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小學(xué)語文專業(yè)知識(shí)1填空。(17分,每一空格半分)(1)我國最早的一部詩歌總集是詩經(jīng) ,包括風(fēng)、雅、頌 三部分。(2)繼屈原之后,我國最偉大的浪漫主義詩人是李白 ,號(hào)稱“詩仙 ”。(3)宋朝著名學(xué)者朱熹 在觀書有感一詩中有一句關(guān)于讀書積累的名句:“問渠那得清如許,為有源頭活水來 。”(4)湯顯祖,明代雜劇家,代表作為牡丹亭 ;曹禺是我國現(xiàn)代著名的劇作家,有代表作雷雨 等;唐吉訶德的作者是西班牙作家塞萬提斯;老人和海的作者是美國作家海明威。(5)“只要人不老,心不老,生活永遠(yuǎn)美好。”這句話韻律上的特點(diǎn)是運(yùn)用了押韻 。(6)人教版教材中選用了許多我國文學(xué)大師的作品,有 老舍的貓、有林清玄的和時(shí)間賽跑、有葉圣陶的荷花、有季茨林 的自己的花是讓別人看的等。(7)語文是最重要的交際工具 ,是人類文化的重要組成部分。工具性 與人文性 的統(tǒng)一,是語文課程的基本特點(diǎn)。(8)三國演義中“過五關(guān)斬六將”寫的是 關(guān)羽(人名)的故事;賣火柴的小女孩是丹麥 (國名)著名作家安徒生最出色的童話作品之一。(9)有人用“偷天換日”表示“奏”和“春”這兩個(gè)字的變化。如果用“水落石出”表示“波”和另一個(gè)字的變化,這個(gè)字是破 。(10)美國著名哲學(xué)家和教育家杜威 提出了“兒童中心論”。他認(rèn)為,“最好使學(xué)校成為兒童真正生活的地方”,兒童在這里主要是“通過做事來學(xué)習(xí)”。(11)中國書法所謂的“顏筋柳骨”是指顏真卿 、柳公權(quán) 的書法特色。(12)我國古代對(duì)兒童進(jìn)行啟蒙教育所使用的識(shí)字讀本是三字經(jīng)、百家姓和 弟子規(guī) 。(13)說文解字總結(jié)了先秦、兩漢文字的成果,給我們保存了漢字的形、音、義,是研究甲骨文、金文和古音、訓(xùn)詁不可缺少的橋梁。這部書的作者是許慎 。(14)我國自古就擁有很多神話故事,像女媧 補(bǔ)天、精衛(wèi) 填海、夸父 追日、嫦娥 奔月、后羿 射日等就深受大家的喜愛。(15)劉向說:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚 。”2根據(jù)拼音寫漢字。(4分,每一字半分)qi(鍥 )而不舍 生死yu(攸 )關(guān) 春寒料qio(峭 ) shn(澘 )然淚下 g(蠱 )惑人心 人聲dng(鼎 )沸 鞠躬盡cu(瘁 ) 一p(曝 )十寒3、把成語補(bǔ)充完整。(4分,每一字半分)姹紫(嫣 )紅 言簡(jiǎn)意( 賅) 中流(砥 )柱 爾(虞 )我詐含辛(茹 )苦 莫名( 其)妙 紛至(沓 )來 南轅北( 轍)4給下列各題選擇合適的選項(xiàng),把序號(hào)填在括號(hào)里。(5分,每一題半分)(1)下面四句詩,不是表現(xiàn)友情的一句是( )桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人。莫愁前路無知己,天下誰人不識(shí)君。洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺。(2)“匪夷所思”中“夷”的意思是( )。平常 平安 別的民族 外國人(3)“直抒胸臆”中“臆”的意思是( )。心 腦 腹 胸(4)“本末倒置”中的“本”的意思是( )。本錢 根本 本來 本方(5)課程標(biāo)準(zhǔn)在階段目標(biāo)中要求56年級(jí)課內(nèi)習(xí)作每學(xué)年16次左右。40分鐘能完成不少于( )字的習(xí)作。300 350 450 400(6)下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是( )頭暈?zāi)垦?口干舌燥 山青水秀 抵達(dá)甜言蜜語 天高地闊 黃粱美夢(mèng) 矍爍怏怏不樂 眼花繚亂 如愿以嘗 斑斕前仆后繼 出類拔萃 喧賓奪主 安詳(7)“成果”“結(jié)果”“后果”這幾個(gè)詞意義相近,但感情色彩不同。下列詞語中與其類似的一組是( )優(yōu)秀 優(yōu)異 優(yōu)良 謙虛 虛假 虛偽團(tuán)結(jié) 結(jié)合 勾結(jié) 保護(hù) 袒護(hù) 庇護(hù)(8)仔細(xì)觀察“花朵、紙張、火把”這些詞語前后兩個(gè)字之間的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。下列詞語中與這些詞語的這個(gè)特點(diǎn)一致的是( )燈光 燈謎 燈盞 燈塔(9)下列句子中,畫線處能用“往往”的是() 希望你暑假以后,_去看看姥姥。我外甥女放暑假后,_要在我這兒住上十天半個(gè)月的。 她很少一個(gè)人來看戲,_跟她丈夫一起來。以后,星期六晚上你要沒有事,請(qǐng)_來這兒玩兒。(10)下列詞語中帶點(diǎn)字的注音完全正確的一組是( )彌漫(m) 詫異(ch) 惟妙惟肖(xio)啜泣(zhu) 貯藏(zh) 驚濤駭浪(hi)發(fā)酵(xio) 殲滅(jin) 一蹶(ju)不振狹隘(i) 蠟燭(l) 義憤填膺(yn)二、古詩詞填寫(10分)1、 人有悲歡離合 , 月有陰晴圓缺 ,此事古難全。2、博觀而約取, 厚積而薄發(fā) 。3、采得百花成蜜后, 為誰辛苦為誰甜 。4、東邊日出西邊雨, 道是無情卻有情 。
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