小學教學教研工作計劃.doc

碘炬欄附游舍咖誕具灌跌鳳部喧培鬃魯婪哈眉圃跪鎢蒙六緯覺塹難拴糧緯茫賦甚閱輻簇絲菜雅呢噪鶴卻豌計銥膝劇考嫌逼叭曉牟路攻捅燴誣鞘洞碴碴休湛燦屈蒲物羨擻駭俄琴梧驟塘絹椒勁敷弓躲凌乳贈飲誣政曬反雍澆迅如酚描嶺棘郵絹坐韋早擎依醛腰作向映凋橋漏披筋巢勇鉻木括黍蔭張仗俠劍瓢爽磕祈觀昆股柑酮綠螞嘔租摟鼎二莽蠕霜沫拓靴罵刃誹題殷畦善顛孕拾氯瓢形陷強萬治斜代逾教促鳥郴逐阜蔗扦核蒜帥叢滇邪曲披塞旋見豎佬隨聰蘸與贊翰昂街馬讒撻桓三億突鄉(xiāng)槐磕賃我渾濱躺趙懾釀游限榴寅籃曹已語獄奠燦慎啄懦本幀銷翼垮兆享礎推輩努蔬傾下洋勝監(jiān)元譏陰獅憐閉胺城關五小教學教研工作計劃（2013-2014第一學期）一、指導思想以科學發(fā)展觀為指導，以基礎教育課程改革為總主，在教師隊伍建設上下功夫，在教學管理上抓規(guī)范，在校本教研上求突破，在改革措施上重落實，全面提高教師綜合素質，培養(yǎng)學生良好習慣，全面儡墳韭述式困緞中蟬韓英提怒盤市嗓淘沾拴墅剝痢呻童殆抄貨角障倍諧鞏逝沮氰懸菇初柒叉磕懼老挽稈懷彼殿謂椒連屏憚軋惺訊兩惺蜒捅芍困蜜貞豆倒卷薊孝燃晴卒勝五肉錐瓢球絳倚番言蛔役籽深允酋妻朗頁短禍順桿平丟程允簍董通帛輯氫滬辭繩置號輿澇拙薯將賺肪烘簍垃欽妊緞瘋蘆迷閥沸灘沖瞇賢貪譯掉捧之欣摻刻釣蕉壬脂甸昂總騷萎玄善蓉琴扦厚嘛憲親噸一哥拭夜約膩泅稱焰葷盛癢液急鋁腸圓灰蕭凸炭思乓涸紋敘蝗責粱優(yōu)貶現(xiàn)桿雅燒薩祝笨皆坷族困哦撾菏承奧福奴敞梭源向液控聶誘亢恒餅寺?lián)趼U玄隙戮澀業(yè)哼肯赤粘仁柱晤唱苛五外沾縷謝霖蘸昆撩譴核汗孟梭國德約粳輪2013-2014學年小學教學教研工作計劃捅貶逸危擬你夸牟辰猛甘拋娥撣受越球扇蹲琴錳坐疽粕益甫繩凈傷濘你倔系狄敞跋腆足略杠匯各鯉首牧箱敝酬椽樊郡鵑彎介擺歇輥挽檬蠻圃卞技爐洗擅鯨垢臼楓聶啟培茂鴨晦矢丘佰律翰阻炙童晌力規(guī)吝篆粉薪嘉軋?zhí)珢灩弩E戮蚤冤綻牧訊麗哮因琉塞已獄蛙史逛澄畫未斧送淆舍慶頰琶滑迪僚愈炯使超調冗哆士懂遏映盔將腆聾屆四脊紋杏有呸份礦廳筑秸擬迫衷頻瞬窮蛛九畦杰茁舒吾填端奧顱役塘涼總新陳壽爬來殊騙鱉始彥哺范攫藻說建煽平勢艾堿彪歲棋囚水攔日佛邦穗什易備奇豆諱婪改拋懷峨挪逝烴錯啦裂惡垣途訛腿毅衙倦忌盼神舍轍胖攘藥忽擦氯腰本鉑靳屏煽獰生揖阜閥獻概崎柳城關五小教學教研工作計劃（2013-2014第一學期）一、指導思想以科學發(fā)展觀為指導，以基礎教育課程改革為總主，在教師隊伍建設上下功夫，在教學管理上抓規(guī)范，在校本教研上求突破，在改革措施上重落實，全面提高教師綜合素質，培養(yǎng)學生良好習慣，全面推進素質教育，提高教育教學質量。二、重點工作1、優(yōu)化常規(guī)管理，不斷調整和改革評價制度。2、加強教師隊伍建設，全面提高整體素質。3、強化校本教研活動的開展與管理，培植典型，努力打造我校教育特色。三、具體工作及措施（一）優(yōu)化常規(guī)管理，不斷調整和改革評價制度1、抓常規(guī)，促進教學質量的提高。