魯教版2019-2020學(xué)年語文九年級上學(xué)期期中模擬試卷（深圳專用）B卷

第 1 頁 共 8 頁 魯教版魯教版 2019 20202019 2020 學(xué)年語文九年級上學(xué)期期中模擬試卷 深圳專用 學(xué)年語文九年級上學(xué)期期中模擬試卷 深圳專用 B B 卷卷 姓名姓名 班級班級 成績成績 一 一 積累與運(yùn)用積累與運(yùn)用 共共 5 5 題 共題 共 1010 分分 1 2 分 下列句子中沒有錯(cuò)別字的一句是 A 使人想起 落日照大旗 馬鳴風(fēng)蕭蕭 B 一群茂騰騰的后生 他們的身后是一片高梁地 C 旋風(fēng)一樣 是飛楊的流蘇 亂蛙一樣 是蹦跳的腳步 D 每一個(gè)舞恣都充滿了力量 每一個(gè)舞恣都呼呼作響 2 2 分 2017 七下 馬山月考 填在橫線上最恰當(dāng)?shù)脑~語是 野草是這個(gè)世界上最為平凡和普通的植物 但卻具有最頑強(qiáng)的生命力 野草是有靈性的 有春的絢麗 有夏 的 有秋的 更有冬的 A 潑辣 蘊(yùn)蓄 豐碩 B 豐碩 蘊(yùn)蓄 潑辣 C 蘊(yùn)蓄 豐碩 潑辣 D 潑辣 豐碩 蘊(yùn)蓄 3 2 分 下列各句中 沒有語病 句意明確的一句是 A 魯迅先生的書桌整整齊齊的 寫好的文章壓在書下邊 毛筆在燒瓷的小龜背上站著 B 圍繞 農(nóng)民增收 這一目標(biāo) 該信用社大力支持農(nóng)村特色經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 重點(diǎn)向特色化 優(yōu)質(zhì)化 技術(shù)化 農(nóng)戶優(yōu)先發(fā)放貸款 C 2010 年世博會(huì)之所以確定在上海舉行 是由這座城市發(fā)展的大環(huán)境決定的 因此中小企業(yè)要在世博會(huì)上 大顯身手 就得看清門前的市場環(huán)境 D 郎朗演奏的鋼琴曲真是太神妙了 我不僅聽得入了神 而且其他的聽眾也都陶醉了 第 2 頁 共 8 頁 4 2 分 2017 八下 平頂山期中 依次填入下面一段文字橫線處的語句 銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 無論是在我們的現(xiàn)實(shí)生活中 還是在我們的語文教學(xué)中 文學(xué)的價(jià)值都沒有得到應(yīng)有的評估 現(xiàn)在 人們更看重的是文學(xué)的消遣和娛樂作用 以往 我們側(cè)重強(qiáng)調(diào)的是文學(xué)的思想教育作用和宣傳鼓動(dòng)作用 文學(xué)最內(nèi)在 最深層的價(jià)值卻被忽略了 甚至它的市場轟動(dòng)效應(yīng) A B C D 5 2 分 2016 七下 江都期中 下列有關(guān)文學(xué)常識及課文內(nèi)容的表述 有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 A 課文 松鼠 是根據(jù)法國博物學(xué)家 作家布豐所著的 布豐文選 中 松鼠 一文改寫而成的 文章準(zhǔn) 確生動(dòng)地說明了松鼠漂亮 馴良 乖巧的特點(diǎn) 表現(xiàn)松鼠是一個(gè) 很討人喜歡 的動(dòng)物 B 月跡 一文按照盼月亮 尋月亮 議月亮的順序展開 全文重點(diǎn)部分是尋月亮 立意深刻而豐富 C 我們家的男子漢 生動(dòng)細(xì)致地描寫了一個(gè)男孩子成長的過程 刻畫了一個(gè)逐步成長的小男子漢的形象 課文是按照人物的性格特點(diǎn)組織安排材料的 D 國寶 大熊貓 開篇從 體態(tài)可愛 數(shù)量稀少 科研價(jià)值 三方面說明它珍貴的原因 然后從 我國特有 國際公認(rèn) 古籍記載 三方面概括大熊貓的珍貴 課文按照由因到果的邏輯順序進(jìn)行說明 條 理清晰 二 二 默寫默寫 共共 1 1 題 共題 共 