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人教版五年級(jí)小數(shù)的大小比較教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生理解和掌握比較小數(shù)大小的方法,能正確比較小數(shù)的大小。2、 培養(yǎng)觀察、比較、抽象、概括的能力。 教學(xué)重難點(diǎn):同分母或同分子分?jǐn)?shù)大小比較的方法。 教學(xué)資源:A4紙若干 教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入: (1) 的分?jǐn)?shù)單位是( ),它有( )個(gè) 這樣的分?jǐn)?shù)單位。 (2)的分?jǐn)?shù)單位市( ),它有( )個(gè)這樣的 分?jǐn)?shù)單位。 (3) 的分?jǐn)?shù)單位市( ),它有( )個(gè)這樣的 分?jǐn)?shù)單位。 2、與哪個(gè)大?怎樣比較?今天我們來探究這一課題。二 、新課講授1、出示教材73頁例4.(出示課件)你知道地球上的陸地多 還是海洋多?陸地面積約占地球總面積的,海洋面積約占地球總面積的。(1)放手讓學(xué)生根據(jù)條件自己比較,學(xué)生相互交流方法、結(jié)果及理由。(2)小結(jié):要比較陸地面積和海洋面積誰大,就是比較兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小。2 、比較下面各組分?jǐn)?shù)的大小。( ) ( ) ( )學(xué)生獨(dú)立完成,口答結(jié)果。提問:以上各組分?jǐn)?shù)有什么特點(diǎn)?同分母分?jǐn)?shù)怎樣比較大小?(學(xué)生歸納比較的方法) 小結(jié):同分母分?jǐn)?shù)分子大的就大。 3 課件出示比較兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小。 ( ) ( ) ( )(1) 學(xué)生嘗試比較上面各組分?jǐn)?shù)的大小。(2) 請(qǐng)學(xué)生匯報(bào)總結(jié)比較的結(jié)果理由。(3) 以上各組分?jǐn)?shù)有什么共同點(diǎn)?分子相同的分?jǐn)?shù)怎樣比較它們的大???(4) 以與為例,學(xué)生可以用分?jǐn)?shù)單位的大小推出:因?yàn)?,所以3個(gè)小于3個(gè)。4、小結(jié):分子相同的分?jǐn)?shù),分母小的就大,分母大的反而小。三、課堂練習(xí)1 課件出示練習(xí) 2 教材78頁第一題。指名學(xué)生回答。四、課堂總結(jié)學(xué)生總結(jié):這
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