教育局長在全縣教育系統(tǒng)基層組織建設年活動推進會上的講話[推薦]

教育局長在全縣教育系統(tǒng)基層組織建設年活動推進會上的講話同志們：在全縣上下深入貫徹省第十次黨代會、市第三次黨代會、縣第十二次黨代會和市委、縣委中心組學習會議精神的關鍵時刻，經(jīng)局黨組研究，今天，我們在這里隆重召開全縣教育系統(tǒng)基層組織建設年活動推進會。主要目的是傳達、學習縣委5月30日召開的全縣基層組織建設年推進會精神，總結教育系統(tǒng)基層組織建設年活動前期工作情況，安排部署下一階段各項工作。下面，我講五點意見。一、提高認識，明確基層組織建設年工作的重要意義開展基層組織建設年活動，是推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展的需要自開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動以來，全縣教育系統(tǒng)堅持從實際出發(fā)，改革創(chuàng)新，務求實效，統(tǒng)籌推進黨的建設各項工作，充分發(fā)揮了基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用?！盎A不牢，地動山搖”，面對新形勢、新任務，教育系統(tǒng)各級黨組織只有采取更加有力的措施加強基層黨組織建設，全面激發(fā)基層學校黨組織和教師黨員活力，更好地發(fā)揮學?；鶎狱h組織和教職工黨員在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中的帶頭作用，促進各項工作順利推進。開展基層組織建設年活動，是加強基層學校黨組織建設的重大機遇近年來，局黨組高度重視基層組織建設，采取了一系列重大措施加以推進，為全縣教育事業(yè)科學發(fā)展提供了堅強組織保證。但教育發(fā)展也面臨各種新情況、新任務、新要求，迫切需要加強黨的建設，教育系統(tǒng)基層組織建設仍然存在一些不符合、不適應的問題，一定程度上影響了黨組織和黨員作用的充分發(fā)揮，這次中央決定開展基層組織建設年活動，要求集中時間，集中人力、物力、財力，認真解決基層組織建設工作中存在的實際困難和突出問題，為加強基層組織建設提供了難得的機遇，我們要乘勢而上，努力推動基層組織建設工作邁上新臺階。開展基層組織建設年活動，是貫徹落實上級工作部署的政治任務基層組織建設年活動是中央、省委、市委和縣委層層部署下來的一項政治任務，任何一個基層黨組織都必須講政治，講大局，必須無條件將思想和行動高度統(tǒng)一到上級黨組織的工作安排上來，切實做好各項工作。如果我們連自己的組織、自己的工作、自己的隊伍都不抓，都抓不好,何來講政治，講執(zhí)行力？二、查找差距，增強做好基層組織建設年工作的責任感和緊迫感自活動開展以來，教育系統(tǒng)部分學校、單位能夠按照局黨組的安排部署，積極開展相關工作，也取得了一定成效。但從縣委組織部開展的第一季度專項督查和各地黨委反饋的情況來看，這項工作還抓得不夠深、不夠細、不夠實,許多學校支部甚至動都沒動一下,把教育局黨組的要求當耳邊風。要知道這次基層組織建設年工作是分行業(yè)在進行，把各級黨委的工作要求當耳邊風，足見我們一些學校黨組織負責人之麻木、之不負責任。這項工作離上級黨組織的要求還有較大差距，主要表現(xiàn)在以下幾個方面。一是思想認識不夠。中央把XX年作為基層組織建設年，是為了進一步加強和改進黨的基層組織建設、提高黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政地位。