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文檔簡介

第二節(jié) 質量 課桌和凳子是由什么材料組成的 課桌和凳子哪個用的木材多 組成這些物體的木材 鐵叫 物質 由上面的觀察看出 課桌 凳子含有木材的多少不同 鐵釘 大頭針含鐵的多少也不同 一 質量m的概念 物體所含的多少叫質量 用符號 m 表示 物質 kg 比一比 看誰做得好 做得快 閱讀課本 思考并回答下列問題 1 國際單位制中 質量的單位是 符號是 比千克大的單位 比千克小的單位是 千克 噸 t 克 g 毫克 mg 1噸 千克1千克 克1克 毫克 1000 1000 1000 2 單位換算 一個雞蛋大約 g 一只蘋果大約 g 一名中學生約50 一頭大象約6 50 150 kg t 同學們 請思考一下在日常生活中有哪些測量質量的工具 桿秤 案秤 電子秤 臺秤 物理天平 實驗室里常用的測量質量的工具 托盤天平 在觀察天平時要觀察的內容是什么 1 天平的量程是否合適 包括感量 感量是指天平標尺的分度值 2 天平的量程 最大稱量 3 天平的橫梁是否平衡 結構 1 使用天平時 應把天平放在水平工作臺上 天平的使用 2 把游碼移至標尺左端的 0 刻線處 再調節(jié)橫梁上的平衡螺母 使指針對準分度盤中央的刻度線 3 測量物體質量時 應將物體放在天平的左盤 1 2 3 4 用鑷子向右盤加減砝碼 移動游碼在標尺上的位置 使指針對準分度盤的中線 154 6 此時 右盤中砝碼的總質量與標尺示數值之和 即等于所測物體質量 g 所測物體質量為 g g 注意1 游碼示數以游碼左沿所對應的刻度為準 錯誤 g 注意2 加 減砝碼從大到小 天平的使用方法 1 使用天平時 應把天平放在上 2 把移至標尺左端的處 再調節(jié)橫梁上的平衡螺母 使指針對準分度盤中央的刻度線 3 測量物體質量時 應將物體放在天平的盤 用向右盤加減砝碼 移動游碼在標尺上的位置 使指針對準分度盤的中線 此時 右盤中砝碼的總質量與標尺示數值之和 即等于所測物體質量 水平臺 游碼 零刻線 左 鑷子 想一想 2 將橡皮泥捏成小動物或你喜歡的一件物品 中間不丟棄不損耗 并測出其質量 1 用托盤天平測出身邊橡皮泥的質量 橡皮泥前后的質量有變化嗎 冰熔化成水 狀態(tài)變了 它的質量有沒有變 忽略蒸發(fā) 分析 冰熔化成水 水分子的排列方式改變了 但水分子的多少沒有變 故質量沒有變 以上探究活動說明 當物體的 發(fā)生改變時 它的質量 不 隨著 改變 所以質量是物體的物理屬性 形狀 狀態(tài) 位置 不 試一試 一根銅棒 在下列情況下 質量會發(fā)生變化的是 A 把銅棒加熱到100 B 鉗工用銼刀對它加工 C 把銅棒軋成一張薄銅板 D 宇航員把銅棒帶到月球上 B 3 完成下

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