新學(xué)期家長會園長發(fā)言稿

范文最新推薦范文最新推薦 1 13 新學(xué)期家長會園長發(fā)言稿新學(xué)期家長會園長發(fā)言稿 尊敬的各位家長朋友 大家好 首先 我衷心感謝大家參加今天的家長會 今天來參加家長會的 家長 說明對孩子的教育是很重視的 來之前 也許你在想 幼兒園 召開這次家長會是出于什么目的 會講些什么 有沒有必要浪費這些 時間來聽 要相信你們今天來對啦 因為我今天要講的內(nèi)容或以后要 講的內(nèi)容都會對你教育孩子 或是對孩子的發(fā)展帶來益處 也許在座 的家長多數(shù)認識我 我是主要負責這所幼兒園的園長 以后如果您對 我們幼兒園有什么好的建議可以跟我提出 但在全體教職工的努力 下 我園在塘廈鎮(zhèn)發(fā)展還算是有一定的社會影響力和有良好的口碑的 幼兒園 自賣自夸了 但當您真正去了解的話您會發(fā)覺我并沒有吹牛 用專家的話說 幼兒教育不單是幼兒園教育 幼兒園和家庭是重 要的合作伙伴 一個孩子發(fā)展的好與壞 并不單單是為孩子選擇了哪 一所幼兒園 而是這所幼兒園的教育環(huán)境 教學(xué)方法 內(nèi)容及家長的 教育方法 對孩子的成長進步均起著同等重要的作用和影響 但目前 不少家庭教育中或多或少存在著一些教育的誤區(qū) 比如 家長注重的 是孩子要多學(xué)點知識 多學(xué)一些單詞 其實 這樣的短期效果和急于 求成的認識 會把孩子快樂童年斷送 因為我們知道幼兒身心發(fā)展的規(guī)律 我希望您能跟著我們的步伐 走 為了下一代 我們不會完全違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律而迎合家長 如果這樣去做 我們就對不起下一代 也會害了她們 因為我們知 道孩子的記憶和規(guī)律 其實孩子在五歲以前無論他學(xué)了多少東西 但 與生活不常接觸 孩子也會忘記的 因為當時是臨時記憶 既然這樣 為什么要犧牲孩子的快樂童年為幸福代價 而讓孩子去獲取一些只 是臨時記憶的東西呢 1 2 3 4 5 6 7 8 有的家長會說 難道你這個幼兒園就是讓孩子玩嗎 不學(xué)什么了 嗎 我想告訴大家 我們想讓孩子學(xué)的不僅僅是一些書本上簡單的知 識 還要讓孩子在活動中學(xué)習(xí)交往 豐富孩子的情感 培養(yǎng)孩子良好 的生活習(xí)慣 文明禮貌 友愛協(xié)作 更重要的是培養(yǎng)孩子的求知 探索的興趣 這些才是孩子終生受益的 你讓孩子學(xué)寫字 計算 幾 個英語單詞 家長當天就可以了解到 這叫顯性教育 而孩子綜合素質(zhì) 的開發(fā)培養(yǎng)并不是一朝一夕 一兩天就可以見效的 但如果半年 一 年 二年在幼兒園生活 學(xué)習(xí) 那你在孩子上小學(xué)以后會發(fā)現(xiàn)孩子 的綜合素質(zhì)好與壞 這叫隱性教育 所以 為孩子的一生發(fā)展奠定素 質(zhì)基礎(chǔ)才是我們共同努力的目標 一 創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境 家庭是兒童成長的第一環(huán)境 家庭教育一對一的個別教育 甚 至是幾個成人對一個幼兒的教育 因家長與孩子有著親密的關(guān)系 所以家庭教育對兒童的影響最直接 對幼兒健康發(fā)展所起的作用是 范文最新推薦范文最新推薦 3 13 十分重要的 家長既要注重言傳身教對孩子的影響 同時也要注意 教育的分寸 正確把握嚴與愛的尺度 要多給孩子鼓勵 讓孩子從 小學(xué)會自信 特別不能在他人面前當著孩子說自己孩子的缺點 