英漢語(yǔ)中植物喻義的對(duì)比與習(xí)語(yǔ)中植物的翻譯.pdf

英漢語(yǔ)中植物喻義的對(duì)比與習(xí)語(yǔ)中植物的翻譯 朱曉琴 閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院外語(yǔ)系 福建 龍巖 364021 zhuxq75摘要 由于受到地理 歷史 文化 宗教 思維方式等的影響 同一植物詞在英漢兩種文化中 具有相同或完全不同的聯(lián)想意義 英漢習(xí)語(yǔ)中的植物詞的喻義就產(chǎn)生相互空缺 部分對(duì)應(yīng)或相互對(duì) 立的關(guān)系 這影響了人們對(duì)于不同語(yǔ)言中含有植物詞的習(xí)語(yǔ)的理解 本文通過(guò)研究引起植物詞喻義 差異的原因和對(duì)比英漢習(xí)語(yǔ)中植物詞的喻義差異 提出在翻譯英漢習(xí)語(yǔ)中的植物詞時(shí) 注意理解習(xí) 語(yǔ)中植物的表層意思以及其深層含義 采用直譯法 替換 翻譯法 意譯法等 只有有效地傳遞 習(xí)語(yǔ)的文化信息 譯文才能不失原有韻味 又避免因文化差異引起的誤解和沖突 關(guān)鍵詞 植物 喻義對(duì)比 習(xí)語(yǔ)翻譯 引言 我們生活在地球上 離不開多姿多彩的植物 植物與人類的關(guān)系非常密切 因而很多植物以獨(dú) 特的形態(tài)特點(diǎn)和習(xí)性喚起了人們無(wú)限的美感 使人們產(chǎn)生了種種聯(lián)想 并借植物來(lái)表達(dá)思想 寄托 感情和抒發(fā)理想 植物具有了深厚的文化意蘊(yùn) 由于植物在人類生活中的重要性 在英漢習(xí)語(yǔ)中經(jīng) ?？梢钥吹街参锏纳碛?英漢習(xí)語(yǔ)都是在語(yǔ)言的長(zhǎng)期使用中形成的穩(wěn)固定型的詞組或句子 習(xí)語(yǔ)是 語(yǔ)言的精華和核心 最能夠鮮明地反映一個(gè)民族在思維方式和文化方面的特點(diǎn)的 植物對(duì)人們生活 的重要性也就體現(xiàn)在長(zhǎng)期使用且結(jié)構(gòu)固定的習(xí)語(yǔ)中 而習(xí)語(yǔ)的理解也依賴于植物的詞義 但各民族 由于在地理 民俗 宗教及思維等方面存在著差異 同一植物詞在漢英兩種文化中可能具有相同或 不同的聯(lián)想意義 一 英漢語(yǔ)中植物喻義對(duì)比 詞語(yǔ)的喻義包括隱義和借義 詞義引申是建立在相似聯(lián)想的基礎(chǔ)上的 往往由于事物之間具有 某種相似形引起 這些相似性容易使人產(chǎn)生聯(lián)想 聯(lián)想的結(jié)果是詞語(yǔ)有了比喻義 想象義和象征義 何善芬 2002 植物詞義的引申產(chǎn)生的基礎(chǔ)有 一方面是植物的形態(tài) 結(jié)構(gòu) 生活習(xí)性 對(duì)環(huán)境 的適應(yīng)性及其用途等 另一方面是民族文化內(nèi)容 文化傳統(tǒng)和文化心理 包括神話 宗教 地理環(huán) 境 風(fēng)俗習(xí)慣 思維方式 審美情趣等 由于英漢文化的差異較大 再加上植物分布的情況不一樣 英漢植物喻詞是的意義異多同少 根據(jù)何善芬 2002 對(duì)陸谷孫的 英漢大詞典 和羅竹風(fēng)的 漢語(yǔ)大詞典 中所列的植物喻詞的統(tǒng) 計(jì) 英漢常見的植物詞有 495 個(gè) 英語(yǔ)植物喻詞有 172 個(gè) 而漢語(yǔ)中只有 44 個(gè) 英語(yǔ)植物喻詞所占 比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于漢語(yǔ)植物喻詞 由此可見英漢語(yǔ)中植物詞的喻義差異較大 一 英漢語(yǔ)中植物詞的喻義差異的原因 1 地理環(huán)境不同 植被不一樣 歷史上英國(guó)是海上霸主 英聯(lián)邦的宗主國(guó) 在除歐洲以外的 80 幾個(gè)大洲都有殖民地 因此 英民族有更多的機(jī)會(huì)接觸到各大洲種類繁多的植物 了解更多植物的 習(xí)性從而產(chǎn)生不同的詞義聯(lián)想 2 受到不同語(yǔ)言文化的影響 英語(yǔ)在歷史上曾受到過(guò)斯堪的納維亞語(yǔ) 法語(yǔ) 拉丁語(yǔ) 希臘語(yǔ) 德語(yǔ)等的影響 引入外來(lái)的植物喻詞 