部編版2019-2020上學(xué)期四年級(jí)抽樣性質(zhì)量檢測(cè)考試語(yǔ)文試卷VIP

部編版2019-2020上學(xué)期四年級(jí)抽樣性質(zhì)量檢測(cè)考試語(yǔ)文試卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 積累與運(yùn)用。 (共3題；共23分)1. （16分）補(bǔ)寫詞語(yǔ)。 _態(tài)_莊 _肥體_目遠(yuǎn)_遼_無(wú)_然自_成_隊(duì) 成_上_無(wú)言2. （5分）給下面的字選擇正確的意思。打 A.揭B.從C.停D.擊E.探（1）我知道暈船是什么滋味，便打住了話頭。_（2）巨浪把小瓜都打掉了。_（3）一打開箱子，它們就全飛跑了。_（4）小高打家鄉(xiāng)帶回了一箱昆蟲。_（5）我想站長(zhǎng)打聽到了西瓜的來歷。_3. （2分）生命與水一文是一篇說明文,介紹了_,以及_。二、 閱讀與理解。 (共3題；共33分)4. （10分）說說你對(duì)下例句子的理解。（1）夜幕降臨，一輪明月懸掛在高高的夜空，那皎潔的月光曾引起人們多少美好的遐想！（2）這一連串實(shí)驗(yàn)結(jié)果是多么令人費(fèi)解?。?. （11分）課內(nèi)閱讀。金色的草地（節(jié)選）普里什文有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時(shí)候，我看見草地是金色的。傍晚的時(shí)候，草地又變綠了。這是為什么呢？我來到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。花朵張開時(shí)，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。（1）選文說明了兩層意思，第一層意思是說_；第二層意思是說_。（2）寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。張開_ 仔細(xì)_（3）填空。選文中描寫時(shí)間的詞語(yǔ)有_。選文中描寫顏色的詞語(yǔ)有_。（4）“我”早起釣魚，發(fā)現(xiàn)草地會(huì)變顏色的原因是什么？6. （12分）閱讀下文，回答問題夢(mèng)圓飛天（片段）深秋的戈壁大漠，寒風(fēng)凜冽。從大清早開始，人們就把目光聚集到這里酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心。此刻，載人航天發(fā)射場(chǎng)亮如白晝，與航天員朝夕相處的教練、專家來了，手舉鮮花的少先隊(duì)員來了，嘹亮的歌唱祖國(guó)的樂曲聲響起來了人們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情來為“神舟”5號(hào)飛船送行，為航天員楊利偉送行。人人臉上寫滿了喜悅與自豪。（1）“寒風(fēng)凜冽”是表示天氣寒冷的詞語(yǔ)，請(qǐng)你再寫出幾個(gè)這樣的詞語(yǔ)。_；_；_；_（2）“人們就把目光聚集到這里酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心?！边@句話中的破折號(hào)的作用是_。（3）“嘹亮的歌唱祖國(guó)的樂曲聲響起來了”這里省略號(hào)的作用是_。 （4）人們心情激動(dòng)是因?yàn)開。 （5）用一句話概括這段話的內(nèi)容。 三、 生活與表達(dá)。 (共1題；共5分)7. （5分）寫故事老師難忘的啟蒙。請(qǐng)你和小組內(nèi)的同學(xué)一起回憶，小學(xué)階段有哪些老師教過你，把他們的名字寫進(jìn)你的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)里，有條件的可以請(qǐng)這些老師給你寫一句鼓勵(lì)的話。再想一想，在你成長(zhǎng)的過程中，哪位老師給你潤(rùn)物無(wú)聲的影響，使你在不知不覺中進(jìn)步?哪位老師育人方法獨(dú)特，給你留下刻骨銘心的記憶，揮之不去。寫一寫你和老師之間的故事。第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)參考答案一、 積累與運(yùn)用。 (共3題；共23分)1-1、2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、3-1、二、 閱讀與理解。 (共3題；共33分)