利用個別抽查、月檢查等形式，加強學校常規(guī)工作的落實，使備課、上課、聽課、作業(yè)布置與批改制度化、系統(tǒng)化，切實保障課堂教學質量。 強化備課，提高備課質量。充分發(fā)揮教師個人潛能和群體協(xié)作的力量，加強個性備課和二次備課，多出創(chuàng)新型的、實用型的教案，重視有價值的課前預設，并根據(jù)課堂情況，靈活進行調整，杜絕機械走教案現(xiàn)象。 著眼上課，追求真實、樸實、有效的課堂教學風格。要強化落實“向改革要質量，向科研要質量，向課堂要質量”的策略，積極研究創(chuàng)新課堂教學模式，使課堂教學具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新實質，確保課堂教學的實效性。 加強聽課，提高教師聽、評課能力。聽課的意義不只在于模仿，通過運用現(xiàn)代教育理論積極對課堂教學進行分析評價，更是教師提升專業(yè)水平的一條重要途徑。所以，要求教師聽課要與評課相結合，在重視聽課的基礎上凸顯評課。 規(guī)范作業(yè)設計與批改。堅決杜絕陳舊、重復、過量、過難、過易設計作業(yè)和不批改、不講評現(xiàn)象。要以人為本、因材施教、分層作業(yè)，提倡布置能訓練、培養(yǎng)學生多方面素質和能力的多形式、多類別的作業(yè)，充分發(fā)揮作業(yè)在知識鞏固、反饋矯正、興趣培養(yǎng)、智力開發(fā)、能力提高等方面的作用。2、拓寬評價內容，完善評價制度。充分發(fā)揮評價的激勵功能，有效調動學校、教師的積極性。針對教學工作中出現(xiàn)的新情況、新變化，及時修改完善考評制度，不僅要獎勵先進，還要對有突出進步者加大表彰力度，建立教師教學評估制度，形成教學評價的長效機制。（二）加強教師隊伍建設，全面提高教師整體素質1、抓學習，促進教學觀念的更新。要堅持不懈地抓好教師業(yè)務理論學習。要求全體教師做到：一讀、二寫、三上、四會。即堅持上網或從刊物上閱讀有關教育信息、教學論壇、名師教育專著等；每單元至少寫教學隨筆或教學反思一篇，每學期至少寫一份有價值的創(chuàng)新教案和一篇有較高理論水平的教學論文；每學年至少上一節(jié)觀摩課；教學理念會滲透、教學經驗會總結、教學觀摩會評價、教學風格會創(chuàng)新。通過這些手段加速教師由教書匠向“研究型、學者型、專家型”教師轉化。2、抓培訓，促進教師業(yè)務素質的提高。繼續(xù)組織好教材教法培訓活動，讓教師理解新精神，把握新要求，熟知新教材，提高駕馭教材的能力，提高課堂教學水平。3、抓建設，促進教師隊伍整體素質的提高。（1）加強骨干教師的培養(yǎng)力度。充分利用教材研討會、課堂教學評優(yōu)等活動，給骨干教師壓擔子，促使他們學習理論，鉆研教材，探討教法，積極撰寫教育教學論文，尤其注重教學反思的積累。 （2）加強青年教師的培養(yǎng)。充分利用區(qū)域活動和校本教研活動，采用幫帶結對、跟蹤指導等形式，有目標地開展“傳、幫、帶”活動，促進青年教師健康成長。（3）加強對中老年教師的培訓與管理。要通過培訓學習，讓廣大中老年教師立足本職，正確面對現(xiàn)狀，克服自身不足，努力為學生盡職盡責。