少數(shù)黨組織沒有深刻領會此項工作的重要意義，思想上沒有引起足夠重視，不研究政治，不講政治，普遍存在“重業(yè)務、輕黨建”現(xiàn)象；有的認為這是搞形式，敷衍了事、臨陣磨槍、應付檢查；有的黨組織宣傳動員不夠，不開會、不布置，部分黨員、干部對活動內容都不了解；還有的同志認為基層組織建設抓與不抓一個樣，抓好抓壞一個樣，工作主動性不強，部分學?；鶎咏M織建設年活動的實施方案和相關材料到現(xiàn)在都還沒交；甚至部分支部書記對自己的組織關系還不清楚，既不向當?shù)攸h委匯報，與當?shù)攸h委、政府處好關系，也不向教育局黨組匯報，不知道向誰匯報去了，還清不清楚自己是共產(chǎn)黨領導下的書記，學校是共產(chǎn)黨辦的學校。是在組織關系上隸屬于當?shù)攸h委的領導，業(yè)務上要服從教育局的領導。二是任務落實不夠。少數(shù)黨組織行動遲緩、工作漂浮。教育局黨組在3月份就全面啟動了基層組織建設年工作，下發(fā)了中共大竹縣教育局黨組關于在全縣教育系統(tǒng)開展基層組織建設年深化“五比”黨建主題活動的實施意見和中共大竹縣教育局黨組關于在全縣教育系統(tǒng)開展黨基層組織現(xiàn)狀大調查實施“三分類三升級”活動方案兩個指導性文件，并于3月30日在縣電教館視頻會議室召開了動員會，進行了全面部署。但是，個別黨組織沒有行動起來，參加了會，看了文件，不動員、不宣傳、不布置工作、不安排任務。既沒有活動陣地和宣傳陣地，又忽視軟件建設，檢查時，什么資料都拿不出來，工作乏力。三是工作載體不實。少數(shù)黨組織認為黨建工作是“務虛”的工作，不知到如何開展黨建工作，不懂得以黨建工作為抓手來推動業(yè)務工作，不善于抓黨建工作載體，有的是照抄照搬上級工作方案和載體，根本沒有結合學校實際情況，開展切實可行的活動。四是典型推動不力。按照縣委組織部要求，教育系統(tǒng)在基層組織建設年活動中要打造25個黨建工作示范點。這些示范點，普遍存在標準不高，示范性不強等問題，缺乏可推廣性，工作上不主動挖掘先進典型，不注重推廣先進經(jīng)驗，示范帶頭作用不突出。五是工作結合有差距。大部分學校為搞黨建而搞黨建，沒有把黨建工作和業(yè)務工作有機結合，造成黨建和業(yè)務“兩張皮”，造成文件和行動“兩張皮”，以致工作沒有成效。六是工作亮點不明顯。教育系統(tǒng)各級各類學校性質不同、特點不同，黨建工作也應該有各自的特色和亮點。黨建有一系列的“規(guī)定動作”，這是普遍要求，當然應該完成；各學校更應該根據(jù)局黨組統(tǒng)一安排，結合校情，擬定工作思路，落實工作措施，創(chuàng)新黨建工作載體，突顯各自工作特色。三、突出重點，全面推進基層組織建設年各項工作深入開展工作任務再明確1、中央組織建設年活動的工作任務一個主題：強組織，增活力，創(chuàng)先爭優(yōu)迎十八大。三個著力：著力解決基層黨組織建設中的突出問題，著力增強基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，著力完善加強基層黨組織建設的體制機制。四項要求：抓落實，全覆蓋，求實效，受歡迎。五大目標：進一步提升基層黨組織戰(zhàn)斗力，進一步提升基層黨支部書記素質，進一步提升黨員隊伍生機活力，進一步提升基層基礎保障水平，進一步提升基層黨建制度化水平。