高中語(yǔ)文 第一單元 戲劇舞臺(tái) 1_1 竇娥冤鞏固訓(xùn)練 新人教版必修4.doc

竇娥冤語(yǔ)言基礎(chǔ)1.下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是()A.看覷(x) 盜跖(zh)嗟怨(ji) 前合后偃(yn)B.呆癡(zh) 罪愆(yn)銜冤(xin) 湛湛青天(zhn)C.短籌(chu) 錯(cuò)勘(kn)亢旱(kn) 萇弘化碧(chn)D.埋怨(mi) 尸骸(h)嫡親(d) 鰥寡孤獨(dú)(un)解析：A項(xiàng)，“覷”應(yīng)讀“q”；B項(xiàng)，“癡”應(yīng)讀“ch”，“愆”應(yīng)讀“qin”；D項(xiàng)，“埋”應(yīng)讀“mn”，“骸”應(yīng)讀“hi”。答案：C2.下列各句中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.莫不是為索債與人家惹爭(zhēng)斗？我這里連忙迎接慌問(wèn)侯，他那里要說(shuō)緣由。B.念竇娥伏侍婆婆這幾年，遇時(shí)節(jié)將碗涼漿奠；你去那受刑法尸骸上烈些紙錢(qián)，只當(dāng)把你亡化的孩兒薦。C.不如聽(tīng)咱勸你，認(rèn)個(gè)自家悔氣，割舍的一具棺材停置。D.若果有一腔冤氣噴如火，定要感的六出冰花滾似綿，免著我尸骸現(xiàn)；要什么素車(chē)白馬，斷送出古陌荒阡？解析：A項(xiàng)，侯候；C項(xiàng)，悔晦；D項(xiàng)，冤怨。答案：B3.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ()A.有人將竇娥與楊乃武與小白菜中的小白菜相提并論，這是不甚準(zhǔn)確的。B.我本是要把這本武俠小說(shuō)當(dāng)廢品扔掉的，聽(tīng)小明說(shuō)他正在找這本書(shū)，我便順?biāo)拼匕阉徒o了他。C.困難從來(lái)是欺軟怕硬的，只要我們表現(xiàn)出堅(jiān)忍不拔的精神，任何困難都將為之而望而卻步。D.貪官刁民相互勾結(jié)，使得許多百姓理屈詞窮，最后落得個(gè)“竇娥冤”。解析：D項(xiàng)，“理屈詞窮”指理由已被駁倒、無(wú)話(huà)可說(shuō)。應(yīng)用“忍氣吞聲”。答案：D4.下列典故與傳說(shuō)中的相關(guān)歷史人物，對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)是()舉案齊眉望帝啼鵑萇弘化碧亢旱三年六月飛霜A.孟光鄒衍萇弘燕惠王東海孝婦B.顏淵鄒衍莊周燕惠王竇娥C.孟光杜宇萇弘東海孝婦鄒衍D.顏淵杜宇莊周鄒衍竇娥解析：本題考查典故，注意平時(shí)多積累。答案：C5.下列各句中沒(méi)有病句的一項(xiàng)是()A.戲劇沖突來(lái)源于生活矛盾，但應(yīng)比生活矛盾更集中、更典型。在戲劇文學(xué)中，戲劇沖突主要具體表現(xiàn)為劇中人物的性格沖突。B.文中竇娥發(fā)的三樁誓愿，是作者采用浪漫主義的表現(xiàn)手法，表明社會(huì)的腐敗黑暗，刻畫(huà)竇娥強(qiáng)烈的反抗精神，表達(dá)人民懲治邪惡。C.并不是竇娥一開(kāi)始就對(duì)官府有著清醒認(rèn)識(shí)的，而是在整個(gè)封建制度和封建秩序?qū)λ鲩_(kāi)一面大網(wǎng)時(shí)，她走投無(wú)路，才走上反抗的道路。D.竇娥冤的語(yǔ)言之所以樸實(shí)無(wú)華，是因?yàn)樽髡呱朴谠谌嗣翊蟊娍谡Z(yǔ)基礎(chǔ)上進(jìn)行提煉加工，使之清新質(zhì)樸通俗自然，明白如話(huà)造成的。解析：B項(xiàng)成分殘缺，在最后一句后加“的愿望”；C項(xiàng)語(yǔ)序不合理，應(yīng)改為“竇娥并不是”；D項(xiàng)句式雜糅，去掉“造成的”。答案：A閱讀鑒賞一、課內(nèi)閱讀閱讀下面的文字，完成68題。