并 老是把你真笨真糟糕等斥責的詞語掛在嘴邊 這樣容易挫傷孩子的 自尊心 直接影響孩子學(xué)習(xí) 對生活的積極性 有的孩子在家里比較任性 不如在幼兒園聽話 不善于交往 性格暴躁等 對這些問題我們要非常重視 積極地了解孩子的特點 分析其原因 尋找對策 如果長期面臨這樣的問題 我們就應(yīng)該從家 庭教育方面找原因 因為教育孩子最重要的是要有一個良好的家庭 環(huán)境 美化的家庭環(huán)境能使孩子的心情愉快 而嘈雜的環(huán)境則會讓孩 子心情浮躁 父母的性格以及不良習(xí)慣也會直接影響孩子 1 2 3 4 5 6 7 8 我們每一個人都不可能是完人 但作為父母最起碼不能把自身的 壞習(xí)慣遺傳給孩子 還有夫妻關(guān)系 對老人的孝道等等都會影響到 孩子 一個充滿歡聲笑語的家庭會培養(yǎng)出樂觀向上孩子 一個尊老愛 幼的家庭會培養(yǎng)出懂事 孝順的孩子 這種環(huán)境中成長起來的孩子性 格習(xí)慣明顯優(yōu)于其它孩子 還有 父母應(yīng)該有足夠的時間陪孩子一塊 玩 學(xué)習(xí)讓孩子感受濃濃的親情 激發(fā)對學(xué)習(xí)與探索的興趣 孩子心 目中理想的母親應(yīng)該永遠慈祥 富有愛心地對孩子 當然父親的作用 也不能忽視 孩子能從父親那里學(xué)會果斷 堅毅 機智等 所以孩子 的健康成長 家庭教育是第一位的 這是誰都不能推卸的責任 記得我曾經(jīng)看到過這樣一篇報道 有一位孩子的父親是個新聞 迷 早上聽收音機 晚上看新聞節(jié)目 成了這位父親的必修課 而 他的兒子呢 從小受到了潛移默化 久而久之 也迷上看新聞 這 是好事還是壞事呢 入小學(xué)后 老師發(fā)現(xiàn)這個孩子的聽說能力 記 憶力特別強 讀起課文來 語感也特好 對看課外書 對身邊的事 也很感興趣 剛?cè)胄W(xué)就能看 西游記 的學(xué)生版本了 問她認識 字嗎 他說有的認識 有的不認識 但大概能知道講了什么事 而 認識的那些字基本上是自己通過問父母 通過一遍又一遍反復(fù)的接 觸學(xué)會的 孩子一旦有了興趣 根本就用不著機械 死板的教他認 字和寫字了 因此在入小學(xué)前 家長也應(yīng)重視培養(yǎng)孩子良好的生活 習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣 二 理解 支持老師的工作 1 2 3 4 5 6 7 8 幼兒園教師是一項最辛苦 責任最大 也可以說是家長要求最 高的職業(yè) 我們幼兒園里的每位老師都是幼師和英語專業(yè)畢業(yè)的 都是經(jīng)過挑選 面試才最后錄用的 她們陽光 可愛 充滿激情 他 們將人生中最美的時光奉獻給了幼教事業(yè) 我很愛他們 他們就像我 的親姐妹 特別是每年九月份新招收的孩子們剛?cè)雸@時 由于對環(huán) 境不適應(yīng) 有些孩子又哭又鬧 對老師又踢又打 即使這樣 老師 們也沒有怨言 仍然耐心細致地哄著他們 用媽媽的愛平撫著孩子 入園的焦慮 讓他們感覺幼兒園就像自己的家 她們用自己的真心 真誠的去呵護每一個幼兒 看到他們和孩子在一起又唱又跳時歡快 范文最新推薦范文最新推薦 5 13 的樣子 我打心眼里愛他們 看到年輕的老師們有時為了工作 在此 我也希望家長能給予老師們理解與支持 當老師真的很不容易 特別 是當幼兒園的老師 面對的是一些不懂事的孩子 那就更不容易了 三 搞好家園聯(lián)系 幼兒園教育指導(dǎo)綱要 明確指出 幼兒園應(yīng)與家庭密切合作 與小學(xué)相互銜接 綜合利用各種教育資源 