我的小學生生活2000字作文.doc

我的小學生生活2000字作文我虛九歲開始上學。那時，國家為了方便孩子讀書，在農(nóng)村開辦了許多教學點。我的第一個啟蒙老師，是我們隊里的一位大嫂。她瘦高個，背有點駝，臉看上去沒有肉，是一層皮包著顱骨罷了，高鼻梁，一雙大眼睛深深地陷進了眼窩。學校就設在我家隔壁的堂屋中。幾個比我年紀稍大的孩子和我一樣，從家里搬來參差不齊的桌子，擺在那里，女老師便教我們：“上、中、下，人、口、手，”了。母親看著我能上學，能讀著老師教的句子，不知有多高興。讀著讀著，可惜不到一個月，老師死了。后來，聽說是嚴重的肺結核病，蠻傳染的。幸虧我們沒被傳染。這樣，我們挨過了一年。六八年春，我們轉(zhuǎn)到太屋讀一年級。上學期學校前后換了幾個地方，也換了幾個老師。那些老師都是由生產(chǎn)隊里的會計充當?shù)?，認識幾個字。我們班也是半耕半讀形式，即每天上、下午只到一次學。直到一年級下期，我們才正式走進潘祥小學。那里的老師是國家派來的，我們規(guī)規(guī)矩矩讀了半年。學?；静灰獙W費，只交幾角錢的課本費，筆和本自己買。所有費用都是我自己砍柴掙錢自付的。沒有拿家里一分錢，母親也沒錢給我。那時除了買柴能換點小錢外，別無分文收入。六九年，福星小學建好了。學校遷進了新址，我就進入了福星小學讀二年級。母親特地為我縫制了新書包，所謂書包，不過是找來兩塊未破的布，用針線縫成口袋狀，安上帶子，能背在肩頭而已。只知道母親很高興，一個勁地說：“要聽老師的話，好好讀書，不要跟別人吵架，放學早回家。我們擾不起別人！”母親說最后一句時，眼里明顯含著淚。從二年級到四年級，我在福星小學混了整整三年，這正是“文革”后的時候。文化課只是一種形式，各種政治活動充值著校園：軍訓、勞動、政治、批斗會、紅小兵鬧革命( )我們的文化課，沒有課本。讀的大多是毛主席語錄。老師要求挺嚴，必須背誦。如為人民服務、愚公移山、紀念白求恩等老三篇我都一字不落地背過。還有林彪的大海航行靠舵手。有些課文至今仍記憶猶新，如萬惡的地主莊園、草原英雄小姐妹、劉文學等等。同今天的課文比起來，適合兒童的經(jīng)典課文寥寥無幾。作文呢？盡是寫些自己也不懂的，從報紙上抄來的批判文章。算術呢？直到四年級，我只知道加減乘除，其他一概不知。軍事訓練抓得很緊，聽說是要準備打仗，防止美、蘇侵略和蔣介石。那時課表上叫“軍體”，就是現(xiàn)在的“體育”課。我們訓練的科目有：立正、稍息、三面轉(zhuǎn)法、齊步走，跑步走、坐、蹬、臥、伏、剌、投等等。如果我們這些學生去參軍的話，已經(jīng)是半個軍人了。勞動課，是真正意義上的勞動。學校有田、地，這是全體師生共同耕種的。學校廚房燒的柴都是由學生上山砍來的。有幾年還上山搬過樹呀，撿過油茶之類的勞動。每逢農(nóng)忙季節(jié)，學校都要組織我們?nèi)ドa(chǎn)隊勞動：插田、收割、插薯、挖薯，甚至水利工程，也有我們的身影。我們這些學生實際也是半個農(nóng)民。政治課，也是現(xiàn)在的“品社”。學校請一些老農(nóng)，軍人，英雄為我們獻身說法。講階級史，戰(zhàn)爭史，激勵我們愛黨愛國愛社會，教育我們恨敵恨修恨封建。因此，社會主義好，共產(chǎn)黨好，這些烙印在我們的頭腦是根深蒂固的。我們的政治活動更是豐富多彩了。凡大隊召開的大會，學生必須參加。批斗會往往上演殘酷的鬧劇，在學校操場上批斗“反革命”，我親眼目睹了幾回：一次，一石姓“反革命”，彎腰站在臺上挨批，他額角上長有一大癤泡，紅腫得像半邊小蘋果。只見“造反派”頭子，將一個竹做的“高帽子”戴在他頭上，有根外露的尖篾剛好剌進那血泡，頓時鮮血夾雜著濃水，流得滿臉都是，那身材魁梧的“反革命”直疼得全身顫抖，顫抖終于，扛不住，昏倒在地，“造反派”頭子走過來，踢上幾腳：“還裝死呀，你！”那“反革命”口中哼著，顫顫巍巍地，艱難地爬起來，仍舊彎著腰站著，接受著發(fā)言人的控訴。六九年那會，迎接毛主席像章更是盛況空前的壯舉。大概是秋末，白沙公社的群眾，從白沙街沿106國道兩旁一直延伸到浮屠街還要遠。當裝載有像章的車子回來時，鑼鼓聲、鞭炮聲、呼喊聲真?zhèn)€驚天動地?；氐桨咨?，那寬闊的廣場真成了人山人海。在校內(nèi)，“文革”后，我們不叫學生，改叫“紅小兵”了。我們也積極進行反修防修活動，抓反革命，斗反革命。我們班有個學生在墻壁上寫“毛主席萬歲”，不小心把“席”寫成“度”。有積極分子報告了校領導，結果以“現(xiàn)行反革命罪”批斗了好幾次。那時不準送禮，學校便組織我們上路執(zhí)法，碰到送禮的人，便帶去學習或勞動改造或要你背毛主席語錄。有一回，我們執(zhí)法隊逮住了歐壽去