初三班主任經(jīng)經(jīng)驗交流材料_第1頁
初三班主任經(jīng)經(jīng)驗交流材料_第2頁
初三班主任經(jīng)經(jīng)驗交流材料_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領

文檔簡介

第 1 頁 共 3 頁 初三班主任經(jīng)經(jīng)驗交流材料初三班主任經(jīng)經(jīng)驗交流材料 在初三管理中 大致可以分為四個階段 第二階段 1 月到 4 月 經(jīng)過了一學期的觀察 我們基本上已經(jīng)非常清楚哪些是我們的主抓對象 在 一摸成績分析后老師開始承包學生 以我班劉宇超為 例吧 化學就是他的弱科 劉每天中午把 15 分鐘用 在化學上 專門去問化學老師問題 最后中考是以年 級第二名的好成績考上了實驗 同樣的方法 我也讓 其他學科差的學生多問多練 比如孟子琪 房曉冉就 得到了燕老師和文綜老師的大力幫助 使自己的弱勢 學科不斷上升 隨著時間的縮短 部分學生會產(chǎn)生焦 急的情緒 這時候我們要充分利用好中午的盯班時間 多和同學交流 多與家長聯(lián)系 讓班級的各個層次的 學生形成良好的競爭氛圍 在小事中多關心學生 有 時候你無微不至的關懷勝過任何無休止的訓斥 第三階段 4 月到 6 月 這個階段可以說是學 生的 多事之秋 厭學 與老師發(fā)生沖突 打游戲 早戀現(xiàn)象等等都是初三特別是后期極易出現(xiàn)的問題 所以 我們要提前預防 嚴抓班級紀律是前提 控制 第 2 頁 共 3 頁 學生間的交往 狠打 出頭鳥 絕不手軟 在處理 學生時 在同一個學生身上 最好不要采用同一種方 法 我個人覺得 對極個別學生 一定要特殊處理 妥善處理 但要讓學生理解我們的苦心 與家長溝通 好 達成共識 預防學生惹事生非的有效方法是讓他 們忙起來 我們可以給他們單獨布置各科作業(yè) 親自 檢查 每天他們都有不同的任務 便沒有了惹事的時 間 穩(wěn)定學困生的同時 要充分對第二次模擬考進行 分析 結(jié)合一模幫助學生總結(jié)經(jīng)驗的同時 更重要的 是幫助他們樹立信心 并順利進行中考報名 報名時 根據(jù)學生的平時成績提出合理的建議 報名后學生會 出現(xiàn)異想天開癥狀 根據(jù)每個學生的特點 采取或是 當頭棒喝 或是親切交流 或是老師家長雙管齊下的 方法 要速戰(zhàn)速決 時間不等人 班級穩(wěn)定仍是這一 階段的主題 詳細做法已在班主任經(jīng)驗交流上說了 不再重述 第四階段 中考的前一周 這段時間是學生最 浮躁 迷茫的時候 我們要注意學生的細節(jié)表現(xiàn) 及 時發(fā)現(xiàn)及時處理 可以充分利用我們學校的有利條件 班級領導負責制 在這我要特別感謝吳校長和蔣書記 犧牲了很多自己的寶貴時間給我班的學生做工作 讓 第 3 頁 共 3 頁 他們的中考恐懼癥得以及時治愈 以最好的狀態(tài)迎接 中考 中考成績的取得與我們整個初三班主任是分不 開的 他們的付出激勵著我的拼搏 張金鑫的競爭讓 我一次又一次從疲憊中走出來 雖然班級間競爭激烈 但是我們?nèi)匀环浅F結(jié) 跟他們的合作讓我體會到了 當班主任的樂趣 在本次中考

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論