家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

第一部分第一部分 暑期社會(huì)實(shí)踐前的一些想法暑期社會(huì)實(shí)踐前的一些想法 這是我大學(xué)生涯的第二個(gè)暑假 我不想連零花錢(qián)都要找爸媽解決 希望就像以前一樣 零花錢(qián)自己解決 加之學(xué)校也布置了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) 我在放假前就籌備了我的暑期工作 便是繼續(xù)在我以前任教的家庭里面做家教 個(gè)人覺(jué)得大學(xué)生做家教并不只是為了錢(qián) 談到做家教的體會(huì) 就正如許多當(dāng)過(guò)家教的 學(xué)長(zhǎng)說(shuō) 其實(shí) 暑假做家教是對(duì)自己很好的考驗(yàn) 能鍛煉口才 加強(qiáng)與人交流的能力 也是對(duì)自己知識(shí)的肯定 見(jiàn)識(shí)不同的人 不同的家庭 學(xué)會(huì)怎么做人 與人相處 提早適 應(yīng)社會(huì) 大學(xué)生做家教得到的不僅僅是經(jīng)濟(jì)上的貼補(bǔ) 更重要的是我們自身的價(jià)值能得 到社會(huì)肯定 增強(qiáng)我們進(jìn)入社會(huì)的信心 做家教的過(guò)程 就是人與人交流的過(guò)程 在這之中 我可以提前感受下社會(huì)是什么樣 的 在和家長(zhǎng)交流的過(guò)程中 我也可以明白雇主和員工之間大概就是這樣了 我要拿錢(qián) 就要認(rèn)真負(fù)責(zé)的對(duì)待工作 并搞好和雇主的關(guān)系 這樣才能夠讓雇主心甘情愿的把錢(qián)給你 把孩子放心的交到我手上 在教學(xué)的過(guò)程中 不斷的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 不斷的改進(jìn) 問(wèn)問(wèn)自己怎樣才能讓學(xué)生學(xué)的更好 讓他們真真正正的在你教的過(guò)程中 在腦中領(lǐng)悟到知識(shí)的本質(zhì) 而不再局限于淺顯的表層 第二部分第二部分 暑期社會(huì)實(shí)踐的具體規(guī)劃和操作暑期社會(huì)實(shí)踐的具體規(guī)劃和操作 一 暑期家教之實(shí)踐目的一 暑期家教之實(shí)踐目的 我選擇的暑期社會(huì)實(shí)踐是去做一名家教老師 這與我的職業(yè)生涯規(guī)劃也有著密不可 分的聯(lián)系 在上大學(xué)不久以后 我的就業(yè)理想便確定了是當(dāng)一名教師 當(dāng)然 大學(xué)教師最 好 教師 這個(gè)稱(chēng)謂對(duì)我來(lái)說(shuō)意味著很多 它是我自我的象征 雖然我小的時(shí)候?qū)處?這個(gè)職業(yè)并沒(méi)有任何好感 甚至是有幾分厭惡 也許在同齡人當(dāng)中屬于保守一類(lèi) 但是 因?yàn)橛錾狭藥讉€(gè)好老師 我明白了 教書(shū)育人是一件簡(jiǎn)單而偉大的事業(yè) 于是 上大學(xué)之 后 陸陸續(xù)續(xù)的教過(guò)一些學(xué)生 一直到現(xiàn)在 如今算是最后一次教學(xué)生 暑假的前幾天 我就認(rèn)真的思考了這個(gè)暑假的實(shí)踐活動(dòng)該怎樣進(jìn)行 首先也就是如何 確定實(shí)踐的性質(zhì)以及類(lèi)型 經(jīng)過(guò)慎重的考慮 我決定在輔導(dǎo)學(xué)生的基礎(chǔ)上達(dá)到自我的提高 通過(guò)做家教 豐富自己的教學(xué)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 增大自己的社交面 鍛煉口才 加強(qiáng)與人交流的 能力 也是對(duì)自己知識(shí)的肯定 并體會(huì)真正走入社會(huì)工作的酸甜苦辣 同時(shí)也是幫助那些 需要提高的孩子們 這十五天的家教體驗(yàn) 不但進(jìn)一步培養(yǎng)了我的實(shí)際教學(xué)能力 而且進(jìn)一步提高了我分 析和解決問(wèn)題的能力 