(外扮監(jiān)斬官上，云)下官監(jiān)斬官是也。今日處決犯人，著做公的把住巷口，休放往來(lái)人閑走。(凈扮公人，鼓三通、鑼三下科。劊子磨旗、提刀，押正旦帶枷上。劊子云)行動(dòng)些，行動(dòng)些，監(jiān)斬官去法場(chǎng)上多時(shí)了。(正旦唱)正宮端正好沒(méi)來(lái)由犯王法，不提防遭刑憲，叫聲屈動(dòng)地驚天。頃刻間游魂先赴森羅殿，怎不將天地也生埋怨。滾繡球有日月朝暮懸，有鬼神掌著生死權(quán)。天地也！只合把清濁分辨，可怎生糊突了盜跖、顏淵？為善的受貧窮更命短，造惡的享富貴又壽延。天地也！做得個(gè)怕硬欺軟，卻原來(lái)也這般順?biāo)拼?！地也，你不分好歹何為地！天也，你錯(cuò)勘賢愚枉做天！哎，只落得兩淚漣漣。6.第一段科白寫(xiě)了什么內(nèi)容？起到了什么作用？_解析：概括第一段文字的主要內(nèi)容從“押正旦帶枷上”“監(jiān)斬官去法場(chǎng)上多時(shí)了”等語(yǔ)句入手，分析作用時(shí)要從渲染氣氛的角度入手。答案：這段科白描寫(xiě)了押解竇娥的情景，渲染了一種肅殺可怕的氣氛。7.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括滾繡球一曲中竇娥的情緒變化過(guò)程。_解析：可以根據(jù)竇娥唱詞中的內(nèi)容逐層地歸類(lèi)分析其情緒的變化過(guò)程。答案：相信傳統(tǒng)懷疑質(zhì)問(wèn)揭露黑暗徹底否定一聲悲泣8.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“地也，你不分好歹何為地！天也，你錯(cuò)勘賢愚枉做天”一句的含意。_解析：要指出話(huà)語(yǔ)中對(duì)現(xiàn)實(shí)的批評(píng)，并分析出話(huà)語(yǔ)中所體現(xiàn)的人物的性格特點(diǎn)。答案：這是作者借竇娥之口對(duì)封建社會(huì)所做的猛烈抨擊和尖銳批判，也表現(xiàn)了竇娥思想意識(shí)的逐漸覺(jué)醒和大膽的反抗精神。二、課外探究閱讀下面的文字，完成912題。竇娥冤第四折(節(jié)選)(竇天章云)帶那蔡婆婆上來(lái)。我看你也六十外人了，家中又是有錢(qián)鈔的，如何又嫁了老張，做出這等事來(lái)？(蔡婆婆云)老婦人因?yàn)樗麪攦簝蓚€(gè)救了我的性命，收留他在家養(yǎng)膳過(guò)世；那張?bào)H兒常說(shuō)要將他老子接腳進(jìn)來(lái)，老婦人并不曾許他。(竇天章云)這等說(shuō)，你那媳婦就不該認(rèn)做藥死公公了。 (魂旦云)當(dāng)日問(wèn)官要打俺婆婆，我怕他年老受刑不起，因此咱認(rèn)做藥死公公，委實(shí)是屈招個(gè)！(唱)梅花酒你道是咱不該“這招狀供寫(xiě)的明白”，本一點(diǎn)孝順的心懷，倒做了惹禍的胚胎。 我只道官吏每還覆勘，怎將咱屈斬首在長(zhǎng)街！ 第一要素旗槍鮮血灑，第二要三尺雪將死尸埋，第三要三年旱示天災(zāi)。 咱誓愿委實(shí)大。收江南呀，這的是衙門(mén)從古向南開(kāi)，就中無(wú)個(gè)不冤哉！痛殺我嬌姿弱體閉泉臺(tái)，早三年以外，則落的悠悠流恨似長(zhǎng)淮。(竇天章云)端云兒也，你這冤枉我已盡知，你且回去。待我將這一起人犯并原問(wèn)官吏另行定罪，改日做個(gè)水陸道場(chǎng)超度你升天便了。(魂旦拜科，唱)鴛鴦煞尾從今后把金牌勢(shì)劍從頭擺，將濫官污吏都?xì)?，與天子分憂(yōu)，萬(wàn)民除害。(云)我可忘了一件，爹爹，俺婆婆年紀(jì)高大，無(wú)人侍養(yǎng)，你可收恤家中，替你孩兒盡養(yǎng)生送死之禮，我便九泉之下，可也瞑目。(竇天章云)好孝順的兒也！(魂旦唱)囑付你爹爹，收養(yǎng)我奶奶?？蓱z他無(wú)婦無(wú)兒，誰(shuí)管顧年衰邁！