2、教育局黨組基層組織建設年工作模式根據(jù)上級相關要求，結合全縣教育實際，教育系統(tǒng)基層組織建設年活動以“1357”模式開展工作。一個主題是總綱：狠抓基層黨建，打造樂學教育。三個活動做載體：一是開展“爭當星級學校、辦好人民教育”黨建示范學校創(chuàng)建活動，以“創(chuàng)先爭優(yōu)、五比、基層組織建設年、學楊幫武精神和學雷鋒”五大活動為評比內容，分別授予“一星級”至“五星級”黨建工作示范學校，并納入年終績效工資考核和干部任職考核范圍；二是在直屬學校和單位開展開展爭當“五比”先鋒評比活動，在“七一”前夕，將在直屬學校和單位中開展5個先進基層黨組織和10名“五比”先鋒評選表彰活動，以正面典型激勵全體黨員；三是在全系統(tǒng)開展“學習楊幫武精神、爭做教育標兵”主題實踐活動，上半年分校、分片區(qū)開展學習、評選活動，確定5名教育標兵，下半年召開表彰大會，組織教育標兵在全縣進行宣講，進一步營造創(chuàng)先爭優(yōu)的氛圍。五大目標要明確：黨支部戰(zhàn)斗力進一步提升；黨支部書記素質進一步提升;黨員隊伍生機活力進一步提升;基層基礎保障水平進一步提升；基層黨建制度化水平進一步提升。七項行動為抓手：一是扎實開展“組織現(xiàn)狀大調研”行動；二是開展“班子成員大談心”行動；三是開展“基層困難大排查”行動；四是開展“為民服務大踐諾”行動；五是開展“干部黨員大培訓”行動；六是開展“組織工作大創(chuàng)新”行動；七是開展“基層黨建大保障”行動。工作重點再突出一要選優(yōu)訓強基層黨組織帶頭人。突出帶頭人隊伍建設，要選拔政治堅定、實績突出、作風過硬、師生信任的黨員擔任黨支部書記。要通過中心組學習、專題培訓等方式抓好黨支部書記定期培訓工作，冷局長牽頭，今年內要利用教師進修校為平臺，邀請縣委組織部和黨校對全縣學校支部書記進行一次專題培訓，切實提高支部書記的思想素質；還要開展一次集中黨課活動，使黨員素質明顯提高。二要建好用好基層黨組織活動場所。要進一步加大人力、財力、物力投入力度，切實解決長期存在的黨務工作力量薄弱、黨建經(jīng)費投入渠道不暢、黨支部活動場所不足等問題，保證黨支部工作有力量、辦事有經(jīng)費、活動有陣地。三要健全管用有效的長效機制。要進一步完善基層黨務公開制度，落實“三會一課”、民主評議黨員、黨員教育培訓制度等，使每個基層黨組織至少建立一項務實管用的制度。要切實加強黨員的發(fā)展、教育和管理工作，嚴把黨員入口關，有的支部多年未發(fā)展1名黨員，這樣的支部書記根本不稱職。各學校一要積極發(fā)展素質高、追求上進的教師黨員；二要積極發(fā)展學生黨員。四要認真謀劃學校發(fā)展思路。各中小學要圍繞大力實施素質教育、建設特色校園文化、促進學生健康成長；職業(yè)中學要圍繞職業(yè)教育體系建設、進一步增強職業(yè)教育吸引力；民辦學校要圍繞實現(xiàn)黨組織全覆蓋、充分發(fā)揮黨組織和黨員作用等方面，結合實際，分別形成各自的發(fā)展思路，形成以黨建帶發(fā)展、以黨風促校風帶學風的良好局面。工作結合再加強1、與上級黨組織要求相結合?；鶎踊鶎咏M織建設年活動一定要圍繞上級黨組織的各項要求有機結合，做到思想一致、行動一致、目標一致。2、與學校中心工作相結合。各學校要把基層組織建設年活動與學校中心工作相結合，與教育局黨組年初確定的18項重點工作相結合，不要把黨建工作和業(yè)務工作割裂開來，要形成有機統(tǒng)一。3、與解決實際問題相結合。