增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力 最主要的是培養(yǎng)了我吃苦耐勞 堅(jiān)韌不拔 的精神 2 暑期家教之實(shí)踐準(zhǔn)備暑期家教之實(shí)踐準(zhǔn)備 在大二之前 我就陸陸續(xù)續(xù)做過(guò)一些家教 因此 對(duì)于教書(shū)育人而言 還是有點(diǎn)了解 的 已經(jīng)具備了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn) 并且在以前的家教工作之中 他的學(xué)習(xí)成績(jī)還是提升很快 所以我相信自己應(yīng)該能夠教好他 使得他和家長(zhǎng)都很滿意 我希望能夠真正的讓他在這個(gè) 暑假學(xué)到知識(shí) 并且 在輔導(dǎo)學(xué)生的基礎(chǔ)上從而達(dá)到自我的提高 這便成了我對(duì)這份工作 的最終目的 我深知 不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn) 的道理 在進(jìn)行家教活動(dòng)之前 我就在網(wǎng)站上查找一些家 教活動(dòng)中的注意點(diǎn)以及難點(diǎn) 還有就是家教學(xué)生的不同類(lèi)型以及采取的措施 我很早就了 解到該生的一些情況 這樣有利于我和家教學(xué)生的交流與溝通 而且 我也事先了解了初 中二年級(jí)對(duì)于物理課程設(shè)置的一些特點(diǎn) 對(duì)初中的課程有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí) 為了有個(gè)充 分的準(zhǔn)備 我還到網(wǎng)上下載了許多關(guān)于物理方面的資料 有時(shí)候還會(huì)練習(xí)著講一些內(nèi)容 然后錄下來(lái)自己聽(tīng)聽(tīng) 以便對(duì)不足的地方做進(jìn)一步的修改 通過(guò)自己在暑期家教前做的一些準(zhǔn)備工作 我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)中進(jìn)行的很順利 能夠 盡快地適應(yīng)教學(xué)環(huán)境 在暑期教導(dǎo)學(xué)生方面取得較好的成果 獲得了學(xué)生以及家長(zhǎng)的好評(píng) 三 暑期家教之實(shí)踐內(nèi)容三 暑期家教之實(shí)踐內(nèi)容 首先 我跟家教學(xué)生的家長(zhǎng)進(jìn)行了交流 初步了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況 其次 由于學(xué)生處于初一到初二階段 下一個(gè)學(xué)期就要接觸到物理了 于是 暑假的 任務(wù)就是給他將物理提前入門(mén) 由于學(xué)生是一個(gè)理科基礎(chǔ)較好的學(xué)習(xí)者 我明白他數(shù)學(xué)學(xué)得好物理不會(huì)很差 但是這 依然不能松懈 畢竟物理和數(shù)學(xué)區(qū)別還是挺多的 物理要在理解的基礎(chǔ)上 通過(guò)數(shù)學(xué)的方 式去解決問(wèn)題 按照初中物理的順序 我稍微打亂了下 先給他講了最為難懂的電學(xué)部分 并教會(huì)了 他如何繪制電路圖 甚至在學(xué)歐姆定律之前 給他提前講了數(shù)學(xué)里面的函數(shù) 學(xué)生表示電 路圖部分講的很清楚 由此也對(duì)物理產(chǎn)生了興趣 之后給他講解了最基礎(chǔ)的直線運(yùn)動(dòng) 聲 光 熱 密度之類(lèi)的內(nèi)容 學(xué)生都能很好的 接受內(nèi)容 最后 既然我已經(jīng)有了很好的系統(tǒng)教學(xué)方法 那就需要更好的實(shí)施 在講課得時(shí)候 我會(huì)經(jīng)常穿插一些幽默的語(yǔ)言 一來(lái)可以緩解他的壓力 二來(lái)也可以讓我們有個(gè)輕松的學(xué) 習(xí)氛圍 另外 在課間十分鐘休息時(shí) 我便主動(dòng)介紹一些他感興趣的話題 比如一些時(shí)事 