安排定當 就使小卒呈密書 與曹操 約定今晚去降曹 周瑜下令開船 黃蓋在第三只火船上 手 持鋼刀 船頭上大書 先鋒黃蓋 曹操站在船頭 專等黃蓋來到 他大笑 冬至一陽生 來復 之時 哪來的東南風 第 4 頁 共 12 頁 東吳戰(zhàn)船離曹操僅兩里水面 黃蓋命前 船一齊發(fā)火 火趁風勢 二十只火船一 齊插進曹營 黃蓋跳上小船 冒煙突火 來尋曹操 曹 操跳上岸逃命 曹操上岸后 引著百余騎兵 在火林里奔突 在張遼的指引 下直奔烏林 1 連環(huán)畫講述的是 三國演義 中的 情節(jié) 2 這場戰(zhàn)役能大敗曹操 關鍵在于孫 劉兩軍聯(lián)盟 在促成孫 劉聯(lián)盟的過程中 有兩個人物起了決定性 的作用 這兩個人物是 A 魯肅 B 黃蓋 C 孔明 D 龐統(tǒng) E 周瑜 3 在班級名著閱讀活動中 為激發(fā)同學們的閱讀興趣 語文老師讓大家做書目推薦 你的任務是給 三國 演義 做內(nèi)容簡介 要求不超過 80 個字 五 五 詩歌鑒賞詩歌鑒賞 共共 1 1 題 共題 共 1010 分分 9 10 分 閱讀下面詩歌 回答相關問題 西 樓 宋 曾鞏 海浪如云去卻回 北風吹起數(shù)聲雷 朱樓四面鉤疏箔 臥看千山急雨來 第 5 頁 共 12 頁 注 箔 是用葦或秫秸織成的簾子 1 詩歌首句從視覺角度描寫了風云變化的高潮頃刻 第二句從 角度描寫雷雨迫在眉睫的情 態(tài) 兩字十足顯示了北風狂飆的威力 2 按照常理推測 風雨將至之際 應當閉窗才是 但詩人卻要敞開四面窗戶 從中你可以讀出詩人怎樣的 胸襟 六 六 文言文閱讀文言文閱讀 共共 1 1 題 共題 共 1515 分分 10 15 分 古詩文閱讀 余幼時即嗜學 家貧 無從致書以觀 每假借于藏書之家 手自筆錄 計日以還 天大寒 硯冰堅 手指不 可屈伸 弗之怠 錄畢 走送之 不敢稍逾約 以是人多以書假余 余因得遍觀群書 既加冠 益慕圣賢之道 又患無碩師名人與游 嘗趨百里外 從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問 先達德高望尊 門人弟子填其室 未嘗稍降辭色 余 立侍左右 援疑質理 俯身傾耳以請 或遇其叱咄 色愈恭 禮愈至 不敢出一言以復 俟其欣悅 則又請焉 故 余雖愚 卒獲有所聞 當余之從師也 負篋曳屣 行深山巨谷中 窮冬烈風 大雪深數(shù)尺 足膚皸裂而不知 至 舍 四支僵勁不能動 媵人持湯沃灌 以衾擁覆 久而乃和 寓逆旅 主人日再食 無鮮肥滋味之享 同舍生皆 被綺繡 戴朱纓寶飾之帽 腰白玉之環(huán) 左佩刀 右備容臭 燁然若神人 余則慍袍敝衣處其間 略無慕艷意 以 中有足樂者 不知口體之奉不若人也 蓋余之勤且艱若此 1 解釋下列加線的詞 不敢稍逾約 益慕圣賢之道 四支僵 勁不能動 腰白玉之環(huán) 2 翻譯下列句子 以是人多以書假余 余因得遍觀群書 以中有足樂者 不知口體之奉不若人也 3 你從作者身上得到哪些啟示 七 七 現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀 共共 2 2 題 共題 共 6262 分分 11 40 分 閱讀下面的議論文 回答下列各題 現(xiàn)代西方教育中有 嘗試錯誤 的理論 五百年前 明朝人沈君烈就提出 終日學終日誤 終日誤終日中 第 6 頁 共 12 頁 的觀點 可見 在錯誤中學習 勇于嘗試 就有機會獲得成功 楚漢相爭時 項羽的失敗 就在于他不知道在錯誤中學習 每當他有所主張 左右總是連聲稱 是 欽佩 拜伏 一直到死他還錯誤地認為是 天之亡我 非戰(zhàn)之罪 平時在百戰(zhàn)百勝中 他愈來愈自負 大難臨頭了 還 在高唱 力拔山兮氣蓋世 項羽難以放下身段 從自負的巔峰走下來 弄到無顏回江東去的地步 結果只有死路 一條 劉邦的成功 得益于在錯誤處注意學習 有人當面指責他 不應該一面洗腳一面和長者說話 有人暗暗提 示他 不應該在韓信求封齊王的使者面前發(fā)脾氣 有人誠懇 怎告他 不應該迷戀各國佳麗 要趕快遷都回關中 去 他總會翻然醒悟 在錯誤中學到很多 終于獲得事業(yè)的成功 由此想起 替虛 上的一句名言 項羽日勝而亡 高祖日敗而王 因為缺少學習改進的機會 引臺至終 固守一套僵化的戰(zhàn)略 所以日勝反而滅亡 因為在失敗之中善于學習 不斷總結經(jīng)驗教訓 所以日敗反而稱王 