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建材公司實習報告摘 要:暑期社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段,可以有助于大學(xué)生接觸社會,了解社會。同時實踐也是大學(xué)生學(xué)習知識鍛煉才干的有效途徑更是大學(xué)生回報社會的一種良好形式.關(guān)鍵詞:經(jīng)驗 設(shè)計 素質(zhì) 人際關(guān)系 交流 一、 實踐目的1,是為了鍛煉自己的適應(yīng)能力,因為現(xiàn)在的工作也是十分難找,有一些實踐的經(jīng)驗,多多少少也對以后找工作有用;2,也在與學(xué)習和提高自己的專業(yè)技術(shù)水平,在學(xué)校雖然也學(xué)了很多專業(yè)知識,但是始終只是紙上談兵,沒有運用到實踐上,現(xiàn)在自己找的工作就可以很好的在實踐中學(xué)習和應(yīng)用所學(xué)的知識;3,培養(yǎng)人際交往與社交能力,為以后作準備。 二、實習單位綜合概述 XXXX建設(shè)有限公司是專門從事礦山、道路基本建設(shè)的大型機械化施工企業(yè),具有礦山工程施工總承包貳級、公路路基工程專業(yè)承包貳級、A級爆破施工資質(zhì)以及A級大爆破設(shè)計資格資質(zhì)??沙袚黝惖V山工程(露天礦、井巷、洗選、尾礦工程等)、地面建筑安裝工程(工業(yè)、民用與公用建筑安裝等)、礦區(qū)配套工程(礦區(qū)內(nèi)鐵路、橋涵、隧道、輸變電、通訊、環(huán)保、綠化、水源、煤氣等)、一級標準及以下公路的土石方、中小橋涵、防護及排水、軟基處理工程、山嶺隧道工程,以及各類中型建材工業(yè)建設(shè)項目的安裝工程施工等。三、實習內(nèi)容及進度在公司,每天我都去的很早,然后我也就整理整理文件,接接電話什么的,可以說工作是很輕松的,有很多的多余時間,利用這一些的時間,我就到設(shè)計人員的電腦前,看著他們怎么制作一些圖,有很多方法都是學(xué)校里從來沒有看到過的,可以說他們用的是一套比較簡單的方法,因為對他們而言時間是很寶貴的,不像我們在學(xué)校,可以有時間進行多次的修改再定稿。我也從中了解到,這就是學(xué)校與社會的區(qū)別,學(xué)校總會給你很多的時間,很多次的機會去修正,而且沒有人會責怪你,有很多人會在旁邊鼓勵你,告訴你一次的失敗并不算什么,可以有充分的時間做準備,有再一次的機會;而在這里,沒有人會給你第二次你機會,一次不行就有別人會代替你,而且沒有人會同情你,連修改的機會都沒有,所以說這是一個能者為強的社會,而我們也就必須適應(yīng)這樣的一個社會,因為我們就存活在這樣的環(huán)境中。我雖然還沒有鍛煉到實踐的能力,但是學(xué)到不少學(xué)校學(xué)不到的東西,也是一種很難得的財富,想到這里我也就應(yīng)該加倍的珍惜這次的實踐機會。為了能更好的做出一些東西,我就先按書上的一些圖的樣子參照著做一個,中間有不懂的地方我就常問那里的設(shè)計師們,接觸多了,多他們也就有了些了解,他們很多都不是本地人,也是辛苦的學(xué)到這門手藝的,并且告訴我其實只要有恒心,我也是可以學(xué)會的,這下子給了我很大的信心。四、實習體驗與心得通過這次為時半個月的實習,結(jié)合實習經(jīng)歷我總結(jié)出作為設(shè)計師應(yīng)具備以下幾方面素質(zhì): (1)有全面的綜合素質(zhì):設(shè)計師除了專業(yè)知識和技能外,要不斷提升審美能力,要具備廣博的知識和閱歷,才可能創(chuàng)造出感動人的空間。 (2)有敏銳的洞察力:對時尚敏銳的觀察能力和預(yù)見性是設(shè)計師自我培養(yǎng)的一種基本能力,站在一個高度上講,設(shè)計師擔負著引導(dǎo)時尚的責任。 (3)有很強的表現(xiàn)能力及豐富的表現(xiàn)手段:設(shè)計師要清晰準確地表達自己的設(shè)計意圖和思想,讓業(yè)主能夠很容易的理解和溝通。 (4)要有準確把握材料信息和應(yīng)用材料能力:市場的發(fā)展、科技的進步使新產(chǎn)品、新材料不斷涌現(xiàn)。及時把握材料的特性、探索其實際用圖可以拓寬設(shè)計的思路,緊跟時代,在市場中占居先機。 (5)重視概念設(shè)計,風格定位:概念設(shè)計是對項目的設(shè)計思路,它是一個綜合結(jié)果。它是一個總的思路,包含對人文和功能、科技與材料的綜合考慮,有設(shè)計者對設(shè)計項目獨特的認識因素和個性特征,是有別于其他設(shè)計方案的根本。著重體現(xiàn)設(shè)計中在滿足功能前提下,獨特個性的植入。所以不要形成固定的風格,但可以形成固定的思路 (6)好的人際交往與社交能力:設(shè)計是服務(wù)性行業(yè),是服務(wù)于大眾的,不是做藝術(shù)品, 很多事由業(yè)主說了算!與業(yè)主的溝通、磨合是達成一個方案的關(guān)鍵。只有理解了,設(shè)計才有方向正如能夠成功的藝術(shù)家都是其風格迎合了一定人群的需求。 (7)重視對市場的調(diào)查:在市場調(diào)查的基礎(chǔ)上對人在即將設(shè)計的空間中可能發(fā)生的動作、行為進行一些假設(shè),同時考慮現(xiàn)代技術(shù)的應(yīng)用對動作、行為的影響。因為這種假設(shè)和分析會引出我們將要面對的設(shè)計的一些問題五、結(jié)論 這次社會實踐活動,對于我們的意義,我認為是十分重要的,其實關(guān)鍵并不在于學(xué)校有沒有統(tǒng)一組織,也不在于找的是什么樣的工作或是工資有多少,關(guān)鍵是學(xué)校發(fā)起的活動給了我們很大的發(fā)展空間,在還沒有畢業(yè)的時候能自己找到一個合適的地方,既鍛煉了自己的實踐能力也為以后的畢業(yè)找工作墊了鋪路石,這次的實踐給我的幫助不只是完成學(xué)校布置的一個實踐任務(wù)這么簡單的,對我的幫助不僅僅是在專業(yè)知識上的擴展,在實踐經(jīng)驗上的增加,在人際關(guān)系上的學(xué)習,也是在鍛煉自己如何適應(yīng)這個社會,適應(yīng)一個不斷發(fā)展的社會,因為我們受到學(xué)校的保護也只是在一段很短的時間里,在這段時間,我們能學(xué)習到許多基礎(chǔ)的知識,夠結(jié)識到各個地方的朋友,能透視到社會的某一些方面,但是學(xué)到的東西有多少能用到實踐中,其實只有不到百分之三十,那其他的部分就要靠我們
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