圖表類選擇題的專項復習（西亭中學二模質量分析抽簽備用2014年4月8日）.doc

高三復習研討課： 圖表類選擇題的專項復習教學設（2014.4.8）通州高中 邵光前 一、設計意圖（教學目標）1、鑒于近年來江蘇高考圖表類選擇題倍受高考命題專家的青睞，數(shù)量逐年增加，難度逐漸加深。學生對圖表類選擇題的解答沒有經(jīng)過系統(tǒng)訓練，方法缺失，心里沒底，比較懼怕，錯誤率一直很高。本課就是想通過圖表類選擇題的專項復習來給學生分類介紹各種圖表選擇題的特點，尋找和總結解答方法。2、通過本課各種圖表題的介紹和訓練，讓學生了解圖表題，學會圖表題的解答方法，樹立信心，不再懼怕，養(yǎng)成良好的應對心態(tài)。3、本課圖表題的專項復習和訓練，是一次類型選擇題專項復習的有益嘗試，有利于探索類型選擇題的復習模式。二、教學流程導入：以2013年江蘇高考第12題為例進行解析，引入主題。例1、右圖反映了中國國內(nèi)生產(chǎn)總值的變化情況?！凹拙€段”所示時期的經(jīng)濟高速增長，主要得益的經(jīng)濟理論是A社會主義的高度計劃經(jīng)濟B自負盈虧的分配管理制度C計劃和市場都是經(jīng)濟手段D和平與發(fā)展的世界形勢觀教學步驟：（一）、結合例題介紹圖表選擇題的概念、分類。概念：圖表選擇題是以圖表為載體，考查考生從圖表中提取有效信息，并進行分析概括及知識遷移的歷史學科能力的題型。分類：1、照片類（人物、文物、作品和歷史場景等）例2（2011年江蘇高考）右圖“陽臺對話”向世界傳遞的信息是A古巴導彈危機結束 B美蘇關系趨于緩和C冷戰(zhàn)格局全面終結 D多極化世界的來臨2、漫畫類五四運動的口號：還我青島 漫畫工學商打倒曹、陸、章例3、漫畫屬于一種繪畫藝術形式，是用簡單而夸張的手法來描繪生活或時事的圖畫。請仔細觀察右邊的漫畫，以下對其所反映的歷史事件表述正確的是A該事件斗爭的具體對象是針對南京國民政府B該事件標志著中國革命進入了新的歷史階段C該事件屬于資產(chǎn)階級領導下的反封建斗爭D該事件屬于中國共產(chǎn)黨領導的早期革命斗爭3、數(shù)據(jù)量化表格（包括柱狀圖、餅狀圖、曲線圖等）中國輪船統(tǒng)計年份船只噸位其中千噸以上輪船船只噸位19281352290791117213482193027924154471382479691932345657725717834221119353895675173208461812例4、（2013年江蘇高考）右表從一個方面反映了中國民族工業(yè)的發(fā)展狀況。造成這種狀況的主要原因是A全面抗戰(zhàn)運輸物資的需要B帝國主義放松對華經(jīng)濟侵略C“國民經(jīng)濟建設運動”的促進D中美友好通商航海條約的簽訂例5、（2010江蘇高考）右圖反映了國民政府統(tǒng)治時期某一經(jīng)濟狀況，對圖中信息解讀正確的是A抗戰(zhàn)勝利后政府獲得大量經(jīng)濟賠償B國民經(jīng)濟建設運動刺激了貨幣發(fā)行C貨幣大量增發(fā)給民族工業(yè)巨大壓力D布雷頓森林體系推動中國貨幣需求例6、（2013年江蘇高考）右側為古代雅典居民結構的比例圖，觀察圖示信息，對于雅典民主與居民的政治聯(lián)系，下列敘述準確的是A雅典超半數(shù)的居民擁有公民權B雅典民主的社會基礎為自由民C少數(shù)奴隸主貴族獨享雅典民主D外邦人享有雅典最廣泛的民主4、圖示類（揭示內(nèi)在邏輯關系，考察對該知識點的認識程度）例7、如下圖所示，羅馬法是歐洲歷史上第一部比較系統(tǒng)完備的法律體系,它經(jīng)歷了一個不同尋常的發(fā)展歷程。下列相關表述錯誤的是A.習慣法是羅馬共和國早期的公民法 B.十二銅表法主要維護平民的利益C.公民法主要適用于羅馬共和國時期 D. 萬民法是羅馬帝國對外擴張的產(chǎn)物5、其它（包括地圖、標志圖案等其余各種）例8、（2010江蘇高考）右圖展示了近代某一次重要戰(zhàn)役，對此敘述正確的是A. 戰(zhàn)役結束后清艦隊全軍覆沒B. 清朝軍民反割臺斗爭的關鍵戰(zhàn)役 C. 清軍將領鄧世昌于此役壯烈殉國D. 戰(zhàn)役發(fā)生于清軍運兵朝鮮途中 （二）、總結圖表類選擇題的解答技巧。堅持三步走：1、審圖（包括內(nèi)容、標題、注釋、圖表出處、設問等所有信息）例9、（2011年江蘇高考）下列圖片可以反映建國后土地制度的變遷，在這一過程中，最主要的改變是A土地的使用權 B土地的用途 C土地的所有權 D土地的規(guī)模2、比較（包括橫向和縱向比較、變化趨勢）例10、（2012年江蘇高考）右圖是十八世紀七八十年代輸入英國的原棉重量變化示意圖，導致這種變化的主要原因是 A英國紡織工人數(shù)量增加 B第二次工業(yè)革命的來臨 C棉紡織領域的發(fā)明創(chuàng)造 D工人手工紡紗速度提高3、聯(lián)系（主要是注意圖表與教材知識的聯(lián)系）例11、（2010年南京二模）南京某中學幾位同學到博物館參觀中國古代陶瓷展，看到以下藏品后，分別發(fā)表了自己的看法，其中符合歷史史實的是 A白瓷、青瓷、秘色瓷是唐朝極具代表性的三大瓷器系統(tǒng) B宋朝的五大名窯均分布在黃河流域 C琺瑯彩瓷是清朝吸收外國技法制造的瓷器 D瓷器在唐朝時大量輸往國外，歐洲國家開始生產(chǎn)例12、（2013年南京三模）“明遺民深感家國之痛，以字畫寄趣。如八大山人。狂醉之后，揮筆潑墨，涂一幀殘山剩水，間或勾一筆白眼向人的鳥，染數(shù)尾怒目而視的龜，表示睥睨社會塵垢的心境?！币罁?jù)這一描述，右圖八大山人的孤禽圖可歸類為A景物素描畫 B花鳥工筆畫C文人寫意畫 D社會風俗畫（三）、課