第五單元分?jǐn)?shù)的加法和減法練習(xí)題.doc

第一課件網(wǎng) 新課標(biāo)第一網(wǎng)不用注冊，免費(fèi)下載！2008年春期小學(xué)五年級教學(xué)質(zhì)量過程監(jiān)測題（六）數(shù)學(xué)（第5單元）學(xué)校班級姓名學(xué)號等級一、填空。（22%）（1）分?jǐn)?shù)加法的意義與整數(shù)加法的意義（）。（2）的分?jǐn)?shù)單位是（ ），它有（ ）個(gè)這樣的單位，再添上（ ）個(gè)這樣的單位就是1。（3）同分母分?jǐn)?shù)相加減，分母不變，只把（ ）。（4）異分母分?jǐn)?shù)相加、減，要先（）才能相加。（5）35分鐘小時(shí)80厘米米（6）0.8里面有8個(gè)（）分之一，它表示（）分之（）；0.05里面有5個(gè)（）個(gè)（）分之一，它表示（）分之（）；0.018里面有18個(gè)（）分之一。它表示（）分之（）。（7）米比（）米短米 比米長米的是（）米。（8）分?jǐn)?shù)單位是的最簡真分?jǐn)?shù)有（ ）個(gè)，它們的和是（ ）。二、判斷題。正確的在題后的括號里畫“”，錯的畫“”。（6%）（1）分?jǐn)?shù)減法的意義與整數(shù)減法的意義不同。（）（2）分?jǐn)?shù)單位相同的分?jǐn)?shù)才能相加減。（）（3）分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，和整數(shù)加減法混合運(yùn)算的運(yùn)算順序相同。（）（4）整數(shù)加法的交換律、結(jié)合律對分?jǐn)?shù)加法不適用。（）（5）一個(gè)最簡分?jǐn)?shù)，如果分母除了2和5以外，不含有其它的質(zhì)因數(shù)，這個(gè)分?jǐn)?shù)就能化成有限小數(shù)。（）（6）1110（）小數(shù)五年級（六） 第1頁（共4頁）三、計(jì)算。（52%）1、直接寫出得數(shù)。（6%） 1 2、簡便方法計(jì)算,寫出主要計(jì)算過程。（12%）(1)6.122.88（2）（）(3) （ ） (4) (5) (6) 3、解方程。（12%） (1) 2x8.12518.125(2) 3x (3) x 1 (4) 2x(5) x () (6) x（ ）小數(shù)五年級（六） 第2頁（共4頁）4、列式計(jì)算。（4%）（1）與的差比與的和少多少？（2）一個(gè)數(shù)加上，再減去，結(jié)果是，求這個(gè)數(shù)是多少？（用方程解）5、計(jì)算。（1到4小題每題2%，7、8小題每題3%，共18%）(1) (2) (3) () (4) （） (5)( ) (6) （ ） (7)（4 ）( ) (8) （ ） 小數(shù)五年級（六） 第3頁（共4頁）六、應(yīng)用題。（20%）第一課件網(wǎng) （1）一個(gè)長方形長是米，寬是米。它的周長是多少米？（3%）（2）一根鐵絲，第一次用去它的，第二次用去它的，還剩下全長的幾分之幾？（3%）（3）小萍做語文作業(yè)用了小時(shí)，做數(shù)學(xué)作業(yè)比語文作業(yè)少用小時(shí)，他做這兩種作業(yè)一共用了多少小時(shí)？（3%）（4）筑路隊(duì)修一條公路，第一周修了千米，比第二周少修千米。兩周一共修了多少千米？（3%）（5）一個(gè)建筑隊(duì)原計(jì)劃七月份筑路千米，結(jié)果上半月筑路千米，下半月筑路千米。實(shí)際超過計(jì)劃多少千米？（4%）（6