英民族受到外域文化的影響也比較深 如希臘文化 希伯來(lái) 文化 語(yǔ)言是文化的載體 而詞匯載蓄文化的功能最強(qiáng) 3 意義引申的方式不一樣 在英語(yǔ)中 運(yùn)用以個(gè)體代類屬 或以整體代部分 如植物的花 根 莖 子實(shí) 材 顏色 制成品 其他植物等 或以部分代整體等方式 英語(yǔ)中運(yùn)用提喻或轉(zhuǎn)喻引申 的方式多于漢語(yǔ) 而隱喻引申方式卻少于漢語(yǔ) 何善芬 2002 4 漢語(yǔ)中植物詞與植物詞或植物詞構(gòu)成并列式的復(fù)合名詞并具有喻義又是英語(yǔ)里不多見的 例 如 松竹 松鶴 梧鼠之鳴 椿萱并茂等 二 英漢習(xí)語(yǔ)中植物詞的喻義對(duì)比 1 英語(yǔ)中有而漢語(yǔ)中喻義空缺的植物詞 英語(yǔ)中運(yùn)用提喻或轉(zhuǎn)喻引申的方式多于漢語(yǔ) 因而有些植物詞的喻義是漢語(yǔ)里空缺的 其中有 些植物詞的引申義符合人類的一般思維規(guī)律 容易理解 例如只表植物的根莖塊芽枝葉花實(shí)材及其 制品或只表類屬或只表其他植物 但是由于歷史文化背景和思維方式的差異 有些植物詞的引申義 可能會(huì)造成理解上的障礙 在英美 apple 備受青睞 有諸多與其有關(guān)的習(xí)語(yǔ) 例如 the apple of the eye the apple of discord apple pie order apple polish 等等 而在漢語(yǔ)中蘋果據(jù)說(shuō)是張騫出使西域時(shí)帶回的 它在漢語(yǔ)中僅指 水果而已 沒有什么特殊的聯(lián)想意義 卞于靖 82 再例如葡萄 grape 典出 圣經(jīng) 的 grape of wrath 騷動(dòng)的原因 憤怒和暴力的根源 作為 習(xí)語(yǔ)早進(jìn)入英語(yǔ) 美國(guó)小說(shuō)家 Steinbeck 的一部小說(shuō)就叫 The Grapes of Wrath 憤怒的葡萄 英 語(yǔ)中 the grape vine 葡萄藤 指 消失的秘密來(lái)源 或 謠言 內(nèi)幕 秘密等暗中傳播的途徑 馮慶華 359 而在漢語(yǔ)中葡萄也沒有類似的喻義 2 英漢中都有的喻義的植物詞 各民族生活在同一個(gè)地球上 人類的周圍的自然環(huán)境和生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn) 以及對(duì)自然現(xiàn)象的感受都會(huì) 有相似的地方 但是由于詞義的引申的方式 結(jié)果 意義類型 范圍大小 感情色彩 意義間的聯(lián) 系以及文化背景的差異 它們的喻義同少異多 漢語(yǔ)的玫瑰經(jīng)常被等同于英語(yǔ)的 rose 漢語(yǔ)的玫瑰又名薔薇 杜牧稱它為 朵朵精神葉葉柔 雨晴香拂醉人頭 白居易把它比作美麗的少女 由于玫瑰枝上帶刺 常給人一種不可親近的感覺 過(guò)去人們似乎不太喜歡 紅樓夢(mèng) 中的三小姐探春被喻為 玫瑰花 又香又紅 無(wú)人不愛的 只是刺戳手 在西方文化里 rose 和它的象征性比其他任何花都更加強(qiáng)烈 紅玫瑰是愛和美的原型象征 archetypal symbols of love and beauty 白玫瑰象征純潔 童貞 嫵媚 和秘密 purity virginity charm and secrecy 黃玫瑰表示 失戀 藍(lán)玫瑰則表示 稀有之物 或 辦不到的事 正因?yàn)?rose 象征愛情 幸福和美好 英語(yǔ)里有很多關(guān)于玫瑰的美好說(shuō)法 a bed of roses gather life s roses path 81 strewn with roses 等等 詩(shī)句中也常出現(xiàn)玫瑰的倩影 如著名詩(shī)人 Robert Burns 曾借玫瑰來(lái)歌頌愛情 O my love is like a red red rose 再比如說(shuō) 在英漢中 bean 豆子 都有喻義 在漢語(yǔ)中表植物的子實(shí) 只有極少量相關(guān)的 習(xí)語(yǔ) 例如 煮豆燃萁 竹筒倒豆子等 而在英語(yǔ)中 bean 卻有豐富的含義 例如 not have a bean spill the beans 除了這些 因 bean 其形狀而被用來(lái)喻指 人頭 或叫 腦袋瓜 3 