古語也有 學書紙費 學醫(yī)人費 的說法 不費紙 學不好寫字 不費人 學不好醫(yī)術 一位成名的書法 家 送你一幅字 在背后不知他撕毀了多少張紙 才成就這一幅字 更不要去細數(shù)他當年學習過程中墨池皆黑 廢紙成堆的境況了 一位醫(yī)術精湛的大夫 必然診治得多 觀察得多 也累積了許多誤診的教訓 古諺說 巧者 不過習者之門 只要不怕錯誤 反復學習 便能達到巧妙的境地 逐日淘沙定有擴 成功的金磚就是從淘洗錯誤的沙礫中誕生的 有急者 不但不應為錯誤 失敗而氣餒 反而應該以失敗為師 在錯誤中汲取教訓 從而走向成功的彼岸 1 選文的中心論點是什么 2 選文的中心論點是什么 3 選文 兩段的順序能否調換 請說出理由 4 選文 兩段的順序能否調換 請說出理由 5 請簡要分析選文第 段的論證思路 6 請簡要分析選文第 段的論證思路 7 請為選文補充一個事實論據(jù)或道理論據(jù) 8 請為選文補充一個事實論據(jù)或道理論據(jù) 12 22 分 閱讀下文 回答問題 第 7 頁 共 12 頁 四季叫賣的貨色自然都不同 春天一到 賣大小金魚兒的就該出來了 我對賣蛤蟆骨朵兒 蝌蚪 的最有 好感 一是我買得起 花上一個制錢 就往碗里撈上十來只 二是玩夠了還能吞下去 我一直奇怪它們怎么沒在 我肚子里變成青蛙 一到夏天 西瓜和碎冰制成的雪花酪就上市了 秋天該賣 樹熟的秋海棠 了 賣柿子的吆 喝有簡繁兩種 簡的只一聲 喝了蜜的大柿子 其實滿夠了 可那時小販都想賣弄一下嗓門兒 所以有的賣柿子 的不但詞兒編得熱鬧 還賣弄一通唱腔 最起碼也得像歌劇里那種半說半唱的道白 一到冬天 葫蘆兒 剛蘸 得 就出場了 那時 北京比現(xiàn)下冷多了 我上學時鼻涕眼淚總凍成冰 只要兜里還有個制錢 一聽 烤白薯哇 真熱乎 就非買上一塊不可 一路上既可以把那燙手的白薯揣在袖筒里取暖 到學校還可以拿出來大嚼一通 叫賣實際上就是一種口頭廣告 所以也得變著法兒吸引顧客 比如賣一種用秫秸稈制成的玩具 就吆喝 小玩藝兒賽活的 有的吆喝告訴你制作的過程 如城廂里常賣的一種近似燒賣的吃食 就介紹得十分全面 蒸而又炸呀 油兒又白搭 面的包兒來 西葫蘆的餡兒啊 蒸而又炸 也有簡單些的 如 鹵煮喂 炸豆腐喲 有的借甲物形容乙物 如 栗子味兒的白薯 或 蘿 l 賽過梨 葫蘆兒 冰塔兒 既簡潔又生動 兩個字 就把葫蘆 不管是山楂 荸薺還是山藥豆的 形容得晶瑩可人 賣山里紅 山楂 的靠戲劇性來吸引人 就剩兩 掛啦 其實 他身上掛滿了那用繩串起的紫紅色果子 1 選文第 段是按照什么順序來描寫叫賣聲的 你確定的依據(jù)是什么 2 第 段中的加點同 熱鬧 在文中是什么意思 它對描寫小販們的吆喝聲有著怎樣的表達作用 3 請說說下面的叫賣聲宣傳的是什么產(chǎn)品 突出了該產(chǎn)品的的什么特色 粟子昧兒的白薯 葫蘆兒 冰塔兒 4 作者對許多吆喝聲都懷有比較特別的情感 請分析作者對下列吆喝聲懷有的情感 賣蛤蟆骨朵兒的 烤白薯哇真熱乎 葫蘆兒一一冰塔兒 就剩兩掛啦 5 通讀全文 從字里行間可以感悟到作者對吆喝聲懷有著怎樣的態(tài)度與情感 八 八 命題作文命題作文 共共 1 1 題 共題 共 5 5 分分 第 8 頁 共 12 頁 13 5 分 作文 也許你曾經(jīng)因學習的重壓而放棄過 也許你曾經(jīng)因朋友的誤解而苦惱過 也許你曾經(jīng)因父母的指責而傷心過 也許你曾經(jīng)因老師的批評而自卑過 也許你曾經(jīng)因生活的失意而痛哭過 不過 這一切都已過去 這一切都成 為你永久的懷念 回首往事 你一定會有很多感觸 請以 從此 我不再 為題 寫一篇文章 要求 先將題目補充完整 文體自選 詩歌除外 立意自定 不得套作 不得抄襲 文中的人名 地 名 單位名一律用 代替 卷面整潔 字跡清楚 不少于 500 字 最多寫滿格 第 9 頁 共 12 頁 參考答案參考答案 一 一 選擇題選擇題 共共 5 5 題 共題 共 1010 分分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 二 二 書寫書寫 共共 1 1 題 共題 共 4 4 分分 6 1 三 三 默寫默寫 共共 1 1 題 共題 共 8 8 分分 7 1 7 2 7 3 7 4 7 5 第 10 頁 共 12 頁 四 四 綜合性學習綜合性學習 共共 1 1 題 共題 共 9 9 分分 8 1