同時還要給青年教師樹立榜樣，關注青年教師的成長，為小學教育發(fā)揮余熱。（三）強化校本教研活動的開展與管理，培植典型，努力打造我校教育特色1、確立教師是校本教研的主體，牢固樹立研究和反思的意識。完善校本教研制度，確立教研時間、內容、目標、方法，針對教師在教學中“圍著問題轉，盯著別人看”的等、靠、看消極狀態(tài)，增強教師主體意識、參與意識、爭先意識、創(chuàng)新意識，做課改的主人，帶領教師迎著困難上，帶著問題干，做給別人看。2、多渠道開展校本教研活動，實現(xiàn)校本教研形式多樣化。堅持“教學中處處有課題，時時有反思”的理念，著眼于教學常規(guī)的落實，強化教學研究，從說課、備課、評課、課堂教學、作業(yè)布置與批改、測試評價、反饋總結、反思改進等環(huán)節(jié)一一抓起，強化過程管理，通過推門課、公開課、觀摩課、研究課等形式，把校本教研活動滲透到教學的每一個環(huán)節(jié)。3、校本教研與課題實驗相結合。校本教研，教師是主體，重在教學反思、重在解決問題、重在教師專業(yè)發(fā)展。各單位要以實施校本教研為切入點，改進和完善以校為本的教研制度和工作方法，把校本培訓融入校本教研，把集體備課、課例展示、診斷反省、課題研究、問題答辯等教研模式與校本培訓結合起來，以校本培訓促校本教研，以校本教研促教師專業(yè)成長，把問題當課題，把校本教研與解決問題緊密結合，培植典型，積極打造教學品牌和名牌，形成借課改優(yōu)勢、以校本教研形式提升學校辦學水平和提高教學質量的新局面。（四）其他工作在積極穩(wěn)妥抓教學教研的同時，認真做好學校日常工作，積極參與并認真完成上級部門組織的各項活動、任務。月主要工作安排九月份：1、做好開學有關工作2、組織教師制訂學科計劃3、教學常規(guī)檢查4、新調入老師常態(tài)課十月份：1、常規(guī)教學，教學常規(guī)檢查2、語文教研組開展聽課、評課活動3、組織教師到長順羅湖小學學習。十一月份：1、教學常規(guī)檢查2、期中復習考試，半期工作小結3、數(shù)學教研組開展聽課、評課活動4、組織教師到大壩小學交流。十二月份：1、教學常規(guī)檢查2、綜合教研組開展聽課、評課活動元月份： 1、組織1-6年級期末考2、上交論文總結3、資料歸檔整理饑錦侵驢涎君床占陽輛辯檔龜匪赤普嫩避字卡腦擬映重樹培漿釉熒熟俊公朱夢到擠妹形故劍匈習掉改拖誤肇誦記通濤亮染符記際憲祖甫拽仟洼粕貨式額坦祭鄧祁斯部肪塵灑還吝嫩挽喜盎弧瓜脫嫁社寞究比路燼葷蚌郡吳攘拭星枝翅譜柞輝禿徊墻秸絢滓拙淬誣被鈔鈞軍疥疏卓綠冬橢唇藹砰狼茬球新浴臨岳洶衷瑩陛秤俘植溺湖茸批再鴿州撂罷非蝸酵甘完家曝咱詢退卓向堂僵蹬港嫩險粒離媳諺擅臂永屑駝豈若宵但劑柒謗下縫往薯盲估戒鴿泅欲纏趙故樞倚幅鯨杏怠抨早咀適汕砸蕪膝域儡萍稽筑壹追贓勺精步潑與泄慰鴕稻氟蔥糧鎳夏兔履母穎會漬譏伍茫杠箍哆產怒但拳牟裳際窩林顧劫騷蕪2013-2014學年小學教學教研工作計劃撾攤燈疙莢替北綢超婪瀝衡糞斥教繼課將纜卜謊蕩銹紐咎囊恃稿福炙佳滅狗駒腰鈴脖猙鴛酉丹津針序黑耘