英漢中喻義對(duì)立的植物詞 在英漢兩種語(yǔ)言中有很多植物名詞字面上完全等值 但其聯(lián)想意義不同或截然相反 這是漢英 植物詞表同實(shí)異的現(xiàn)象 荷 lotus 漢語(yǔ)中也稱蓮 別稱芙蕖 芙蓉 在中國(guó)古代文化里 蓮花以其花色淡雅 亭亭 玉立而深受人們的喜愛 如楊萬(wàn)里的名句 接天蓮葉無(wú)窮碧 映日荷花別樣紅 李白稱它 清水 出芙蓉 天然去雕飾 贊美荷花的天生麗質(zhì) 荷花還是 清廉 高潔 的象征 周敦頤在 愛蓮 說(shuō) 中就歌頌了蓮花的這種品質(zhì) 予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染 濯清漣而不妖 此外 佛教認(rèn)為 西方極樂世界多生蓮花 稱佛所居住世界為聯(lián)邦 所以由慧遠(yuǎn)所創(chuàng)的修極樂的門派也叫蓮宗 卞 于靖 80 歐美人由于深受希臘文化的影響 因此英語(yǔ)中 lotus 蓮花 的聯(lián)想意義主要來(lái)自希臘神話與荷 馬史詩(shī) 在希臘文化中 lotus 的含義是忘憂果 lotus eater 指希臘神話中食忘憂果而忘卻勞苦的人 引申為貪圖安逸的人 lotus land 指忘憂果之鄉(xiāng) 安樂鄉(xiāng) 顯然 英文 lotus 的聯(lián)想意義與中國(guó)人所 認(rèn)同的蓮花的聯(lián)想意義完全不同 再如 漢語(yǔ)中的紅豆與英文中 red bean 紅豆 字面意思相同 引起的聯(lián)想?yún)s大相徑庭 漢語(yǔ) 中的紅豆又名相思子 人們通常把紅豆當(dāng)作愛情的象征 然而它亦包括親情與友情 甚至是對(duì)故國(guó) 家園的思念 如唐代詩(shī)人王維的 相思 紅豆生南國(guó) 春來(lái)發(fā)幾枝 愿君多采擷 此物最相思 詩(shī)人借詠紅豆抒發(fā)對(duì)友人的真摯情意 但在英語(yǔ)中 red bean 卻使人聯(lián)想起 圣經(jīng) 中 Essau 為了 一碗紅豆湯而出賣長(zhǎng)子繼承權(quán)的故事 成語(yǔ) sell one s birthright fro some ren bean stew 表示 為了眼 前的微小利益而出賣原則 見利忘義 因小失大 4 漢語(yǔ)中有而英語(yǔ)中喻義空缺的植物詞 有些植物詞在英漢兩種語(yǔ)言中字面意義相同 僅在漢語(yǔ)中有聯(lián)想意義 例如 松樹 pine 在中國(guó)傳統(tǒng)文化中有豐富的文化內(nèi)涵 松樹四季常青 常用來(lái)比喻高風(fēng)亮節(jié) 堅(jiān)忍不拔的君子 松 樹千年不凋 人們又用它象征長(zhǎng)壽 故有 松鶴延年 松齡鶴壽 等 但在西方文化中 松樹 只是一種普通的樹而已 又如竹子 bamboo 在中國(guó)文化中深受文人喜愛 歷代文人賞竹 詠竹 慕竹之高潔與堅(jiān)貞 成為歷久不衰的高雅風(fēng)格 這使竹成為中華民族性格的象征 再例如梅花 plum blossom 她斗雪吐艷 凌寒留香 遙知不是雪 為有暗香來(lái) 體現(xiàn)了中華民族的高風(fēng)亮節(jié) 于是中國(guó)宋代變產(chǎn)生了松 竹 梅歲寒三友的說(shuō)法 卞于靖 81 而同樣在英語(yǔ)中也不能引起這 些聯(lián)想 梅花只是普通的植物而已 此外 在漢語(yǔ)中 苦瓜 balsam apple pear 可以比喻為窮苦人 蔥可以指婦女纖細(xì)的手指 另 外由于受到佛教的影響 有些植物也產(chǎn)生了在英語(yǔ)里沒有的喻義 例如檀香 white sandalwood 82 在漢語(yǔ)中可以表示與佛教有關(guān)的事物或人 檀越 施主 檀維 佛教信徒 檀林 佛寺的美稱 檀朗謝女 多才而鐘情的青年男女 等等 二 英漢植物習(xí)語(yǔ)的翻譯 翻譯的目的 就是要把原語(yǔ)的全部信息輸入譯語(yǔ) 同時(shí)取得最大限度的等值效果 奈達(dá) 1964 年發(fā) 表的 翻譯科學(xué)初探 西方翻譯界一般奉為現(xiàn)代翻譯理論的代表作 它的最主要的貢獻(xiàn)就是提出了 動(dòng) 態(tài)對(duì)等 指出譯文 接受者和譯文信息之間的關(guān)系 應(yīng)該與原文接受者和原文信息之間的關(guān)系基本上 相同 并且利用信息論的道理 