數(shù)學(xué)人教版五年級(jí)下冊(cè)比較分?jǐn)?shù)的大小.docx_第1頁
數(shù)學(xué)人教版五年級(jí)下冊(cè)比較分?jǐn)?shù)的大小.docx_第2頁
數(shù)學(xué)人教版五年級(jí)下冊(cè)比較分?jǐn)?shù)的大小.docx_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

人教版五年級(jí)小數(shù)的大小比較教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生理解和掌握比較小數(shù)大小的方法，能正確比較小數(shù)的大小。2、 培養(yǎng)觀察、比較、抽象、概括的能力。 教學(xué)重難點(diǎn)：同分母或同分子分?jǐn)?shù)大小比較的方法。 教學(xué)資源：A4紙若干 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入： （1） 的分?jǐn)?shù)單位是（ ），它有（ ）個(gè) 這樣的分?jǐn)?shù)單位。 （2）的分?jǐn)?shù)單位市（ ），它有（ ）個(gè)這樣的 分?jǐn)?shù)單位。 (3) 的分?jǐn)?shù)單位市（ ），它有（ ）個(gè)這樣的 分?jǐn)?shù)單位。 2、與哪個(gè)大?怎樣比較？今天我們來探究這一課題。二 、新課講授1、出示教材73頁例4.（出示課件）你知道地球上的陸地多 還是海洋多？陸地面積約占地球總面積的，海洋面積約占地球總面積的。（1）放手讓學(xué)生根據(jù)條件自己比較，學(xué)生相互交流方法、結(jié)果及理由。（2）小結(jié)：要比較陸地面積和海洋面積誰大，就是比較兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小。2 、比較下面各組分?jǐn)?shù)的大小。（ ） （ ） （ ）學(xué)生獨(dú)立完成，口答結(jié)果。提問：以上各組分?jǐn)?shù)有什么特點(diǎn)?同分母分?jǐn)?shù)怎樣比較大小？（學(xué)生歸納比較的方法） 小結(jié)：同分母分?jǐn)?shù)分子大的就大。 3 課件出示比較兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小。 （ ） （ ） （ ）（1） 學(xué)生嘗試比較上面各組分?jǐn)?shù)的大小。（2） 請(qǐng)學(xué)生匯報(bào)總結(jié)比較的結(jié)果理由。（3） 以上各組分?jǐn)?shù)有什么共同點(diǎn)？分子相同的分?jǐn)?shù)怎樣比較它們的大??？（4） 以與為例，學(xué)生可以用分?jǐn)?shù)單位的大小推出：因?yàn)?，所以3個(gè)小于3個(gè)。4、小結(jié)：分子相同的分?jǐn)?shù)，分母小的就大，分母大的反而小。三、課堂練習(xí)1 課件出示練習(xí) 2 教材78頁第一題。指名學(xué)生回答。四、課堂總結(jié)學(xué)生總結(jié)：這

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論