1010 分分 6 10 分 2017 七上 橋東期中 根據(jù)提示補(bǔ)寫名句或填寫課文原句 1 為者常成 第 3 頁 共 8 頁 2 差之毫厘 3 不錯(cuò)的 像母親的手撫摸著你 4 思而不學(xué)則殆 5 詩言志 曹操在 觀滄海 中以奇特的想象 自比滄海 抒寫自己建功立業(yè)豪情壯志的詩句是 詩傳情 王灣在 次北固山下 中傳達(dá)行旅途中客愁鄉(xiāng)思情懷的句子是 三 三 文言文閱讀文言文閱讀 共共 1 1 題 共題 共 2424 分分 7 24 分 2019 北碚 把下面一段文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語 趙人患鼠 乞貓于中山 中山之人予之貓 善捕鼠及雞 月余 鼠盡而其雞亦盡 其子患之 告其父曰 何不去之乎 其父曰 是非若所知也 吾之患在鼠 不在乎無雞 夫有鼠 則竊吾食 毀吾衣 穿吾垣墻 毀傷吾器用 吾將饑寒焉 不病于無雞乎 無雞者 弗食雞則已耳 去饑寒猶遠(yuǎn) 若之何去之貓也 四 四 現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀 共共 2 2 題 共題 共 3333 分分 8 20 分 閱讀下面文章 回答后面問題 不容忽視的 鎘大米 人們總是在食品安全中學(xué)習(xí)化學(xué)知識 兩年前 10 大米鎘超標(biāo) 的新聞讓人們空前關(guān)注起 鎘 而最近 廣州超過 4 成大米鎘超標(biāo) 的報(bào)道 在 談食色變 的今天 更讓公眾群情激憤 鎘 究竟為何物 鎘是一種重金屬元素 在冶金 塑料 電子等行業(yè)非常重要 它通常通過廢水排入溝 渠河流 再通過灌溉污染農(nóng)作物 水稻是典型的 受害作物 根據(jù)不同的攝取方式來衡量 鎘對人體健康有不同的影響 通過大米等食物攝取的 屬于 長期小劑量 這種情況主要危害腎臟和骨骼 目前 國際衛(wèi)生組織對鎘的安全標(biāo)準(zhǔn)就是基于它對腎臟的危害程度建立的 上限 是每周每公斤體重 7 微克 這相當(dāng)于一個(gè) 60 公斤的人 每天不超過 60 微克 這個(gè)安全標(biāo)準(zhǔn)包括所有的鎘來源 除了米飯 還有其他食物和飲水 對于大米 我國的安全標(biāo)準(zhǔn)是每公斤 0 2 毫克 但這只是一個(gè) 控制標(biāo)準(zhǔn) 并不意味著高于這個(gè)值的大米才有害 而低于它的大米就 安全 比如 說 如果一個(gè)體重 60 公斤的人 每天吃 500 克鎘含量為每公斤 0 15 毫克的大米 這樣的大米是合格的 但也 超過了國際衛(wèi)生組織的 安全線 如果只吃 200 克含量為每公斤 0 25 毫克的 雖然它超標(biāo)了 但是總攝入量 還沒有超過 安全線 此外 我們還要吃其他食物 還要喝水 其中也可能含有鎘 對于 鎘大米 產(chǎn)區(qū)的人來 第 4 頁 共 8 頁 說 鎘的其他來源就更不能忽視 長期食用 鎘大米 或其他含鎘的東西 容易造成慢性鎘中毒 它的癥狀被命名為 痛痛病 日本在幾十 年前就注意到了它的存在 在日本的 鎘大米 地區(qū) 統(tǒng)計(jì)了近兩萬名成人 出現(xiàn)了近二百病例和一百多 疑似 病例 以老年女性為主 目前 中國還沒有詳細(xì)的病例統(tǒng)計(jì) 根據(jù)目前的研究 痛痛病主要是由鎘對腎臟和骨骼 的破壞造成的 鎘會(huì)在腎臟中累積 最后導(dǎo)致腎衰竭 也會(huì)導(dǎo)致骨軟化和骨質(zhì)疏松 長期接觸劑量是國際衛(wèi)生組 織安全線 3 倍以上的鎘還可能會(huì)導(dǎo)致消化道的障礙 在動(dòng)物實(shí)驗(yàn)中 這種劑量的鎘還顯示了對生殖和發(fā)育系統(tǒng)的 影響 對人類是否有同樣影響 還沒有可靠依據(jù) 鎘中毒更大的麻煩在于它的長期性 即使停止食用高鎘大米 腎衰癥狀依然會(huì)持續(xù) 中國人主食米飯 鎘大米 