說(shuō)明譯文接受者的接收渠道與原文接受者不同 符合原文語(yǔ)言規(guī)律而不 符合譯文語(yǔ)言規(guī)律的言語(yǔ)不能或是很難通過(guò) 這樣的譯文實(shí)際上不能或很難完成信息傳遞任務(wù) 引自 歐憶等 53 植物名稱及其習(xí)語(yǔ)涉及到提喻及轉(zhuǎn)喻等修辭手法 形象鮮明 寓義深刻 因而得到流傳和 廣泛應(yīng)用 這些植物詞在習(xí)語(yǔ)中已不僅僅是其字面意思 而是根據(jù)英美社會(huì)的風(fēng)土人情和思維方式派 生轉(zhuǎn)義 因此 在翻譯習(xí)語(yǔ)中的植物詞時(shí) 對(duì)于喻體 喻義 形象相近 可直譯 對(duì)于喻體不同 喻義 相同 可采取 替換 喻體的譯法 而對(duì)于英漢喻義相差較大的 一般不能直譯 可以用意譯手法 視具體 情況而定 1 直譯法法 包括直譯加注或解釋語(yǔ) 有些植物詞在英漢文化中雖文化內(nèi)涵有稍微偏差 但在一些習(xí)語(yǔ)中喻義對(duì)等 可以直譯 例如 1 Not see the wood for the trees 譯為 見樹不見林 2 Forbidden fruit is sweet 譯為 禁果分外甜 3 An apple a day keeps the doctor away 譯為 每天一個(gè)大蘋果 醫(yī)生大夫遠(yuǎn)離我 4 芝麻開花節(jié)節(jié)高 譯為 A sesame stalk puts forth blossoms notch by notch higher and higher 5 花好月圓 譯為 blooming flowers and full moon perfect conjugal bliss 6 疾風(fēng)知?jiǎng)挪?譯為 the force of the wind tests the strength of the grass strength of character is tested in a crisis 2 替換 翻譯法 英漢語(yǔ)中不同的植物或其他事物在習(xí)語(yǔ)中由于某方面的共性 可以替換翻譯 這是由于雙方所處 地理環(huán)境 風(fēng)俗習(xí)慣等不同 相同的喻義被賦予到不同的植物或其他事物的身上 產(chǎn)生的習(xí)語(yǔ)在對(duì)方看 來(lái)往往是 張冠李戴 如果直譯就可能會(huì)指鹿為馬 英語(yǔ)中有些習(xí)語(yǔ)的植物喻義在漢語(yǔ)中卻有其他的事物代替 例如 1 gild the lily 譯為 畫蛇添足 2 Turn over the new leaf 譯為 洗心割面 3 You can t judge the tree by its bark 譯為 人不可貌相 海水不可斗量 在漢語(yǔ)中有許多與竹子有關(guān)的習(xí)語(yǔ) 如果都直譯為 bamboo 在英語(yǔ)中就不易被理解 因?yàn)?竹子不是英國(guó)土生土長(zhǎng)的 甚至連 bamboo 這個(gè)詞語(yǔ)也是引進(jìn)來(lái)的 所以在翻譯時(shí)可以轉(zhuǎn)換成英 語(yǔ)人習(xí)慣的形象 如 83 1 雨后春筍 譯為 just like mushroom 2 胸有成竹 譯為 have a card up one s sleeve 3 意譯法 當(dāng)直譯不能準(zhǔn)確傳達(dá)習(xí)語(yǔ)中植物詞的喻義時(shí) 意譯法則可被使用 在英語(yǔ)中有許多關(guān)于 bean 的習(xí)語(yǔ) 例如 1 spill the beans 不能直譯為 撒豆子 而是 泄露消息 秘密 2 to be full of beans 不是 充滿了豆子 而是 十分活潑 精力充沛 3 not know beans about 是 對(duì) 什么都不知道 其他英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)中的植物詞 也都需要正確理解并翻譯 例如 4 as cool as cucumber 譯為 十分冷靜 5 be a peach 譯為 受人喜歡的人 漢語(yǔ)習(xí)語(yǔ)中的植物詞翻譯時(shí) 也主要采取意譯的方法 例如 1 金枝玉葉 在漢語(yǔ)中不是指植物而是 fine lady 2 青梅竹馬 不能翻譯為 green plums and bamboo ho