初一語文上冊第三單元期末復(fù)習(xí)試題及答案（C卷）

第 1 頁 共 10 頁 初一語文上冊第三單元期末復(fù)習(xí)試題及答初一語文上冊第三單元期末復(fù)習(xí)試題及答 案 案 C C 卷 卷 初一語文上冊第三單元期末復(fù)習(xí)試題及答案 內(nèi)容預(yù)覽 20XX 初一期末總復(fù)習(xí) 第三單元 C 卷 一 積累和運(yùn)用 1 給下列漢字注音 應(yīng)和 屏風(fēng) 貯藏 穹隆 2 根據(jù)拼音寫漢字 y n ni ng k n h w n zhu n zh ru m n c o shu z o 3 詞句積累 朋 伴 婀 多姿 名 其實(shí) 手無策 一年之計(jì)在于春 山重水復(fù)疑無路 吹面不寒楊柳風(fēng) 4 課文內(nèi)容填空 春 是一篇詩意盎然的 散文 作者細(xì)致觀察 春天的景物 抓住景物的主要特征 主要運(yùn)用 的 表達(dá)方式 先總寫 一切 再分寫 描繪 出春回大地 萬物復(fù)蘇的景象 然后用細(xì)致的筆觸 第 2 頁 共 10 頁 描繪了 和 五幅圖畫 5 指出下列句子的修辭手法 盼望著 盼望著 東風(fēng)來了 春天的腳步近了 桃樹 杏樹 梨樹 你不讓我 我不讓你 都 開滿了花趕躺兒 紅的像火 粉的像霞 白的像雪 春天像小姑娘 花枝招展的 笑著 走著 6 根據(jù)回答中所提示的重音所在 設(shè)想所提的 問題 問 答 這支筆是我的 問 答 這支筆是我的 問 答 這支筆是我的 問 答 這支筆是我的 7 你能在下面句后括號內(nèi)用某種動物來比喻此 種類型的人嗎 例如 立場不穩(wěn)見風(fēng)使舵的人 笑臉相迎兩面三刀的人 一毛不拔吝嗇錢財(cái) 的人 孤陋寡聞見識不廣的人 沒有依靠無處投奔 的人 強(qiáng)橫無賴獨(dú)霸一方的人 代人受過替人受罪 第 3 頁 共 10 頁 的人 鞠躬盡瘁為民造福的人 德才兼?zhèn)浯笥凶鳛?的人 8 把下面這段話里的句子重新排列 使之成為 一段意思連貫 句序合理的短文 綠是生命的顏色 春雨過后 草尖上 樹梢 上冒出了一簇簇嫩綠的葉芽 更會使你覺得新的生命 在跳動 你看那春天的原野 綠油油的 生氣勃勃 欣欣向榮 令人感到鼓舞和振奮 道旁的樹木 青 翠欲滴 田間的秧苗 郁郁蔥蔥 到了夏天 大地 上一片蔥蘢 面對著這充滿蓬勃生機(jī)的大地 便會 感到自己也增添了青春的活力 正確的語序應(yīng)該是 9 選出填入括號處排列最恰當(dāng)?shù)囊唤M句子 落霞孤鶩 秋水長天 是自然之美 憂國憂民 興利除弊 是社會之美 詩詞歌賦 琴棋書畫 是藝 術(shù)之美 但是如果你缺少發(fā)現(xiàn)美這一種特殊能力 沒 有審美的眼睛 沒有審美的耳朵 沒有審美的感受 那么 你諦聽 春江花月夜 只會莫知其然 你置 身蘇州園林也難以領(lǐng)略其中的佳妙 你面對 斷臂維納斯 只能瞠目而視 第 4 頁 共 10 頁 A B C D 10 自然界的春 夏 秋 冬四季各有各的妙處 各有各的特色 從而贏得了人們的喜愛 請用概括性 的語言寫出你愛四季的原因 我愛春天的 愛夏天的 愛秋天的 愛冬天的 二 文段閱讀訓(xùn)練 桃樹 杏樹 梨樹 你不讓我 我不讓你 都開 滿了花趕趟兒 紅的像火 粉的像霞 白的像雪 花 里帶著些甜味兒 閉了眼 樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒 杏兒 梨兒 花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著 大小 的蝴蝶飛來飛去 野花遍地是 雜樣兒 有名字的 沒名字的 散在草叢里像眼睛 像星星 還眨呀眨的 11 上段文字選自 春 作者 現(xiàn)代著名的 12 用簡潔的文字概括本段文字的內(nèi)容 13 從文中找出與畫橫線的話語相照應(yīng)的詞語 14 用 將上文分成四層 并各用四個(gè)字概 括各層大意 第 5 頁 共 10 頁 15 上段寫花的文字中表明描寫順序的詞是 16 文章寫蜜蜂 蝴蝶的作用是什么 一個(gè) 鬧 字寫出了怎樣的情景 梨花開了 又勾起了我對童年的思念 梨園是我童年的搖籃 