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2011-2012年度高二第二學(xué)期思想政治課教學(xué)計劃及進度本學(xué)期我們政治組全體成員認真學(xué)習(xí)和全面貫徹黨的教育方針,認真落實素質(zhì)教育要求的目標(biāo),以全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)尤以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為動力為重點,不斷加強教育理論和教學(xué)方法的研究和學(xué)習(xí), 不斷提高教育、教學(xué)水平,努力提高教育質(zhì)量,力爭取得優(yōu)異成績。 認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗,學(xué)習(xí)研究新大綱,不斷促進教育教學(xué)觀念更新,樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀,促使教學(xué)上新臺階,出新成果。 一方面要勤于育人,不斷鞭策全組成員努力進取更新教育觀念,發(fā)揚愛生精神,以強烈的責(zé)任性和事業(yè)心弘揚高尚道德情操,樹立全心全意為全體學(xué)生服務(wù)的思想,要有奉獻意識;另一方面要精于教書,奮發(fā)上進,努力做好本職工作,要不斷強化敬業(yè)精神。熱愛自己的工作,不僅把教書當(dāng)作一種職業(yè),更要當(dāng)作一種事業(yè)來做。 發(fā)揚團隊協(xié)作精神,充分發(fā)揮集體的智慧,學(xué)會打整體戰(zhàn),最主要的是加強集體備課,備課做到“五認真”,個體備課和集體備課結(jié)合,集體備課每周一次,以分析教材,確定教法為主,以課堂為主,充分發(fā)揮集體備課組的作用,提高備課質(zhì)量。積極探索實施小組教學(xué),充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,逐步做到“教是為了不教”。大興學(xué)習(xí)研究風(fēng)氣,努力把課題研究落實到平時的教學(xué)、教研活動中去,把日常教學(xué)工作和課題研究工作緊密結(jié)合起來。鉆研考試說明近幾年的高考試題,把我高考的方向。從學(xué)生實際出發(fā)夯實基礎(chǔ),突出能力,強化訓(xùn)練,研究技巧,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。始終把課堂教學(xué)活動成為教學(xué)改革的主陣地,落實素質(zhì)教學(xué)的主戰(zhàn)場。改革課堂教學(xué)的形式,可充分利用學(xué)校有利的電教手段,探索小組教學(xué)的新模式??傮w教學(xué)目標(biāo):完成高二學(xué)期必修四與選修三的學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會合作、學(xué)會競爭,學(xué)會生活。教學(xué)進度:周次時間教學(xué)進度和內(nèi)容第1 周2.7-10階段測試試卷講評第 2 周2.13-17第四課 第一框 世界的物質(zhì)性第二框 認識運動把握規(guī)律第 3 周2.20-25第五課 第一框 意識的本質(zhì)第二框 意識的作用第 4 周2.27-3.2第六課 第一框 人的認識從何而來第二框 在實踐中追求發(fā)展真理第 5 周3.5-9綜合探究 階段性檢測第6 周3.12-16第七課 第一框 世界是普遍聯(lián)系的第二框 用聯(lián)系的觀點看問題第7 周3.19-23第八課 第一框 世界是永恒發(fā)展的第二框 用發(fā)展的觀點看問題第 8 周3.26-30第九課 第一框 矛盾是事物發(fā)展的源泉和動力第二框 用對立統(tǒng)一的觀點看問題第 9 周4.2-6第十課第一框樹立創(chuàng)新意識是唯物辯證法的要求第二框 創(chuàng)新是民族進步的靈魂第10周4.9-13綜合探究 階段性測試第11周4.16-20 第十一課 第一框社會發(fā)展的規(guī)律第二框社會歷史的主體第 12周4.23-27第十二課 第一框 價值與價值觀 第二框 價值判斷與價值選擇第三框 價值的創(chuàng)造第 13 周4.30-5.4 五一放假第14 周5.7-11專題一 1、國家的本質(zhì)2、現(xiàn)代國家的管理形式3、現(xiàn)代國家的結(jié)構(gòu)形式第14 周5.14-18專題二1、英國國王與君主立憲制2、英國的議會與政府3、法國的民主共和制與半總統(tǒng)半議會制第15 周5.21-25 4、英法兩國政體的異同 綜合檢測 第16 周5.28-6.1專題三1、美國的聯(lián)邦制2、美國的兩黨制3、美國的三權(quán)分立制第17 周6.4-8高考第18 周6.11-154、美國的利益集團 專題四1、人民的選擇 歷史的必然2、按照民主集中制建立的新型政體第19 周6.18-223、人民代表大會制度具有強大的生命力4、堅持和完善民主集中制專題五 1、國
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