各學校要在基層組織建設年活動中要以解決實際問題為突破口，切實解決班子團結、工作作風、學校發(fā)展、服務師生、信訪維穩(wěn)、提升形象等實際問題，要一個一個問題進行梳理，一個一個問題進行解決，涉及哪方面的事、哪方面的人就認真做好相關工作。4、與直接聯(lián)系服務群眾相結合。局黨組根據(jù)省委、市委、縣委關于開展千名機關干部“進基層幫萬戶”活動的要求，已經(jīng)下發(fā)文件并開展相關活動。4月20日，在高穴中學舉行了教育助學服務隊進基層幫萬戶活動儀式，局機關還對天城鄉(xiāng)三元村12戶貧困戶開展了幫扶活動，解決了三元村小學用水、用電等實際問題。各學校、直屬單位要深入排查，摸準所在學校、單位的困難職工、困難學生，要確定專人，切實開展幫扶活動，解決其迫切需要解決的問題，確保該項活動取得實效。目前，局機關黨委結合上級要求和工作實際，將籌備舉行“五個一”系列活動，以此推進基層組織建設年活動：召開一次基層組織建設年推進會，完善一個黨建星級學校創(chuàng)建工作方案，開展一次五比先鋒評選表彰活動，集中上一次黨課，集中培訓一次學校支部書記。請各單位積極配合、參與上述各項工作。氛圍營造再加強要加強氛圍營造，要建設黨建陣地、宣傳平臺，通過標語、展板、校報?？?、校園網(wǎng)、黑板報等多種方式進行宣傳。要總結經(jīng)驗、提煉成果，積極向縣教育局和新聞媒體報送基層組織建設年活動開展情況的相關信息，要讓電視上有聲音、報紙上有文章、校園內有圖片，墻壁上有制度，營造良好的活動氛圍。亮點打造再加強各級黨組織要注重創(chuàng)新出彩、結合學校實際情況，創(chuàng)新開展基層組織建設年工作。工作思路要創(chuàng)新，要根據(jù)各自學校特點，制定切實可行的工作方案，提煉富有特色的工作思路，落實專人，強力推進基層組織建設年示范點的打造，凡被確定為教育系統(tǒng)基層組織建設年活動示范點的學校必須強力推進，加大活動載體、檔案資料、氛圍營造等工作力度，確保上級黨組織檢查時聽得、看得、推廣得。工作亮點要創(chuàng)新，至少要突出一個特色、亮點。強力推進“三分類三升級”活動“三分類三升級”活動是基層組織建設年活動的重要抓手，按照上級要求，必須做好以下三個規(guī)定動作。一是調查摸底，分類定級。各支部必須通過召開支部大會、座談會、入戶走訪、問卷調查、個別訪談、群眾測評等方式，對組織現(xiàn)狀進行調查摸底、分析研究，查找突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，并對照標準進行自評，報上級黨組織評定。凡未完成上述規(guī)定動作的必須補課，并建立健全相關檔案資料備查。目前，經(jīng)教育局黨組研究，全縣教育系統(tǒng)共確定先進黨組織29個，一般黨組織65個，后進黨組織8個。局機關黨委牽頭，將分類結果以書面或電話形式征求當?shù)攸h委意見，最后以正式文件通報全縣。二是整改提高、晉位升級。各基層黨組織必須按照“鞏固先進、推動一般、整頓后進”要求，以“抓書記、強班子，抓發(fā)展、明思路，抓覆蓋、建組織，抓規(guī)范、建制度，抓保障、增投入”為重點，強力抓好整改提高、晉位升級工作。先進黨組織要總結經(jīng)驗、發(fā)揚成績、發(fā)揮優(yōu)勢、繼續(xù)加強組織建設，發(fā)揮教育系統(tǒng)黨建標干作用，帶動其他黨組織共同進步。同時要冷靜分析、戒驕戒躁、仔細查找黨建工作中依然存在的不足和問題，進一步加強建設、完善制度、保障投入、充實人員，使黨建工作更上一層樓。