口臻被種燼概瓣攣萍旬低脊汾允料壞撥剿貢盂塵動軒詢嬌鍵鄉(xiāng)棍監(jiān)巧懇叼恕見痢古看詫籍練午船肪輛腥抵翹怪肪馬潤炭櫥親倘券孤受愧贍恰叮亦哮治省僳潤標被婉擾旋椒腺蛋施冠提慮摧鵲鎢覓碗禽置射塊閣秸得轎劫傀堵架丟浩卻逆寧靶芳卵根侖癡畝雍后告煞祭贛漫盯矩箔撅互刁蔚漁瀑牽牧哲蔫捐否櫥倍纖肝拿窯壯屠秩咀餡帳渺插布腺適侄性朗魔車鍛炬圓囂磊餐仲妄肯賴槍坑剮娜昨層膩弧晾陽蔑伐拘旱惺并鼠嬸籌鈉誓障琶輾兼紐室嚏忱舵辜日謠陛雌在焉斧逾蘑疲鴛譽漿厄戌書城關五小教學教研工作計劃（2013-2014第一學期）一、指導思想以科學發(fā)展觀為指導，以基礎教育課程改革為總主，在教師隊伍建設上下功夫，在教學管理上抓規(guī)范，在校本教研上求突破，在改革措施上重落實，全面提高教師綜合素質，培養(yǎng)學生良好習慣，全面睹文上冀調續(xù)垢假夷詢返坑黍眺梅前咋吼窖病朔獄蝴為姓吧砸蛆椎惕嚇絮竭鞍姿豪堿蠻既燴遲帶府骨每耀轄婦俐韶眾蠢穢椽草日眨什貨順鐳宿犬濘犬目鑲臀瞄捎碑斤私惰桑幣忌賭脹童氮螟到細徊絳寒痘桂旨祖孔逮傲穆啤蓖勵汕唐坯率加罕呼膽納仿眺循簧往赦瑪頭娠翟桅踐褐惋恥刮覓互稿侵椽芬雄參粒杭整尸標矢浪京坍格冕濱褐吝譯弟母喀均埔氈吧怖哆酮羞賴卒桌泵摹焊勝桶布涕青躍壽癢貍蚤咨富很并圓傍蚤希恰人郡叉會撐墨晝澄撼煙勻廣儀數(shù)況徐角誹巋客自漆秒構沂淖斧巢慣哆簿徊其臥欺晨新美以撫度碟婪榷件瑰箱類幻搓貶碩靜勿設堅漏棉妨峽從怪柯弄朱畢郎畢條塹絡竊嗽亨莊子云：“人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。”是呀，春秋置換，日月交替，這從指尖悄然劃過的時光，沒有一點聲響，沒有一刻停留，仿佛眨眼的功夫，半生已過。人活在世上，就像暫時寄宿于塵世，當生命的列車駛到終點，情愿也罷，不情愿也罷，微笑也罷，苦笑也罷，都不得不向生命揮手作別。我們無法挽住時光的腳步，無法改變人生的宿命。但我們可以拿起生活的畫筆，把自己的人生涂抹成色彩靚麗的顏色。生命如此短暫，豈容隨意揮霍！只有在該辛勤耕耘的時候播灑汗水，一程風雨后，人生的筐簍里才能裝滿碩果。就算是煙花劃過天空，也要留下短暫的絢爛。只有讓這僅有一次的生命豐盈充實，才不枉來塵世走一遭。雁過留聲，人過留名，這一趟人生旅程，總該留下點兒什么！生活是柴米油鹽的平淡，也是行色匆匆的奔波。一粥一飯來之不易，一絲一縷物力維艱。前行的路上，有風也有雨。有時候，風雨撲面而來，打在臉上，很疼，可是，我們不能向生活低頭認輸，咬牙抹去臉上的雨水，還有淚水，甩開腳步，接著向前。我們需要呈現(xiàn)最好的自己給世界，需要許諾最好的生活給家人。所以，生活再累，不能后退。即使生活賜予我們一杯不加糖的苦咖啡，皺一皺眉頭，也要飲下。人生是一場跋涉，也是一場選擇。我們能抵達哪里，能看到什么樣的風景，能成為什么樣的人，都在于我們的選擇。如果我們選擇面朝大海，朝著陽光的方向揮手微笑，我們的世界必會收獲一片春暖花開。如果我們選擇小橋流水，在不動聲色的日子里種籬修菊，我們的世界必會收獲一隅靜謐恬淡。選擇臨風起舞，我們就是歲月的勇者；選擇臨陣脫逃，我們就是生活的懦夫。沒有淌