對國人的身體健康造成了很大的危害 根本的解決途徑還是治理工業(yè)污染 也 迫切需要廣泛嚴(yán)格地檢測大米以及飲水中的鎘含量 并且及時(shí)公布與處理 對于消費(fèi)者來說 保護(hù)自己的可行途 徑是增加食譜的多樣化 減少對大米的依賴 此外 根據(jù)研究 鈣和維生素 D 缺乏的人群 對鎘過量也更加敏感 所以 保證自己的食譜中有充足的鈣和維生素 D 可能有助于增強(qiáng)對鎘的抵抗力 摘自新浪網(wǎng)有刪改 1 文章第 段劃線句運(yùn)用了哪兩種說明方法 2 文章第 段加點(diǎn)的詞語能去掉嗎 為什么 根據(jù)目前的研究 痛痛病主要是由鎘對腎臟和骨骼的破壞造成的 3 下列推論符合文章意思的一項(xiàng)是 A 按照我國對大米的鎘含量標(biāo)準(zhǔn) 只要長期食用鎘含量低于控制標(biāo)準(zhǔn)線以下的大米 就不會(huì)造成鎘中毒 B 長期接觸劑量為國際衛(wèi)生組織安全線 3 倍以上的鎘不僅可能導(dǎo)致消化道障礙 還會(huì)對人的生殖和發(fā)育系 統(tǒng)有危害 C 鎘 大米就是指用受到了含有重金屬 鎘 的廢水灌溉而污染的水稻加工的 且鎘含量超過了安全標(biāo) 準(zhǔn)線的有毒大米 第 5 頁 共 8 頁 D 中國人主食大米 只要停止食用高鎘大米 腎衰癥 骨軟化和骨質(zhì)疏松癥都會(huì)消失 4 對于國人來說 預(yù)防 鎘大米 危害的可行途徑有哪些 9 13 分 閱讀文段 回答問題 寬容與和諧 在現(xiàn)實(shí)生活中 如果大家都能彼此寬容 做到相互關(guān)心 相互支持 求同存異 就能形成和諧的良好局面 反之 如果人們想問題 辦事情總是從一己之利出發(fā) 彼此排斥 互不相讓 摩擦不斷 就不利于維護(hù)團(tuán)結(jié) 就 會(huì)影響工作的正常開展 因此 促進(jìn)人與人之間的和諧需要每一個(gè)人都多一分寬容 寬容 就是心胸寬闊有氣量 能容人容物 不斤斤計(jì)較 一個(gè)具有寬容之心的人 往往能夠正確對待社會(huì) 中的矛盾和前進(jìn)中的困難 變沖突為祥和 化干戈為玉帛 使摩擦減少到最低限度 從而產(chǎn)生巨大的感召力和凝 聚力 論語 中的 寬則得眾 林則徐的 海納百川 有容乃大 壁立千仞 無欲則剛 等 講的就是這個(gè)道 理 寬容方能和諧 和諧才能成事 縱觀古往今來那些成就大事的人 他們無不具有包容天下的廣闊胸懷 無 不善于在 不同 中謀統(tǒng)一 在和諧中聚力量 春秋戰(zhàn)國之時(shí) 齊桓公不記恨管仲的一箭之仇 任其為相 終于 得其輔佐 使齊國成為五霸之首 廉頗知錯(cuò)能改 負(fù)荊請罪 藺相如胸懷全局 寬容大度 換來了難得的 將相 和 共保了趙國的安寧 相反 西楚霸王項(xiàng)羽雖武功蓋世 卻因 自矜功伐 最終兵敗垓下 自刎烏江 三國 演義 中的周瑜才智過人 但心胸狹窄 結(jié)果抱憾而終 壯志難酬 當(dāng)然 我們講的寬容 不是無原則的退讓和妥協(xié) 更不能以損害黨和人民的利益為代價(jià) 大千世界 矛盾 是普遍的 差別是必然的 一個(gè)人能不能做到寬容 關(guān)鍵就在于能不能容人之短 容人之過 尺有所短 寸有所長 一個(gè)人只有多看自己的短處 容得下別人的短處 才能彼此包容 和平共處 人與 人之間不應(yīng)該以己之長比人之短 或者只盯著別人的短處 而應(yīng)該多理解 少指責(zé) 多幫助 少挑剔 積極營造 寬松 融洽 團(tuán)結(jié)的氛圍 人非圣賢 孰能無過 人們在認(rèn)識和改造世界的過程中 不可能不犯一點(diǎn)錯(cuò)誤 不可能不出一點(diǎn)偏差 應(yīng) 當(dāng)允許人們犯錯(cuò)誤 允許人們改正錯(cuò)誤 容人之過 不求全責(zé)備 才能激發(fā)創(chuàng)造活力 形成團(tuán)結(jié)和諧 開拓進(jìn)取 的生動(dòng)局面 1 本文的中心論點(diǎn)是什么 第 6 