再將那文卷舒開(kāi)，(帶云)爹爹也，把我竇娥名下，(唱)屈死的于伏罪名兒改。(下)9.對(duì)于這折戲的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是()A.梅花酒既是答竇天章的問(wèn)題，也是對(duì)黑暗社會(huì)的質(zhì)問(wèn)，并以三大誓愿應(yīng)驗(yàn)證實(shí)了冤情。B.“你道是咱不該”中“不該”指的是“認(rèn)做藥死公公”，再次引出了竇娥對(duì)冤情的怨憤和傾訴。C.鴛鴦煞尾一曲表明竇娥比她的父親對(duì)社會(huì)的黑暗認(rèn)識(shí)得更深刻，因此勸他殺盡貪官污吏為“萬(wàn)民除害”，而不說(shuō)“為朝廷效力”。D.本選文的曲詞與道白搭配得非常好，曲白相生，通俗自然，道白引出曲詞，曲詞解釋道白，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。E.作者在處理矛盾沖突時(shí)，采取了與統(tǒng)治者徹底決裂的態(tài)度，使悲劇更具有社會(huì)性。解析：C項(xiàng)鴛鴦煞尾一曲竇娥確實(shí)看到了社會(huì)的黑暗，對(duì)父親說(shuō)的話(huà)也是她善良性格的體現(xiàn)，但不能說(shuō)她“比她的父親對(duì)社會(huì)的黑暗認(rèn)識(shí)得更深刻”。E項(xiàng)，作者并沒(méi)有采取與統(tǒng)治者徹底決裂的態(tài)度。答案：CE10.在本折中，除竇娥申訴冤情外，她的哪些品性也得到了比較明顯的體現(xiàn)？_答案：在戲劇的結(jié)尾部分，竇娥請(qǐng)求父親收養(yǎng)蔡婆婆，同時(shí)告誡父親為民除害，替天子分憂(yōu)，表現(xiàn)了竇娥孝順、善良的品性。11.作者借竇娥之魂的口唱出：“這的是衙門(mén)從古向南開(kāi)，就中無(wú)個(gè)不冤哉！”這在劇中起什么作用？_答案：起到深化和拓展主題的作用，說(shuō)明那時(shí)社會(huì)冤獄的普遍性。12.作者讓竇娥發(fā)下三樁誓愿并應(yīng)驗(yàn)，此處又讓竇娥的冤魂申冤并雪冤，這在現(xiàn)實(shí)中是不可能的，作者為什么一再這樣處理？用兩點(diǎn)來(lái)說(shuō)明。_答案：增強(qiáng)控訴力量，解釋社會(huì)黑白顛倒的社會(huì)本質(zhì)。寄托了人們除惡雪冤的美好愿望。表達(dá)交流13.竇娥冤中有兩句唱詞，兩個(gè)版本文字不同，試分析其優(yōu)劣。(1)古名家雜劇本：“地也，你不分好歹難為地；天也，我今日負(fù)屈銜冤哀告天！”(2)元曲選本：“地也，你不分好歹何為地！天也，你錯(cuò)勘賢愚枉做天！”_答案：古名家雜劇本第一句唱詞用的是陳述語(yǔ)氣，遠(yuǎn)不如元曲選本用“何為地”這種質(zhì)問(wèn)的語(yǔ)氣強(qiáng)烈；古名家雜劇本第二句是對(duì)天的哀告祈求，而元曲選本在第二句則是對(duì)天的面對(duì)面的指責(zé)和否定?？傊啾榷?，元曲選本突出了竇娥不屈服于惡勢(shì)力的反抗精神，使人物形象顯得更加高大，也使作品的主題得到了豐富和深化。這些，正是古名家雜劇本的不足之處。14.仿照下面的句子，再續(xù)寫(xiě)兩個(gè)句子。要求：句式一致，語(yǔ)言連貫。關(guān)漢卿不肯大團(tuán)圓，痛陳竇娥的冤情，控訴了封建吏治的黑暗。，。，。答案：曹雪芹不肯大團(tuán)圓描寫(xiě)寶黛愛(ài)情悲劇昭示封建家族的沒(méi)落魯迅不肯大團(tuán)圓描寫(xiě)祥林嫂的慘死揭示了國(guó)民精神的麻木15.用一句話(huà)概括下面這段文字的主旨，不超過(guò)20字。人們重新解讀歷史，是歷史傳承的一種正常的文化現(xiàn)象。這種解讀不僅是為“發(fā)思古之幽情”，也是為了對(duì)現(xiàn)實(shí)給予關(guān)懷。歷史劇對(duì)歷史題材做當(dāng)代性的藝術(shù)演繹，做必要