政治和游戲等等 如果時(shí)間到了 他還不想下課 我就多呆一會(huì)兒陪他聊聊天 找出我們 共同感興趣的話題 以此來(lái)拉近彼此之間的關(guān)系 我想 以朋友的身份與之交流 教學(xué)效 果必會(huì)事半功倍 然而 有時(shí)候我能清晰地感受到他已經(jīng)有了一定的懈怠現(xiàn)象 這時(shí)我才了解到教育學(xué) 生應(yīng)該要?jiǎng)谝萁Y(jié)合 我應(yīng)該給他更多的自由支配時(shí)間 為了使學(xué)生能夠更好的學(xué)習(xí) 得到 更高的學(xué)習(xí)效率 我主動(dòng)跟學(xué)生家長(zhǎng)說(shuō)應(yīng)該降低學(xué)生的學(xué)習(xí)強(qiáng)度 由一天的 3 小時(shí)降低到 2 個(gè)小時(shí) 給學(xué)生一些自由支配時(shí)間 他們也積極地采納了我的建議 當(dāng)我再來(lái)教他學(xué)習(xí) 課程時(shí) 我發(fā)現(xiàn)這樣的效果確實(shí)不錯(cuò) 學(xué)生得到了一定的自由支配時(shí)間 我也得到了一定 的學(xué)習(xí)時(shí)間 可以提前預(yù)習(xí)接下來(lái)的講課內(nèi)容 按照我和學(xué)生家長(zhǎng)商量好的作息時(shí)間 我 們一起共同努力 并最終順利完成了我的暑期家教任務(wù) 4 暑期實(shí)踐之家教結(jié)果暑期實(shí)踐之家教結(jié)果 最后三次的課堂上 我讓該生做了關(guān)于物理的考卷 三份試卷做完后 成績(jī)波動(dòng)較小 且較高 這也體現(xiàn)了該學(xué)生終于將物理入了門(mén) 結(jié)論 第一 從事教學(xué)工作需要 專(zhuān) 鉆 心 我為這次實(shí)踐的順利進(jìn)行 我投入了大量 的精力準(zhǔn)備 雖然說(shuō)對(duì)于初中的物理知識(shí)不在話下 但我還是找來(lái)了教材和教學(xué)參考書(shū)等 資料專(zhuān)心備課 力求做到在知識(shí)上準(zhǔn)確無(wú)誤 除了在 教什么 上下功夫 我在 怎樣教 也絲毫不敢馬虎 我上網(wǎng)查詢了有關(guān)經(jīng)驗(yàn)交流 在充分尊重學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的前提下開(kāi) 展教學(xué)活動(dòng) 第二 從事教學(xué)工作需要 耐心 面對(duì)一個(gè)即將升初二的學(xué)生 他對(duì)知識(shí)接受和記 憶的方式和能力都有其特點(diǎn)和限制 我們?cè)诮虒W(xué)中不能從自身主觀出發(fā) 想當(dāng)然之 對(duì) 學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要 耐心 的講解 一遍不行就兩遍 兩遍不行三遍 同時(shí)也 應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對(duì)路 切忌 簡(jiǎn)單粗暴 第三 從事教學(xué)工作需要與人 交心 在教學(xué)中不能夠 閉門(mén)造車(chē) 一葉障目 不視泰山 要多與外界交流 掌握更多的信息 豐富自己的教育背景 我注意了與家長(zhǎng) 的交流 一方面更深入了解學(xué)生的情況 有利于我 有的放矢 另一方面我及時(shí)將教學(xué) 進(jìn)展及時(shí)反饋給家長(zhǎng) 有利于家長(zhǎng)的配合與支持 五 暑期實(shí)踐之家教心得五 暑期實(shí)踐之家教心得 家教進(jìn)行的很順利 我的家教生活也是苦中有甜 喜憂參半 由于是每天早上進(jìn)行 家教 這就改掉了我愛(ài)睡懶覺(jué)的毛病 盡管前幾天確實(shí)很累 但是后面幾天已經(jīng)覺(jué)得是自 然的事了 也有的時(shí)候 我講解了好幾遍的問(wèn)題 學(xué)生也貌似是懂了 可是再過(guò)幾天來(lái)提 問(wèn)時(shí) 又不知道了 這時(shí)覺(jué)得自己特?zé)o力 覺(jué)得自己之前的努力都白費(fèi)了 但是轉(zhuǎn)念一想 