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古詩(shī)默寫(xiě)姓名_得分_??辞逶囶},認(rèn)真思考,規(guī)范書(shū)寫(xiě)。每題2分,多寫(xiě)少寫(xiě),字跡潦草,難以辨認(rèn),均算錯(cuò)扣2分一、根據(jù)提示補(bǔ)全句子。(1)曲徑通幽處,_。(2)雨昏青草湖邊過(guò),_。(3)誰(shuí)憐一片影,_。(4)移舟水濺差差綠,_。(5)晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù),_。(6)已是懸崖百丈冰,_。(7)_,潭影空人心。(8)_,乾坤日夜浮。(9)戎馬關(guān)山北,_。(10)居高聲自遠(yuǎn),_。(11)_,卷舒開(kāi)合任天真。(12)無(wú)情有恨何人覺(jué),_。(13)多謝浣沙人未折,_。(14)出淤泥而不染,_。(13)無(wú)情有恨何人覺(jué),_。(14)黃鶴一去不復(fù)返,_。(15)衣沾不足惜,_。(16)_,帶月荷鋤歸。(17)_,但余鐘磬音。(18)朔氣傳金柝,_。(19)_,關(guān)山度若飛。(20)荷葉羅裙一色裁,_。二、根據(jù)要求寫(xiě)出句子。(1)成語(yǔ)“撲朔迷離”出自木蘭詩(shī)中_,_。(2)木蘭詩(shī)中描寫(xiě)邊塞惡劣氣候的詩(shī)句是:_,_。(3)木蘭詩(shī)中描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)慘烈、時(shí)間漫長(zhǎng)的詩(shī)句是:_,_。(4)描寫(xiě)木蘭戰(zhàn)功顯赫的句子是:_,_(5)陶淵明的歸園田居:最能突現(xiàn)詩(shī)人摒棄塵俗,躬耕自食,歸返自然志愿的詩(shī)句是:_,_(6)周敦頤的愛(ài)蓮說(shuō):與“近朱者赤,近墨者黑”相對(duì)比,集中表現(xiàn)蓮高潔品質(zhì),現(xiàn)在人們常用來(lái)比喻某些人不與世俗同流合污而又潔自好的句子:_,_。(7)常建題破山寺后禪院:_,_兩句詩(shī),寫(xiě)出了禪院幽靜的環(huán)境,以及這幽景給人生的啟示。(8)毛澤東沁園春雪中總寫(xiě)北國(guó)風(fēng)光的句子是_,_,_。(9)想象雪后美景的句子是:_,_,_。(10)起過(guò)渡作用的句子是:_,_。(11)陸游卜算子詠梅中“_,_?!币痪浔憩F(xiàn)了詩(shī)人高潔的品質(zhì),堅(jiān)貞的性格。(12)杜甫在登岳陽(yáng)樓中“_,_”。即是實(shí)寫(xiě),又寓想像,把洞庭湖的氣象描繪得壯闊而又生動(dòng)。(13)“_,_”這是魯迅一生偉大而又真實(shí)寫(xiě)照。(14)大自然美麗的湖光山色滌蕩了我們的心胸,讓我們心清如水;愉悅了百鳥(niǎo)的性情,使它們?cè)谏搅珠g盡情歌唱。這真是“_,_”。(填寫(xiě)常建題破山寺后禪院中的詩(shī)句)(15)蟬借蟬抒懷:品格高潔者不需借助外力,自能聲名遠(yuǎn)播的句子是:_(16)杜甫詩(shī)“_,_”形象地描繪出洞庭湖的壯闊之美。(17)鷓鴣_,_著兩句讓人仿佛置身湖邊古廟,聆聽(tīng)鷓鴣聲聲哀鳴。(18)觀刈麥中寫(xiě)割麥者痛苦感受的句子_,_。(19)觀刈麥中寫(xiě)割麥者矛盾心理的句子_,_。(20)破陣子中描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面的句子_,_。三、開(kāi)放性默寫(xiě)(1)寫(xiě)出一句描寫(xiě)春天的詩(shī)句_,_。(2)寫(xiě)出一句描寫(xiě)夏天的詩(shī)句_,_。(3)寫(xiě)出一句描寫(xiě)秋天的詩(shī)句_,_。(4)寫(xiě)出一句描寫(xiě)冬天的詩(shī)句_,_。(5)古代送別詩(shī)中,有很多情景交融的佳句,雖只字未提送別,筆端卻飽含悠悠不盡之情思,達(dá)到了“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的藝術(shù)效果。請(qǐng)寫(xiě)出學(xué)過(guò)的唐詩(shī)中這樣的詩(shī)句一句。_,_。(6)寫(xiě)出一句與清明節(jié)有關(guān)的詩(shī)句子_,_(7)寫(xiě)出一句與讀書(shū)有關(guān)
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