七年級下學(xué)期語文第一次獨立作業(yè)試卷B卷

第 1 頁 共 9 頁 七年級下學(xué)期語文第一次獨立作業(yè)試卷七年級下學(xué)期語文第一次獨立作業(yè)試卷 B B 卷卷 一 一 選擇題選擇題 共共 3 3 題 共題 共 6 6 分分 1 2 分 下列各句中 標(biāo)點符號使用不正確的一項是 A 好讀書 不求甚解 每有會意 便欣然忘食 B 泉水激石 泠泠作響 好鳥相鳴 嚶嚶成韻 C 嗚呼 其真無馬邪 其真不知馬也 D 是馬也 雖有千里之能 食不飽 力不足 才美不外見 且欲與常馬等不可得 安求其能千里也 2 2 分 加線詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁検?A 庭院里荒草萋萋 狗尾草 鬼針草 野榛子 野桃樹及各種不知名的野花 野草蔓住了整個庭院 B 這里秀麗的自然風(fēng)光與豐富的文化景觀 使游人流連忘返 C 好久沒有收拾過的樣子 房間里雜亂無章 D 一條浩浩蕩蕩的長江大河 有時流到很寬的境界 平原無際 回環(huán)曲折 3 2 分 下列各句中 沒有語病 表意明確的一項是 A 網(wǎng)購之所以讓那么多網(wǎng)友著迷的重要原因 是因為他們在下單后輸入賬號密碼時沒感覺到是在花錢 B 近年來 學(xué)生書寫水平逐漸下降的問題引起了全社會的廣泛關(guān)注 C 他上課認真聽講 下課一有工夫就看語文 數(shù)學(xué)等書 全班同學(xué)沒有一個不說他學(xué)習(xí)不積極 D 歷史上那一位位著名的文學(xué)家給我們留下了優(yōu)秀的許多文學(xué)作品 二 二 字詞書寫字詞書寫 共共 1 1 題 共題 共 5 5 分分 4 5 分 根據(jù)拼音寫漢字 s ngqi oyu xi m n 第 2 頁 共 9 頁 三 三 情景默寫情景默寫 共共 1 1 題 共題 共 6 6 分分 5 6 分 2017 七上 成都期中 默寫古詩文中的名篇名句 1 請寫出下列名句的上句或下句 小橋流水人家 馬致遠 天凈沙 秋思 峨眉山月半輪秋 李白 峨眉山月歌 思而不學(xué)則殆 論語 2 默寫李益 夜上受降城聞笛 或者王灣 次北固山下 的頸聯(lián)和尾聯(lián) 要求寫出題目 四 四 中國名著中國名著 共共 1 1 題 共題 共 1515 分分 6 15 分 2019 七下 湘橋期末 閱讀下面名著選段 完成下面小題 冬天過去了 春天的陽光是自然給一切人的衣服 他把棉衣卷巴卷巴全賣了 他要吃口好的 喝口好的 不必存 著冬衣 更根本不預(yù)備著再看見冬天 今天快活一天吧 明天就死 管什么冬天不冬天呢 不幸 到了冬天 自己還活著 那 就再說吧 原先 他一思索 便想到輩子的事 現(xiàn)在 他只顧眼前 經(jīng)驗告訴了他 明天只是今天的繼續(xù) 明天承繼著 今天的委屈 賣了棉衣 他覺得非常的痛快 拿著現(xiàn)錢作什么不好呢 何必留著等那個一陣風(fēng)便噎死人的冬天呢 祥子 多么體面的祥子 變成個又瘦又臟的低等車夫 臉 身體 衣服 他都不洗 頭發(fā)有時候一個多月不剃一回 他的車也不講究了 什么新車舊車的 只要車份兒小就好 拉上買賣 稍微有點甜頭 他就中途倒出去 