共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造 良好的條件 因此 我們教師更殷切地希望各位家長能直接參與到 幼兒園對幼兒的教育中來 家長將孩子送到幼兒園 絕不是其教育 責任的移交 而是家長有幸在教育孩子方面增加了專業(yè)的合作者 一 下面我就對家長們的接送幼兒入園 離園給大家提幾點 建議 1 2 3 4 5 6 7 8 2 嚴格執(zhí)行幼兒接送卡接送制度 必須由家長親自接送幼兒 如您的孩子有事或有病 請到幼兒園親自向班主任請假或打電話通 知 3 為了安全起見 不要讓孩子帶貴重物品來園 也不要讓孩子 帶零食來幼兒園吃 4 養(yǎng)成習(xí)慣每天看孩子的書包 看書包里有沒有通知和多余的 物品出現(xiàn) 如果有多余的物品一定要打電話與老師溝通 二 接下來我給大家講一講 有關(guān)新生家園配合 孩子從家庭進入幼兒園 孩子的角色發(fā)生了變化 新的環(huán)境 新的生活 孩子都很陌生 不習(xí)慣 孩子哭鬧是非常正常的現(xiàn)象 尤其是家長與幼兒園教師不積極配合 對這個問題不能正確理解和 對待的 或是孩子在家中過分的溺愛 孩子自理能力 生活能力差 依賴性強的孩子或是三天打魚 兩天曬網(wǎng) 不堅持送的孩子 哭鬧 的時間會更長 有這么幾種情況 請家長留意一下有以下幾種類型 的孩子 1 孩子來園時就忐忑不安 家長把孩子交給教師后孩子會發(fā)生 大哭大鬧現(xiàn)象 甚至躺在地上滾著哭 跺著腳哭 這種情況算不錯 的 因為往往哭著哭著 看父母走了他就不大哭了 哭是哭給父母 看的 這樣大哭大鬧的孩子往往兩三周就會不哭了 可以說這是小人 精 2 孩子來園時很高興并與父母招手再見 父母走時比較放心 但往往新鮮感過了 或玩夠了時就會哭鬧 這樣的孩子往往第二 三天開始哭鬧 這樣叫后犯勁 這樣的孩子還不如開始就哭的孩子 適應(yīng)的快 所以說我們一看第一天不哭的就擔心后犯勁 1 2 3 4 5 6 7 8 3 孩子來園時并不大哭大鬧 即使不高興 但教師哄哄就會好 的 但這樣的孩子回家時卻往往哭給父母看 尤其是旱晨不起床 主要是有心眼 想辦法纏著父母 不肯上幼兒園 但在幼兒園卻表 現(xiàn)的不錯 家長千萬不要認為孩子不愿去也就算了 結(jié)果正中了孩 子的計 應(yīng)該堅持 鼓勵孩子 范文最新推薦范文最新推薦 7 13 4 最讓人頭痛的是個別孩子非常泥腿 哭起來沒完沒了 他并 不大哭大鬧 而是干哭 有的是嘴里還要叨叨著 我找媽媽 媽媽 還不來接呀等等這樣的孩子不聽哄不聽勸 任性 而且其它活動 其它小朋友很難分散他的注意力 這樣的孩子過渡的要慢 最慢的 要一個月左右 5 有的孩子平常不哭 一到午飯后要上床了就開始想家了 也 有的孩子一天不大哭 等父母接來了卻抱著大哭 感到很委曲 除以上幾種情況外 也有少部分孩子并不哭鬧 很快隨教師的 指令進行活動了 但這是及少數(shù)孩子 如果想讓孩子適應(yīng)的快些 還要靠家長的配合 1 家長要盡量多帶孩子到班上與教師熟悉 看看廁所 洗手和 渴水 睡覺的地方 并且告訴孩子怎樣上廁所 怎樣洗手 什么時 候睡覺 讓孩子有一個初步的印象 讓教師認識孩子并叫出孩子的 乳名 孩子會感覺教師是熟人 親人 適應(yīng)的就快 2 要有決心堅持送孩子 不能一天打魚 兩天曬網(wǎng) 要明白孩 子哭鬧是正常的事 千萬不要孩子回家百般的呵護 好像欠了孩子 什么 這樣孩子反而更想家 1 2 3 4 5 6 7 8 3 送孩子時 要果斷地交給老師馬上離開 千萬不能依戀不舍 三步兩回頭 更不能孩子哭 家長也哭 孩子會更加恐懼 也不能 在遠處張望或中途來園看孩子 