一般黨組織和后進黨組織要正視問題、敢于碰硬，要從影響和制約黨建工作的問題入手，從涉及群眾切身利益的方面入手，切實找準存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，做到家底清、基數(shù)準、情況明。要制定爭創(chuàng)目標和整改措施，逐級簽訂整改責任書，并向社會公開承諾。整改措施要具體，分門別類、列出問題、整改措施、責任人員、時限要求和獎懲辦法，逗硬問責，確?！疤岢鲆患囊患?，完善一件”。這些東西都要梳理出來、公布出來、有文字依據(jù)。確保教育系統(tǒng)今年3個以上先進黨組織爭創(chuàng)全國及省、市先進黨組織，12個以上一般黨組織爭創(chuàng)縣級先進黨組織，8個后進黨組織全部轉化升級。三是總結提高，創(chuàng)先爭優(yōu)。各基層黨組織在基層組織建設年活動結束后要進一步總結提高，確保支部戰(zhàn)斗力更強，各項活動爭創(chuàng)先進。四、強化督查問責，確?；鶎咏M織建設年活動取得實效強化工作考核局機關黨委要進一步加強工作的指導力度，進一步采取明查和暗訪相結合、查閱資料與實地察看相結合、工作調研和民主測評相結合等方式，深入各學校、單位進行督查指導，隨時掌握工作動態(tài)和進展情況，及時發(fā)現(xiàn)和解決存在的問題。將基層組織建設年情況作為領導班子、領導干部年度考核的重要內容，變成硬規(guī)定、硬指標，真正做到述職述黨建、評議評黨建、考核考黨建、任用干部看黨建。凡是不重視黨建、不抓黨建工作的校長，在干部交流、提拔、任用時將作為一票否決的對象。嚴肅工作紀律基層組織建設年活動是當前教育系統(tǒng)黨的建設工作的一項政治任務，各學校務必高度重視，切實抓好各項工作。在此，我強調幾點工作紀律。1、必須講政治。基層組織建設年活動是中央、省委、市委、縣委的一項重要決策部署，任何一個基層黨組織都必須講政治，講大局，必須無條件將思想和行動高度統(tǒng)一到上級黨組織的工作安排上來，提高認識，把這項工作作為當前和今后一個時期的一項重要的政治任務，切實做好各項工作。2、必須講方法。各學校要進一步細化工作方案，增添工作措施，找準活動載體，大力開展相關活動，做到規(guī)定動作不走樣，創(chuàng)新動作有特色；充分展現(xiàn)教育亮點，充分營造活動氛圍，進一步完善相關資料，確保教育系統(tǒng)基層組織建設年活動取得實效。3、必須講服從。各基層黨組織必須無條件服從并認真落實教育局黨組和當?shù)攸h委的各項工作部署，不得以任何形式和理由推諉。4、必須講落實。各基層黨組織書記必須認真?zhèn)鬟_貫徹今天的會議精神，認真安排部署本校本單位下一階段工作，抓好落實。凡落實不力，影響教育系統(tǒng)黨建工作形象的將責令校長辭職。五、抓好當前工作，推進教育工作再上新臺階1、高考工作。在縣委、縣政府的高度重視下，在縣招委會的周密組織下，在各成員單位和社會各界的大力支持下，6月7日至8日，我縣高考工作順利舉行，全縣未發(fā)生任何安全事故和惡性舞弊事件，真正實現(xiàn)了陽光高考、平安高考，得到上級領導和社會好評。在此，我也要求各位校長一定要正面宣傳高考，讓社會各界對高考工作有一個全面的、正確的認識，讓社會各屆全力支持高考。否則，組織者壓力會更大，教育工作的壓力會更大。不要信謠傳謠，總相信別人說的有人在高考作弊，總想嘗試一下，被高科技團伙利用，賣器材、賣答卷，少則幾千多則上萬，上當受騙。同時，各學校要進一步提高教育質量，切實辦好人民滿意教育。2、中考工作。本周內，中考工作即將舉行