坐車的不答 應(yīng) 他會瞪眼 打起架來 到警區(qū)去住兩天才不算一回事 獨自拉著車 他走得很慢 他心疼自己的汗 及至走上幫兒 車 要是高興的話 他還肯跑一氣 專為把別人落在后頭 在這種時候 他也很會掏壞 什么橫切別的車 什么故意拐 硬彎 什么剮扭著后面的車 什么抽冷子搡前面的車一把 他都會 原先他以為拉車是拉著條人命 一不小心便有摔 死人的危險 現(xiàn)在 他故意的耍壞 摔死誰也沒大關(guān)系 人都該死 1 請概括選文第一段的內(nèi)容 2 聯(lián)系原著 說說祥子前后的性格有什么不同 他是遭遇了怎樣的打擊才變成這樣的 3 以選段為例 分析作品的一個藝術(shù)特色 五 五 綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí) 共共 1 1 題 共題 共 1010 分分 第 3 頁 共 9 頁 7 10 分 2017 杭州模擬 閱讀下面的文字 按要求完成小題 杭州西湖四周景點密布 清風(fēng)唱和的柳浪聞鶯 南屏晚鐘的悠揚不息 讓人慨嘆的胡雪巖故居 近年來 市 政府對西湖周邊景點進行改造 要求景區(qū)全天候?qū)ν忾_放 不過事實上 環(huán)湖一帶有許多名勝古建卻早已成為盈 利餐廳或高檔 會所 尤其是北山路 南山路等周邊建筑 并不是誰想進就能進的 政府用力氣打造的 大眾西 湖 竟成了一個矛盾體 一邊是免費美景 一邊卻是炫富場所 不斷刺激著公眾 這西湖 富貴化 的趨勢 使 大眾西湖 成為了考驗政府的一道命題 1 這段文字在語言結(jié)構(gòu) 用語得體 標(biāo)點使用上各有一處不當(dāng) 請加以修改 2 政府該如何面對西湖 富貴化 這一趨勢 請談?wù)勀愕目捶?六 六 詩歌鑒賞詩歌鑒賞 共共 1 1 題 共題 共 7 7 分分 8 7 分 2017 八上 蘭州月考 閱讀詩歌 完成下列小題 神龜雖壽 猶有竟時 螣蛇乘霧 終為土灰 老驥伏櫪 志在千里 烈士暮年 壯心不已 盈縮之期 不但在天 養(yǎng)怡之福 可得永年 幸甚至哉 歌以詠志 1 對 龜雖壽 一詩分析有誤的一項是 A 這是一首抒發(fā)人生感慨的詠志詩 作者以神龜 騰蛇 老驥為喻 表明宇宙萬物有生必有死 是自然的 規(guī)律 人應(yīng)該利用有限之年 建功立業(yè) 始終保持昂揚樂觀的積極進取的精神 B 神龜雖壽 猶有竟時 騰蛇乘霧 終為土灰 是全詩的核心 要求自己利用這短暫的生命建功立業(yè) 不要虛度一生 第 4 頁 共 9 頁 C 志在千里 中的 志 就是要統(tǒng)一全國 作者認為統(tǒng)一全國是符合歷史的需要 決心為此奮斗終生 老驥伏櫪 烈士暮年 壯心不已 都是后人常用以勵志之語 D 盈縮之期 不但在天 養(yǎng)怡之福 可得永年 這四句呼應(yīng)詩的開頭 在承認壽命有限這一客觀事實的 前提下 強調(diào)發(fā)揮人的主觀作用 反映了詩人的積極進取的人生態(tài)度 2 老驥伏櫪 志在千里 烈士暮年 壯心不已 歷來為人稱道 請作簡要賞析 七 七 文言文閱讀文言文閱讀 共共 1 1 題 共題 共 6 6 分分 9 6 分 2017 九上 和平期末 閱讀 鄒忌諷齊王納諫 選段 回答下列小題 