學(xué)習(xí)本來(lái)就是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程 并不是一蹴而就的 小學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候不是會(huì)經(jīng)常 遇到這樣的問(wèn)題嗎 只要這樣一想 又覺(jué)得自己的所有付出都是很值得的 也許講解一次 不是很理解 但是只要我再接再厲 這樣堅(jiān)持下去 總有一天學(xué)生會(huì)了解我所表達(dá)的意思 經(jīng)過(guò)十五天的家教生活 不僅學(xué)生在學(xué)習(xí)上有了提高 就是針對(duì)我自己而言 在實(shí)踐 教學(xué)上也有了長(zhǎng)足的進(jìn)步 我知道這是我和她還有家長(zhǎng)一起努力的結(jié)果 只有通過(guò)契而不 舍的努力才能達(dá)到的高度 也許學(xué)生先前出現(xiàn)的所有問(wèn)題在這短短的十五天的時(shí)間里不能 全部得以改正 但是我堅(jiān)信只要堅(jiān)持住 契而不舍的努力一定助以成功 一定要把個(gè)人因 素 家庭因素 學(xué)校因素這三個(gè)方面合理得處理好 學(xué)生學(xué)習(xí)才能得到飛躍 暑期家教 讓我體會(huì)做為家長(zhǎng)那種 望子成龍 望女成鳳 的心情 還有那些無(wú)私奉 獻(xiàn)的老師們 他們對(duì)自己的學(xué)生傾囊相授 恨不得把所有知道的知識(shí)都傳授給自己學(xué)生 我想 除了父母 世界上再也沒(méi)有像老師這樣真心真意 無(wú)私奉獻(xiàn) 有著一種 青出于藍(lán) 而勝于藍(lán) 這樣強(qiáng)烈渴望的人了吧 經(jīng)過(guò)了將近半個(gè)月的家教生涯 現(xiàn)在的我對(duì)于 老師 這個(gè)稱(chēng)謂不再陌生 當(dāng)別人稱(chēng) 呼我 老師 時(shí) 雖然還有那么一點(diǎn)點(diǎn)別扭 但卻沒(méi)有了昔日的逃避與羞澀 有人說(shuō)教 師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè) 雖然我的暑期社會(huì)實(shí)踐工作只是沾上了 教師 的一丁點(diǎn)兒 邊 可我卻分明感受到這兩個(gè)字給我?guī)?lái)的自豪和快樂(lè) 然而當(dāng)我告別了家教工作時(shí) 原 先那再熟悉的稱(chēng)謂 卻在瞬間只留下陌生的暈印 一圈又一圈 令我傷感 令我留戀 通過(guò)此次暑假做家教 我覺(jué)得暑期家教是對(duì)自己很好的考驗(yàn) 能鍛煉口才 加強(qiáng)與人 交流的能力 也是對(duì)自己知識(shí)的肯定 見(jiàn)識(shí)不同的人 不同的家庭 學(xué)會(huì)怎么做人 與人 相處 提早適應(yīng)社會(huì) 而且 大學(xué)生做家教得到的不僅僅是經(jīng)濟(jì)上的貼補(bǔ) 更重要的是自 身的價(jià)值能得到社會(huì)肯定 增強(qiáng)進(jìn)入社會(huì)的信心 面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì) 我覺(jué)得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念 不要簡(jiǎn)單 地把暑期打工作為掙錢(qián)或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段 更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社 會(huì)實(shí)踐能力 現(xiàn)在的招聘單位越來(lái)越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力 作為一名大學(xué)生 只要是自己所能承受的 就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì) 正確衡量自己 充分 發(fā)揮所長(zhǎng) 以便進(jìn)入社會(huì)后可以