學會與父母溝通.doc

學會與父母溝通 一【課程標準】學會與父母平等溝通，正確認識父母對自己的關愛和教育，以及可能產(chǎn)生的矛盾，克服“逆反”心理。二、【教學目標】情感、態(tài)度、價值觀理解父母為自己成長付出的辛勞，主動與父母溝通，能以實際行動孝敬父母和長輩。能力學會解決與父母之間的誤會和矛盾，提高與父母平等溝通的能力。知識正確認識自己的“逆反”心理，掌握與父母溝通的基本方法和技巧三、【教學重難點】重點：學會與父母溝通，掌握與父母溝通的方法。難點：使學生認識造成與父母溝通障礙的因素四、【學情分析】進入初中的學生，受青春期生理和心理因素的影響，大多表現(xiàn)出逆反心理，在和父母的交流溝通中普遍存在問題，常讓父母和老師感到頭疼，但處于這種狀態(tài)中的他們也渴望被人理解，渴望與父母有心靈的溝通。通過上節(jié)課的學習，學生已經(jīng)對家的溫暖，對父母的養(yǎng)育之恩有了一定認識，這也為順利解決好本節(jié)課的教學目標奠定了情感基礎。五、【教學準備】教師準備：精心備課，選取典型案例，進行有效教學，同時深入學生中了解學生與父母交流溝通的現(xiàn)狀。學生準備：做好課前準備作業(yè)：自己和父母現(xiàn)在交流的現(xiàn)狀以及和以前的變化。六、【教學過程】（一）復習提問：父母對我們的恩情表現(xiàn)在哪些方面呢？ （生思考老師提問的問題復習鞏固上一節(jié)課所學內(nèi)容，溫故知新）（二）情景導入：播放歌曲世上只有媽媽好師：我們每個同學是唱著這首歌曲長大的，曾幾何時媽媽在我們的心目中是最完美的形象，我們的媽媽是世界上最好的媽媽，我們每個同學都為擁有自己的父母而感到驕傲。但是，當這首歌曲離我們越來越遠的時候，我們也越來越感覺我們和父母之間的距離也越來越大，交流和溝通也越來越困難，這是為什么呢，有哪些原因造成的呢，我們應該如何與我們的父母交流溝通呢？引出課題:學會與父母溝通（三）共同探究情感會客廳：（多媒體播放）一個苦惱的中學生小芳做客情感會客廳“不知從什么時候開始，我突然覺得自己家的空間變小了，難道是我的個子長高了，才感到家里的天花板給了我一種壓抑感？我說不清為什么，反正覺得自己越來越像一只關在籠子里的小鳥，毫無自由。父母與我朝夕相處，卻根本不懂我的心，不了解我的需求，也不清楚我的困惑。他們對我總是斥責多于鼓勵，要求多于傾聽，我已經(jīng)明顯感覺到我和他們之間的隔閡?，F(xiàn)在我和父母要么互不搭理，要么就是激烈的爭吵，我該怎么辦呢？ 師：小芳為什么苦惱？ 生：與父母的交流溝通出現(xiàn)了問題。實話實說：你在生活中與父母的交流和溝通存在哪些問題？有什么表現(xiàn)？ 生：根據(jù)課前準備交流自己與父母溝通的現(xiàn)狀，存在的問題。合作探究：根據(jù)我們的交流現(xiàn)狀，共同分析，到底是那些原因?qū)е铝宋覀兣c父母交流溝通存在了問題呢？ 教師引導學生共同探究分析原因。專家在線：播放心理學專家關于問題的分析影響我們與父母溝通的原因主要包括兩個方面：一是我們的年齡特點。隨著年齡的增長，我們的心理發(fā)生了變化，自尊心增強、成人感增強、覺得自己是個大人了不希望父母過多的約束自己，渴望有自己獨立的空間。簡單地說就是過快（我們成長過快）與過緩（父母的心理發(fā)展過緩）之間的矛盾。二是我們與父母之間的心理差異。兩代人在心理觀念、行為方式上都存在著諸多差異，這些差異必然會導致交往中的誤會、摩擦甚至對立，影響彼此間的溝通和交流。簡單地說就是生活狀態(tài)的差異。情感會客廳：（多媒體播放）小芳的媽媽做客情感會客廳： “女兒是我們無微不至的呵護中長大的，可她上了初中以后，與我們的交談逐漸減少了，問她學校了的事，總是一句不知道就打發(fā)了我。有一次她不在家，我偷偷打開她的書包看了她寫的日記，回來后被她知道了，她發(fā)了瘋一樣的和我吵架，我的心都快涼透了，孩子，我看你的日記也沒有惡意，你這樣一個年齡的孩子我們對你的成長也是不放心啊，你怎么就不能理解媽媽呢？ 師：你如何看待小芳媽媽的做法，你能理解小芳媽媽的心情嗎？生：小芳媽媽偷看日記做法不對，但是也是出于對孩子的關心。師：做父母的無論做什么，都是為了自己的孩子好，我們能夠理解小芳媽媽的做法是為了關心自己的孩子，就應該理解自己的父母平時所作的一切也是為了關心你，愛護你。親情體驗：說說發(fā)生在我們身邊的親情故事。（從小事中去體會父母對自己深切的關愛）師：你是否想過，自己的父母也是凡人，他們支撐著家庭，承擔著社會責任，他們也有煩惱，也需要得到理解和寬慰。共同探討：在生活中我們應該如何如父母進行溝通呢？全班匯總“溝通金點子”（1）經(jīng)常與父母聊天，講講學校發(fā)生的事。（2）抓住晚飯后或其他空閑時間邀請父母一同散步，敞開心扉，說出自己內(nèi)心的真實感受。（3）給父母寫親情信。（4）在父母心情不愉快時，勤做家務或向父母了解發(fā)生了什么事。教師總結(jié)：其實，學會與父母溝通并不難。首先要學會理解父母，正確認識父母對自己的關愛和教育，能夠換位思考。其次，要懂得尊重父母，不傷害父母的自尊心，尊重父母的個性，欣賞父母的優(yōu)點。最后，要掌握與父母溝通的一些技巧和方法。相關鏈接：與父母溝通的技巧和方法主動交流 創(chuàng)造機會 認真傾聽 主動道歉 善于體諒 控制情緒 分擔責任 討論問題（四）例題解析：多媒體播放小品家訪 問題：你喜歡這個小品嗎？從這個小品中你對于和父母溝通得到了什么啟示？解題指導：家訪這一小品主要是從家長與孩子呼喚角色中，讓家長與孩子互相理解，讓孩子學會尊重家長，理解家長，從而能夠?qū)W會與父母溝通。（五）課堂練習一、單項選擇題1.最近，小琳認識了一位新朋友，相互之間經(jīng)常通電話。這引起了小琳媽媽的注意，常常教誨她要認真學習，不要煲“電話粥”。為此，小琳與媽媽大吵了一頓。下列說法正確的有（ ）A.媽媽管教太嚴了B.小琳與媽媽應相互溝通 C.有利于小琳與媽媽的溝通D.小琳交朋友、通電話是對的，媽媽不應管教2.“當我們要沖父母發(fā)火的時候，不妨用手摸一下肚臍，它曾是我們與母親相連的地方，也是母親用營養(yǎng)維持我們生命的地方?！边@段話啟示我們 ( )子女與母親是肌體相連的 我們不能采取粗暴極端的方式來對待自己的父母 是母親在用營養(yǎng)一直撫育著我們 我們要