鄒忌修八尺有余 而形貌昳麗 朝服衣冠 窺鏡 謂其妻曰 我孰與城北徐公美 其妻曰 君美甚 徐公何能及君也 城北徐公 齊國之美麗者也 忌不自信 而復(fù)問其妾曰 吾孰與徐公美 妾曰 徐公 何能及君也 旦日 客從外來 與坐談 問之 吾與徐公孰美 客曰 徐公不若君之美也 明日 徐 公來 孰視之 自以為不如 窺鏡而自視 又弗如遠甚 暮寢而思之 曰 吾妻之美我者 私我也 妾之美我 者 畏我也 客之美我者 欲有求于我也 于是入朝見威王 曰 臣誠知不如徐公美 臣之妻私臣 臣之妾畏臣 臣之客欲有求于臣 皆以美于徐公 今齊地方千里 百二十城 宮婦左右莫不私王 朝廷之臣莫不畏王 四境之內(nèi)莫不有求于王 由此觀之 王之蔽 甚矣 王曰 善 乃下令 群臣吏民能面刺寡人之過者 受上賞 上書諫寡人者 受中賞 能謗譏于市朝 聞 寡人之耳者 受下賞 令初下 群臣進諫 門庭若市 數(shù)月之后 時時而間進 期年之后 雖欲言 無可進者 燕 趙 韓 魏聞之 皆朝于齊 此所謂戰(zhàn)勝于朝廷 1 下列句子中 劃線詞的解釋不正確的一項是 A 朝服衣冠 穿戴 B 明日徐公來 第二天 C 能謗譏于市朝 這里指 議論 D 時時而間進 經(jīng)常 2 下列句子中的 于 用來表示比較的一項是 A 皆以美于徐公 第 5 頁 共 9 頁 B 四境之內(nèi)莫不有求于王 C 能謗譏于市朝 D 皆朝于齊 3 下列對選文的理解不正確的一項是 A 鄒忌以日常生活小事設(shè)喻 由己及君 由家事到國事 以小見大 說服力強 讓人易于接受 B 文章用 門庭若市 一詞既描寫了進諫人多的場面 又說明齊國確實有許多積弊 C 齊威王政令剛出 很多人當(dāng)面諫言 后來則間接提建議 一年后無人再進諫了 D 齊國最終能 戰(zhàn)勝于朝廷 的原因是廣開言路 修明政治 八 八 現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀 共共 1 1 題 共題 共 2626 分分 10 26 分 2011 孝感 閱讀下文 回答問題 拉亮了燈等你 佚名 冬天的夜 來得早 電話鈴響了 一個稚嫩的童音 是田老師家嗎 是 我就是 我急忙應(yīng)道 打電話的是我班上最調(diào)皮 的男孩 昨天一早 侯婕要轉(zhuǎn)學(xué)回老家 大家商量明早 6 點在學(xué)校為她送行 您能參加嗎 當(dāng)然 我一定準(zhǔn) 時到達 我不假思索 真的 謝謝老師 再見 一瞬間 我好像看到了電話那頭甜美的喜悅 整整一夜 我的心潮起伏 難以釋懷 1 個月前 那是怎樣一個班 紀律渙散 習(xí)慣惡劣 成績落后 直到新 學(xué)年開始 都無人愿接 而今天這一舉動又怎么會發(fā)生在他們身上 早晨 6 點 天哪 那是黎明前最黑的時候 這座落在山腳下猶如荒島的小學(xué)校 天一黑 老師們都要結(jié)伴而行 我的心亂極了 再想要阻止已沒有可能 我細數(shù)著鐘表的嘀嗒 總算熬過了這一夜 匆匆洗漱完 抓起背包便沖出家門 冰冷的黑土 呼嘯的寒風(fēng)吞并著深沉的夜色撲面而來 踩過煤渣墊起的 小路 穿過仍在沉睡中的矮房 我一口氣爬上了陡坡 幾聲清脆的童聲離我越來越近 老師 您在等我們 一個女孩驚喜的發(fā)現(xiàn)了我 幾個同學(xué)如歡奔的羔羊般 朝我跑來 我張開雙臂想要將他們?nèi)繐碓趹牙?