2020屆初中化學(xué)中考復(fù)習(xí) 20 小實(shí)驗(yàn)綜合B卷.doc

2020屆初中化學(xué)中考復(fù)習(xí) 20 小實(shí)驗(yàn)綜合B卷一、 單選題 (共7題；共14分)1. （2分）用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。下列現(xiàn)象能證明空氣中O2的含量的是（ ） A . 紅磷燃燒，產(chǎn)生白煙B . 瓶中液面先下降，后上升C . 水槽中液面下降D . 瓶中液面最終上升至1處2. （2分）如圖所示，放置12周時(shí)間后，裝置中能出現(xiàn)的現(xiàn)象是（ ） A . 鐵絲不變化B . 試管中的液面不變化C . 鐵絲逐漸消失D . 試管中的液面上升3. （2分）下列有關(guān)敘述正確的是（ ） A . 分離Zn和Fe的固體混合物，加適量的FeSO4溶液后過(guò)濾B . 除去CO2氣體中混有的HCl氣體，依次通過(guò)足量的NaOH溶液和濃硫酸C . 配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的NaOH溶液，將NaOH固體放到紙上稱(chēng)量，再用50ml量筒量取水D . 鑒別NaOH溶液、Ca（OH）2溶液和稀硫酸，可用一種試劑一次鑒別4. （2分）下列構(gòu)相可以嘗試的是（ ） 用細(xì)玻璃管蘸濃硫酸在木板上作畫(huà)；在鋅片的蠟封表面刻蠟作畫(huà)后，放入稀硫酸中“雕刻”；向經(jīng)過(guò)“化裝”的白紙噴無(wú)色液體作畫(huà)；在鋁箔表面的封蠟上刻畫(huà)后，放入CuSO4溶液中作畫(huà)A . B . C . D . 5. （2分）（2014玉林）某粗鹽固體樣品中含有少量CaCl2、MgCl2、Na2SO4、MgSO4和泥沙，進(jìn)行以下操作可得到純凈的NaCl晶體：加過(guò)量的NaOH溶液；加H2O溶解；加過(guò)量的BaCl2溶液；過(guò)濾；蒸發(fā)；加過(guò)量的Na2CO3溶液；加適量的稀鹽酸，則正確的操作順序是（ ） A . B . C . D . 6. （2分）能治療胃酸過(guò)多的物質(zhì)是（ ） A . 氫氧化鋁B . 氫氧化鈉C . 生理鹽水D . 氫氧化鈣7. （2分）有關(guān)碳和碳的化合物描述錯(cuò)誤的是（ ）A . 干冰常用于人工降雨B . 活性炭有較強(qiáng)的吸附性，常用于工業(yè)制白糖時(shí)脫色C . 金剛石和石墨組成元素相同，物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)相似D . 室內(nèi)放一盆水不能防止一氧化碳中毒二、 填空題 (共2題；共9分)8. （4分）人呼出的氣體中二氧化碳的含量比吸入的空氣的二氧化碳含量_（填“高”或“低”）；檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)用到的試劑是_。 9. （5分）為了測(cè)定粗鹽（混有少量的泥沙及可溶性雜質(zhì)）中氯化鈉的純度，進(jìn)行如下操作： a.計(jì)算產(chǎn)率，b.過(guò)濾，c.溶解，d.蒸發(fā)，e.稱(chēng)量粗鹽,f.稱(chēng)量精鹽。實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是：_、a（填編號(hào)）。稱(chēng)量時(shí)正確的操作次序是_（填字母序號(hào)）。a.校正，b.去皮，c.放稱(chēng)量紙，d.放食鹽，e.讀數(shù)過(guò)濾時(shí)用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、_，其中玻璃棒的作用是_。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)過(guò)濾兩次濾液仍然渾濁，可能的原因是（寫(xiě)一點(diǎn)）_。最后得到的精鹽屬于_（填“混合物”或“純凈物”）。組別1234產(chǎn)率75%65%88%72%教師評(píng)價(jià)偏低偏低偏高偏低已知：產(chǎn)率= 100%。各小組的產(chǎn)率及評(píng)價(jià)如下，對(duì)造成產(chǎn)率偏高或偏低的原因分析，正確的是_。A.第1組：燒杯里的食鹽未溶解完就開(kāi)始過(guò)濾B.第2組：沒(méi)有蒸發(fā)干，精鹽中仍然有水分C.第3組：濾液渾濁就開(kāi)始蒸發(fā)D.第4組：過(guò)濾時(shí)濾液高于濾紙的邊緣三、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共7題；共45分)10. （7分）某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行有關(guān)紅磷燃燒的系列實(shí)驗(yàn)（如下圖）。 （1）實(shí)驗(yàn)一：如圖A所示，將點(diǎn)燃的紅磷插入集氣瓶中，紅磷在氧氣中劇烈燃燒，可看到集氣瓶中產(chǎn)生大量_，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為（文字表達(dá)）_，（化學(xué)式表達(dá)）_，其基本反應(yīng)類(lèi)型是_反應(yīng)； （2）實(shí)驗(yàn)二：如圖B所示，將過(guò)量紅磷點(diǎn)燃插入集氣瓶中，塞緊橡皮塞，待燃燒停止并冷卻到室溫后，打開(kāi)止水夾，可觀察到燒杯中的水被吸進(jìn)集氣瓶?jī)?nèi)，吸進(jìn)水的體積大約占原瓶?jī)?nèi)空氣體積的1/5。此實(shí)驗(yàn)的目的是_； （3）實(shí)驗(yàn)三：如圖C所示，將少量紅磷放置在一塊鐵板上，再用細(xì)砂完全覆蓋，用酒精燈加熱鐵板一段時(shí)間，看不到明顯現(xiàn)象，這是因?yàn)開(kāi)；撤去酒精燈后，立即將砂子撥開(kāi)露出紅磷，看到紅磷燃燒，這是因?yàn)開(kāi)。 11. （14分）常見(jiàn)氣體的制取是初中生必備的實(shí)驗(yàn)操作能力。 （1）實(shí)驗(yàn)室制取O2或CO2氣體的發(fā)生裝置如圖甲，請(qǐng)回答下列問(wèn)題： 對(duì)該裝置進(jìn)行氣密性檢查的方法是_。用此裝置制取O2的化學(xué)方程式：_，為了制得較純凈的O2最好選用_法收集。制取CO2時(shí)，某同學(xué)在裝置中添加了多孔隔板（圖乙），實(shí)驗(yàn)時(shí)，可將固體藥品放在_（填“a”或“b”）處，若用裝置甲制取CO2 ， 加入到試管中鹽酸的量最起碼要達(dá)到_。（2）認(rèn)識(shí)儀器、選用裝置以及正確處理實(shí)驗(yàn)意外，是實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)的具體體現(xiàn)。 圖2為實(shí)驗(yàn)室制備氣體常用的發(fā)生裝置。儀器a的名稱(chēng)是_；實(shí)驗(yàn)室制取氣體若選用A裝置，除因?yàn)榉磻?yīng)條件需要加熱外，還因?yàn)開(kāi)。1773年，瑞典化學(xué)家舍勒用圖3所示裝置制備氧氣，在曲頸瓶中裝有硝酸鉀和濃硫酸的混合物，置于火爐上加熱，產(chǎn)生的氧氣用動(dòng)物膀胱收集。該實(shí)驗(yàn)若改用圖2中的發(fā)生裝置，最合適的是_（填裝置下面的字母）。12. （4分）同學(xué)們用如圖裝置探究燃燒的條件。（白的著火點(diǎn)為40，紅磷的著火點(diǎn)為240） （1）實(shí)驗(yàn)中，熱水的作用是_和_。 （2）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后，觀察到的現(xiàn)象是_，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。對(duì)比兩處白磷的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出的結(jié)論是_，由此可知實(shí)驗(yàn)室中的白磷應(yīng)保存在_中。 （3）同學(xué)們通過(guò)學(xué)習(xí)還知道，可燃物燃燒的劇烈程度除了與可燃物的性質(zhì)有關(guān)外，還取決于可燃物與氧氣的接觸面積和氧氣的濃度。請(qǐng)你選擇一個(gè)因素設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模篲。實(shí)驗(yàn)操作；_。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：_。13. （4分）用下列實(shí)驗(yàn)研究酸與堿的反應(yīng)。 （1）實(shí)驗(yàn)一中溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色。用化學(xué)方程式解釋該現(xiàn)象產(chǎn)生的原因：_。 （2）實(shí)驗(yàn)二在滴加鹽酸過(guò)程中，多次測(cè)量溶液的pH。證明反應(yīng)發(fā)生的依據(jù)是_。 14. （6分）用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（夾持儀器略去）。 已知：白磷的著火點(diǎn)為40。（1）從長(zhǎng)頸漏斗注入過(guò)氧化氫溶液，乙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。 （2）甲、丙中現(xiàn)象不同的原因是_。 15. （6分）金屬在生產(chǎn)和生活中應(yīng)用廣泛。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。 （1）生活中常用鐵鍋?zhàn)鲲?，主要利用了鐵的_性。 （2）廚房中鐵鍋容易生銹，結(jié)合生活實(shí)際，寫(xiě)出一種防止鐵鍋生銹的具體方法_。 （3）鋁合金制造的飛機(jī)外殼，具有輕量化、能抗擊強(qiáng)大氣流的沖擊、耐受水霧和雨雪侵蝕等特點(diǎn)。這是利用了鋁合金的_、_等優(yōu)點(diǎn)（寫(xiě)出兩條即可）。 （4）某研究小組為探究鐵、銅、錳(Mn)的金屬活動(dòng)性順序，進(jìn)行了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)（其中金屬均已打磨，且形狀、大小相同，試管中所用 5%的鹽酸體積相同）。 （實(shí)驗(yàn)記錄與分析）實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)三實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象立即產(chǎn)生氣泡，速率較慢無(wú)明顯現(xiàn)象立即產(chǎn)生氣泡，速率較快實(shí)驗(yàn)結(jié)論鐵、銅、錳的金屬活動(dòng)性順序由強(qiáng)到弱為_(kāi)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)一試管中鐵和鹽酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_。16. （4分）如圖1是初中化學(xué)一些基本實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容回答下列問(wèn)題。 利用如圖1進(jìn)行粗鹽中難溶性雜質(zhì)去除和配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)氯化納溶液的實(shí)驗(yàn)。（1）粗鹽中難溶性雜質(zhì)去除的主要操作順序是_（填字母序號(hào)）； （2）配制11%的氯化鈉溶液100g。如按如圖2進(jìn)行稱(chēng)量和量取，其它操作均規(guī)范無(wú)誤，最終導(dǎo)致配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_（填“大于”、“小于”或“不能確定”） 第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè)參考答案一、 單選題 (共7題；共14分)1-1