冀教版三年級下冊Lesson6CanIHelpYouVIP

冀教版三年級下冊 Lesson 6 Can I Help You 教學(xué)設(shè)計 白銀區(qū)第四小學(xué) 王海峰 一 教材及學(xué)情分析 本課故事講述了一只兔子陷進(jìn)了淤泥里 其他動 物來幫忙 終于把兔子拉出來的事情 教育學(xué)生在生 活中要互相幫助 本單元的主題是 Animals On the Farm 故事中出現(xiàn)的動物名稱都是學(xué)生在本單元中學(xué)習(xí) 到的新詞匯 故事中重復(fù)使用的 What happened I m stuck Can I help you Yes please Pull 等用語學(xué)生可 以借助老師的表情 動作 課件的演示進(jìn)行猜測和理 解 英語課程標(biāo)準(zhǔn)一級目標(biāo)要求學(xué)生能看圖識字 能 在指認(rèn)物體的前提下認(rèn)讀所學(xué)詞語 能在圖片的幫助 下讀懂英語小故事 因此我將本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)設(shè)為 讀懂故事 理解并能表演故事 通過本單元的學(xué)習(xí) 學(xué)生已能較熟練地認(rèn)讀一些常見農(nóng)場動物 能介紹他 們的一些特征 本課的動物話題是他們比較感興趣的 內(nèi)容 學(xué)生會有較高的學(xué)習(xí)熱情 二 教學(xué)目標(biāo) 1 知識與技能目標(biāo) 1 通過對故事的學(xué)習(xí) 復(fù)習(xí)鞏固本單元的動 物詞匯 2 能理解故事內(nèi)容 并在教師指導(dǎo)下表演故 事 3 能利用上下文 借助課件及肢體語言推測 生詞 stuck pull out 的意思 培養(yǎng)學(xué)生初步的閱讀能力 2 情感目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生樂于助人的品德 培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí) 的興趣 3 學(xué)習(xí)策略目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生在小組中合作學(xué)習(xí)的策略 三 教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體課件及動物圖片 頭飾等 四 教學(xué)過程 Step 1 Warm up Review 1 Let s sing the song Old MacDonald Had a Farm 2 Show some pictures of the animals on the farm lead a dialogue like this What s this Is it a cat Can it swim Act like a cow 3 Let s play a guessing game T I have an animal It s white and small It has four legs and a short tail It has two red eyes and two long ears Guess What is it Step 2 Presentation 1 Play the cartoon and listen to a story about the rabbit Look and think Who are they in the story 2 Answer the question and put the pictures on the blackboard 3 Read the story follow the audiotape Step 3 Consolidation 1 Read it again in groups look at the pictures in their English books and talk about What is happening Finish the exercise Picture 1 The was stuck Picture 2 3 The pulled the rabbit Picture 4 5 The pulled the rabbit Picture 6 7 The and the pulled the rabbit Picture 8 9 The and the mouse pulled the rabbit Picture 10 The rabbit was out 2 Act out the story First do it in groups then in class Step 4 Feedback Advance Look at some pictures about friends