告訴她們我有多么擔(dān)心 第 6 頁 共 9 頁 校園里一片漆黑 只有傳達室透出一點光亮 我和孩子們急步跑向校門 叫醒了值班的師傅 我來不及過多 地解釋 只有點點頭表示歉意 沒有約定 我和孩子們一同在黑暗中開始尋找所有的照明開關(guān) 當(dāng)一個個并不明 亮的燈泡被點亮?xí)r 我們都長長地舒了一口氣 我問他們 是害怕嗎 一個男孩告訴我 不是 早開燈 所有在坡下和山上的同學(xué)就看到了教室的亮光 他們就不會害怕了 望著這些天真無邪的面孔 我眼中的淚水涌 動 好了 孩子們 呆在教室 我去接其他同學(xué) 站在土坡上 冷風(fēng)撩撥著我的頭發(fā) 冷極了 我心里一遍遍在呼喊 孩子們 快讓我看到你們 遠處 山坡上傳來一群孩子的說話聲 我激動得快要跳起來了 快看 教室燈亮了 快點兒 咱們遲到了 幾個 孩子揮舞著雙臂向?qū)W校飛奔而來 大大的書包在他們身后一顛一顛 黑暗中閃爍著點點微弱的白亮 那是孩子們 精心趕制了一夜的賀卡 老師 已經(jīng)到了 55 人 還有 5 個同學(xué)沒來 不知何時 我身后已站著一大群孩子 那好 我們一起來等 幽深的小土坡下疾跑來一個黑影 跳躍的兩條麻花辮在夜里格外醒目 是侯婕 幾乎是不約而同的歡呼 侯 婕飛奔著撲進我懷里 老師 我媽媽病了 我必須回老家讀書 我緊緊地抱著她 什么也說不出 天空吞沒了最后一顆星星 晨曦里 校門口站齊了我的 60 個孩子 我們注視著彼此凍紅的鼻尖和臉蛋兒 在 噴吐出的每一口霧氣中會意地笑了 那笑容比初升的太陽還要美麗 忽然 我想起泰戈爾的一句名言 不是錘的打擊 而是水的載歌載舞才形成了美麗的鵝卵石 是的 雖然在冬季 我卻收獲了 選自 教育周刊 2010 年 11 月期 有刪改 1 從文題 拉亮了燈等你 中 你了解到有關(guān)文本的哪兩項內(nèi)容 2 依據(jù)地點的轉(zhuǎn)換 本故事可大致分為四個階段 約定送行 3 文中畫線句 整整一夜 我的心潮起伏 難以釋懷 我 難以釋懷 的原因是什么 4 作者引用泰戈爾 不是錘的打擊 而是水的載歌載舞才形成了美麗的鵝卵石 這句話 揭示了什么內(nèi) 涵 5 本文在寫法上有許多值得借鑒的地方 試就某一點作具體分析 6 本文結(jié)尾說 雖然在冬季 我卻收獲了 我 收獲了什么 假如你是即將告別老師和同學(xué)的侯婕 你想對老師說點什么 對同學(xué)又想說點什么 第 7 頁 共 9 頁 九 九 命題作文命題作文 共共 1 1 題 共題 共 5 5 分分 11 5 分 最美的臉 要求 寫成一篇記敘文 字數(shù)不少于 600 字 不得出現(xiàn)真實的校名 人名 第 8 頁 共 9 頁 參考答案參考答案 一 一 選擇題選擇題 共共 3 3 題 共題 共 6 6 分分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 二 二 字詞書寫字詞書寫 共共 1 1 題 共題 共 5 5 分分 4 答案 略 三 三 情景默寫情景默寫 共共 1 1 題 共題 共 6 6 分分 5 答案 略 四 四 中國名著中國名著 共共