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文檔簡介
一、20以內(nèi)各數(shù)的認識1、評價要點:(1)能熟練的數(shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個數(shù);會讀寫020各數(shù)。(2)熟練掌握20以內(nèi)數(shù)的組成。(比如:13里有1個十和3個一)(3)能掌握數(shù)的順序和大小,會使用“、”表示數(shù)的大小,會比較物體的多少。(4)會區(qū)分幾個和第幾個,第幾要注意從左或右開始數(shù)的。2、基本題型:(1)數(shù)一數(shù),寫出相應的數(shù)字。把相同數(shù)量的物體連一連(2)位置與順序例:在上圖中,從左往右數(shù),排第( )個;從右往左數(shù),排第( )個,左邊有( )個,一共有( )個,把左邊三個圈起來,把從右數(shù)第三個涂上顏色。(此種類型中往往操作內(nèi)容較多,要提醒孩子邊讀邊圈出關鍵詞,分清左右、并防止漏題)(3)數(shù)位名稱與數(shù)的組成:掌握個位、十位、一位數(shù)、兩位數(shù)例:數(shù)位表中,從右邊起,第一位是(個)位,第二位是(十 )位.(數(shù)位的順序要牢牢記?。?0是(兩)位數(shù),6是(一)位數(shù)。最小的兩位數(shù)是( ),最大的一位數(shù)是( )。18里面有( )個十和( )個一。3、復習建議:20以內(nèi)數(shù)序是重點,應在此注重培養(yǎng)孩子的審題能力和習慣,如圈關鍵詞、按順序做記號數(shù)數(shù)等。學生易錯點:“一個數(shù)前面是幾,后面是幾”前后分辨不清楚,要記?。呵耙粋€數(shù)比這個數(shù)小1,后一個數(shù)比這個數(shù)大1。數(shù)位概念比較抽象,數(shù)的組成是難點。應明確十位上的數(shù)字表示幾個十,個位上的數(shù)字表示幾個一,練習時要多進行對比性訓練。學生的易錯點是十位上容易說成是10,而正確的敘述式18十位上是1,個位上是8。逐步培養(yǎng)孩子獨立做題的能力,認識常用字,能讀懂題目要求。一、數(shù)與代數(shù)1、數(shù)數(shù):20以內(nèi)的數(shù)(1)從前往后數(shù) (2)從后往前數(shù)2、基數(shù)和序數(shù):(1) 基數(shù):表示物體的個數(shù)(2)序數(shù):表示物體的順序(注意是從左邊還是右邊開始數(shù))3、數(shù)的組成:(1)由幾個十和幾個一組成 (2)十位是幾,個位是幾4、比較大?。海?)大小 (2)多少 :數(shù)字和圖形(一 一對應) (3)長短 (4)高矮(5)輕重:當天平平衡時,物體少的重。當天平不平衡時,在下面的一邊重。5、鐘表:(1)整點:分針指向12,時針指向幾就是幾時。(2)半點:分針指向,時針剛剛經(jīng)過幾就是幾時半。(3)大約幾點:分針指向1012之間,時針指向幾就是不到幾時。分針指向12-2之間,時針指向幾就是剛過幾時。6、20以內(nèi)加法和不退位減法:加法:(1) 直接相加:直接在個位上相加(2) 進位加法: 滿十進一湊十法:看大數(shù),分小數(shù)。借個數(shù),湊成十。(大數(shù)湊幾變成十,小數(shù)減幾寫個位,十位進一不要忘。)減法:直接在各位相減。二、空間與圖形:1、方位:上下、前后,左右(以人為主)。注意考題還會和序數(shù)和在一起考。2、立體圖形:長方體、正方體、圓柱和球。學會辨認、會和統(tǒng)計圖一起出題。三、統(tǒng)計與概率:1、分類:(1)分類標準:顏色 形狀 大小 文具,玩具,餐具、服裝鞋帽 植物,動物天上飛的,地上跑的,水
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