這時反而使孩子不易適應(yīng) 只想找 親人回家 實際這樣是在害孩子 4 孩子剛?cè)雸@兩周 來園不要過早 在 8 00 以后最好 晚上 接的不要過晚 我們計劃前兩周早接 在 4 00 接 因為孩子在園 時間過長 會想家 第二天更不愿來園 穩(wěn)定后在 4 30 過來接 總之 家長配合得好 孩子適應(yīng)得快 家長配合得不好 孩子 適應(yīng)就慢 這是我們的經(jīng)驗 我們希望家長能正確理解和對待 四 下面談?wù)動變涸趫@的安全問題 我說過 家長不只是送來了一個孩子 而是送來了一份沉甸甸 的責任 首先是孩子在園的安全問題 我們有責任保證孩子人身安 全 但由于孩子年齡小 平衡能力差 肌體發(fā)育還不健全 還由于 孩子是完全無民事行為能力的人 孩子行為的后果并不能自己預(yù)料 所以幼兒園意外事故也時有發(fā)生 正因為有事故的難以預(yù)料性 所 以中華人民共和國教育部于 2002 年 3 月 26 日發(fā)部了第 12 號令 頒 布了 學(xué)生傷害事故處理辦法 含幼兒園在內(nèi) 第三十八條指出 幼兒園發(fā)生的幼兒傷害事故 應(yīng)當根據(jù)幼兒無完全無行為能力人的 特點 參照 事故處理辦法 處理 幼兒園應(yīng)當承擔的法律責任有 因校舍 場地 公共設(shè)施及玩具或生活設(shè)施不符合國家規(guī)定 的標準或者有明顯的不安全因素 安全保衛(wèi) 消防 設(shè)備等因管理混亂存在重大安全隱患 未 及時采取措施的 1 2 3 4 5 6 7 8 范文最新推薦范文最新推薦 9 13 幼兒園向幼兒提供的藥品 食品 飲用水等不符合國家或行 業(yè)有關(guān)標準 要求的 或體罰 變相體罰幼兒造成事故的 但有的事故幼兒園沒有過錯 那么承擔責任的是幼兒的監(jiān)護人 如 老師組織正?；顒?孩子因推倒造成另一孩子摔傷的 由 推倒孩子的家長承擔責任 帶子受過 又如 孩子有特異體質(zhì)或特定疾病 但未告知園方的 又如有的孩子是在正常的一日活動中自己摔跌受傷的 即 最 常見的也是這類自己行為的不慎或處理能力差磕磕碰碰 所以說家 長應(yīng)有心理準備 再好的幼兒園 再負責任的老師也不敢保證不發(fā) 生這樣的意外傷害事故 我們只是保證不出責任性的事故 不可預(yù) 見性發(fā)生事故 多數(shù)家長是理解的 因為有的孩子在家也有磕碰的 以上我們所說的事故所承擔的責任 大家應(yīng)該會分析 也就是說 幼兒園承擔的是過錯責任 如果沒有過錯 屬不可預(yù)見性的意外事 故 則幼兒園不承擔法律責任 當然 我們祈禱孩子安全無事故 但愿家長們也正確理解和正確對待并重視對孩子安全教育 及自我 保護能力的教育 各位家長 從今天起 我們就成為教育孩子的合作伙伴和朋友 孩子的成長進步離不開咱們的溝通和聯(lián)系 讓我們通力協(xié)作 為了 孩子的健康全面發(fā)展而共同努力吧 下面的時間各班教師將同您進行面對面的交流 希望您能提出寶 貴的建議 最后讓我再一次感謝您對我們工作的關(guān)心與支持 謝謝大家 1 2 3 4 5 6 7 8 晚上好 在中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日 春節(jié)即將來臨之際 我們以 不畏寒 度時艱 迎春來 為主題 隆重舉行 集團新春團拜活動 借此機 會 我謹代表集團公司各班子 向長期以來關(guān)心 支持 集團發(fā)展 的保稅區(qū)管委會的領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示最衷心的感謝和新春的祝福 