頁 共 8 頁 2 第 段作者所說的 這個(gè)道理 指的是什么 五 五 名著導(dǎo)讀名著導(dǎo)讀 共共 1 1 題 共題 共 1010 分分 10 10 分 2018 七下 潮陽期末 閱讀名著 回答問題 轟的一聲炮響了 這時(shí)船員們的歡呼聲混雜在一起 炮彈打中了 正打在動(dòng)物身上 但是并沒有給它致命的 打擊 而是從它圓圓的身上滑過去落在二海里遠(yuǎn)的海中 真怪 老炮手暴跳如雷 說 這混蛋的身上一定有 一層六英寸厚的鐵甲 該死的東西 法拉古艦長喊 追逐又開始了 法拉古艦長彎身對我說道 我要一直 追到我們的船爆炸為止 對 您對 我答 人們只指望這動(dòng)物筋疲力盡 它總不能跟蒸汽機(jī)一樣 永遠(yuǎn)不感 到疲倦 然而它一點(diǎn)也不疲倦 這么多時(shí)間過去了 它并沒有顯出一點(diǎn)疲勞的樣子 再說 我們是應(yīng)該表揚(yáng)林肯 號的 它用不屈不撓的精神進(jìn)行了這次惡斗 我估計(jì) 在 11 月 6 日這倒霉的一天里 它所跑的路程不下五百公里 黑夜降臨了 陰影籠罩了波濤洶涌的海洋 這時(shí)候 我以為我們的遠(yuǎn)征結(jié)束了 我們永遠(yuǎn)不能再見到這個(gè)古怪的 動(dòng)物了 可是我錯(cuò)了 晚上十點(diǎn)五十分 電光又在戰(zhàn)艦前面三海里的海面上亮起來 還是跟昨天夜里一樣輝煌 一樣強(qiáng)烈 那條獨(dú)角鯨好像是停著不動(dòng) 也許白天跑得累了 它睡著了 它隨著海水蕩漾 這是一個(gè)好機(jī)會(huì) 法 拉古艦長決定利用這次機(jī)會(huì) 他發(fā)出命令 為了不至把敵方驚醒 林肯號減低速度 小心謹(jǐn)慎地前進(jìn) 在大海中 碰到睡著了的鯨魚 因而勝利地攻擊它們 這并不是希奇的事情 尼德 蘭也不止一次在鯨魚昏睡的時(shí)候叉中了 它們 加拿大人又到了船頭斜桅下 走上了他原來的崗位 戰(zhàn)艦慢慢地前進(jìn)著 一點(diǎn)聲息也沒有 離這動(dòng)物三百 七十米左右的時(shí)候關(guān)了氣門 船現(xiàn)在只憑本身余下的氣力走動(dòng) 船上連呼吸聲也聽不到 甲板上絕對沉寂 人們 距白熱的焦點(diǎn)不到一百英尺了 光度更強(qiáng)起來 照得我們的眼睛發(fā)昏 這時(shí)候 我伏在船頭前面的欄桿上 看見 尼德 蘭在我下面 一手拉著帆索 一手揮動(dòng)他鋒利的魚叉 就和這睡著的動(dòng)物距離不過二十英尺了 忽然 他 的胳膊使勁地一伸 魚叉投了出去 我聽到魚叉發(fā)出響亮的聲音 像是碰上了堅(jiān)硬的軀殼 對面的電光突然熄滅 兩團(tuán)巨大的水猛撲到戰(zhàn)艦甲板上來 像急流一般從船頭沖至船尾 沖倒船上的人 打斷了護(hù)墻桅的繩索 接著船 被狠狠撞了一下 我沒來得及站穩(wěn) 從船欄桿被拋擲到海中去了 1 以上文字出自小說 作者是 2 為什么說那條獨(dú)角鯨是 古怪的動(dòng)物 3 接著船被狠狠撞了一下 我沒來得及站穩(wěn) 從船欄桿被拋擲到海中去了 后來 我 怎么了 請 簡要概述 六 六 寫作題寫作題 共共 1 1 題 共題 共 5 5 分分 11 5 分 2017 八下 江陰月考 閱讀下面文字 根據(jù)要求作文 第 7 頁 共 8 頁 周濤寫過 親愛的妻子 龍應(yīng)臺寫過 親愛的安德烈 王開嶺寫過 親愛的燈光 對喜愛的人或物說一聲 親愛的 必定是情到深處的自然流露 正如周濤所說 這并不顯得過分 也不顯得輕浮 請以 親愛的 為題 寫一篇不少于 600 字的記敘文 要求 自定立意 要有真情實(shí)感 在橫線上填上表示人物的詞 可以是人名 可以是稱謂 可以是綽號或 昵稱 運(yùn)用第二人稱 捕捉 你 與 我 之間的生活細(xì)節(jié) 增強(qiáng)抒情意味 不得抄襲 套作 出現(xiàn)真實(shí)的 人名 校名和地名 第 8 頁 共 8 頁 參考答案參考答案 一 一 積累與運(yùn)用積累