我在故鄉(xiāng)滹沱河邊的梨園 里度過了純真的童年 記得 故鄉(xiāng)的滹沱河在春天里是一條清澈見底的 小河 它似一條綠色的飄帶束在梨園的腰際 水是透 明的 映著藍(lán)天 花是潔白的 散發(fā)著清香 春到梨 園 花綻枝頭 是故鄉(xiāng)最美麗最動人的季節(jié) 也是我 童年的小伙伴們最快樂的日子 一夜春風(fēng)花千樹 梨花繁花似雪 滹沱河的清流 中也浮動著白色的花瓣 碧水香溪載著梨園的天使向 遠(yuǎn)方流去 也流在我和小伙伴們的心里 梨花最潔白 最純真 她從不用嬌艷的色彩修飾 自己 她蔑視一切虛偽和矯揉造作的貨色 也許正因?yàn)槔婊嵃谉o暇 才孕育了一顆芳心 才能結(jié)出最甜最美的果子吧 17 這篇文章統(tǒng)領(lǐng)全文的一句話是 18 文中劃線的一句話運(yùn)用了哪兩種修辭手法 第 6 頁 共 10 頁 有什么表達(dá)效果 修辭手法 表達(dá)效果 19 作者在描繪梨花時(shí) 抓住了梨花的什么特征 20 作者在文中不僅贊美了梨花 還賦予了梨花 一定的象征意義 在文中 你覺得梨花象征什么 21 中國古詩文中 含有 梨花 的名句不少 請將你所知道的寫幾句在下面 他是一把神奇而又無情的雕刻刀 在天地之間創(chuàng) 造著種種奇跡 他能把巨石分裂成塵土 把幼苗雕成 大樹 把荒漠變成城市和園林 當(dāng)然 他也能使繁華 之都衰敗成荒涼的廢墟 使雪亮的金屬爬滿綠銹 失 去光澤 老人額頭的皺紋是他刻出來的 少女臉上的 紅暈也是他描繪出來的 生命的繁衍和世界的運(yùn)動 全都由他精心指揮 他慷慨公正 你不必乞求 屬于你的 他總是如 數(shù)奉獻(xiàn) 不管你權(quán)重如山 腰纏萬貫 還是一介布衣 兩袖清風(fēng) 他都一視同仁 沒有人能將他占為己有 哪怕你一擲千金 他也決不會因此而施舍你一分半秒 你珍惜他 他就在你身后長出綠蔭 結(jié)出沉甸甸的果 實(shí) 你漠視他 他就化成輕煙 消失得無影無蹤 第 7 頁 共 10 頁 22 文中的他指的是 全文采用了 的修辭 手法 23 摘出表示下列內(nèi)容的相關(guān)語句 A 他 神奇 B 他 無情 C 他 慷慨 D 他 公正 24 自己概括全文的中心意思 不超過 25 個(gè)字 25 根據(jù)你的積累 寫出有關(guān)文中 他 的名言 或警句 三 寫 作 雨是一個(gè)容易產(chǎn)生浪漫情感的字眼 無論是細(xì)膩 的春雨 淋漓的夏雨 纏綿的秋雨 還是冰冷的冬雨 雨的背后總有一些動人的故事 她在巴山夜雨里唱過 在江南絲雨里哀過 在春夜喜雨中彈過 也在秋日綿 雨里奏過 她更在多愁善感的才子佳人的窗前低吟 在報(bào)國無望的仁人志士的詩中哭泣 在喜逢甘霖的人 們的心頭高歌 試以 雨 為話題 寫一篇文章 提示 1 文體自選 題目自擬 立意自定 2 如寫成詩歌 不得少于 20 行 第 8 頁 共 10 頁 參考答案 一 積累和運(yùn)用 1 y ng h p ng f ng zh c ng qi ng l ng 2 醞釀看護(hù) 宛轉(zhuǎn) 竹箬 蔓草 水藻 3 呼 引 娜 副 束 一日之計(jì)在于晨 柳 暗花明又一村 沾衣欲濕杏花雨 4 寫景抒情 描寫 抒情 山 水 太陽 春草 春花 春風(fēng) 春雨 迎春 5 反復(fù) 擬人 擬人 排比 比喻 排比 比喻 擬人 6 這支筆是誰的 這支筆是你的嗎 什 么東西是你的 哪支筆是你的 7 依次是 笑面虎 鐵公雞 井底蛙 喪家犬 地頭蛇 替罪羊 老黃牛 千里馬 8 9 B 10 風(fēng)和日麗 繁盛熱烈 天高氣爽 潔凈沉 凈 二 文段閱讀訓(xùn)練 11 朱自清 散文家 語文教育家 12 春花圖 13 桃樹 杏樹 梨樹 桃兒 杏兒 梨兒 14 春花爭艷 由花想果 蜂飛蝶舞 野 第 9 頁 共 10 頁 花遍地 15 樹上 花下 遍地 16 從側(cè)面寫出了花色艷麗 花味香甜 鬧 字 不僅寫出了聲音 而且寫出了情態(tài) 17 第一句 18 比喻和擬人 生動地寫出了小河環(huán)繞梨園的 樣子 19 潔白 清香 純真 20 象征著孩子們純真無暇的心靈 21 22 時(shí)間 比喻 擬人 23 A 他能把巨石分裂成塵土 把幼苗雕成