向過去一年來為 集團事業(yè)辛勤耕耘的全體員工及其家人表示崇高 的敬意和節(jié)日的問候 各位同仁 2018 年 我們經(jīng)受了百年不遇的金融風暴的嚴峻考 驗 我們從困境中突圍 從風險中逃生 取得了驕人業(yè)績 非常值 得慶賀 所以 今晚的團拜會也是 集團有史以來最大規(guī)模的慶功 會 為此 我們應(yīng)該用最響亮的掌聲 對過去一年取得的成績表示 祝賀 現(xiàn)在 請贊美的掌聲響起來 謝謝 謝謝大家 各位同仁 2018 年的春天因金融風暴而放緩了腳步 但冬天總 會過去 春天終將到來 我堅信 通過我們大家的共同努力 堅強 有力的 團隊 不僅能夠平安過 冬 而且一定會迎來更加美好的 春天 讓我們團結(jié)一心 共同抵御嚴寒 讓我們張開雙臂 一起擁 抱春天 范文最新推薦范文最新推薦 11 13 最后 衷心祝愿大家在新的一年里身體健康 工作順利 合家幸 福 萬事如意 xx 鄉(xiāng)中心小學(xué)黨支部在鄉(xiāng)黨委的關(guān)懷與領(lǐng)導(dǎo)下 積極組織學(xué)校 黨員政治理論學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)中央和省市區(qū)及系統(tǒng)黨委領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于深入并 開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的講話和文件 以學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動涌現(xiàn) 出來的先進典型為榜樣 對照自身找差距 明確方向 制定措施 主要做了幾個方面的工作 一是深學(xué)習(xí) 二是聯(lián)實際 三是征意見 四是勤自查 根據(jù)我們實際 學(xué)校以和諧教育 快樂翠綠為學(xué)校的 生命線 以學(xué)會求知 學(xué)會做事 學(xué)會共處 學(xué)會做人為學(xué)生的成 長線 以專業(yè)情懷 人文素養(yǎng)為教師的發(fā)展線 學(xué)校黨支部創(chuàng)先爭 優(yōu)活動為保障 將快樂 高效課堂教學(xué)改革結(jié)合起來 開展學(xué)校創(chuàng) 綠 創(chuàng)示范園等各項工作 一 學(xué)習(xí)文件 提高認識 按照上級要求 我們黨支部組織全體黨員認真學(xué)習(xí)了 中央組織 部 中央宣傳部關(guān)于在黨的基層組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活 動的意見 學(xué)習(xí)了上級黨組織有關(guān)文件 明確了開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動 要認真貫徹落實黨的十七大和十七屆三中 四中全會精神 以鄧小 平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo) 以深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀為 主題 堅持從本地區(qū)本部門本單位實際出發(fā) 改革創(chuàng)新 務(wù)求實效 統(tǒng)籌推進黨的建設(shè)其他經(jīng)常性工作 充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