大學(xué)生實(shí)習(xí)心得初為人師.doc

大學(xué)生實(shí)習(xí)心得初為人師 實(shí)習(xí)是理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要方式，是提高學(xué)生政治思想水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和動(dòng)手能力的重要環(huán)節(jié)，下面是由為大家的“大學(xué)生實(shí)習(xí)心得：初為人師”，歡迎閱讀。 從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有兩周的時(shí)間了，從開始對一切的陌生到現(xiàn)在的慢慢熟悉，無論是在生活還是在上課時(shí)間里，我漸漸的熟悉了這種不一樣的生活體驗(yàn)，一直以來，我都是知識的接受者，而現(xiàn)在，我也成為了站在三尺講臺上那個(gè)讓我從小夢想著的教師，而英語這門學(xué)科本身又需要同學(xué)們多讀多背，因此也給班上的一些孩子們下了“挑戰(zhàn)書“。為了孩子們能夠多多培養(yǎng)語感，我每天要求學(xué)生們在課間找我讀課文，下課的時(shí)候找考試中稍差的同學(xué)重新默寫，孩子們也很認(rèn)真好學(xué)，下課的時(shí)候會追著我問他們沒有聽懂的問題，其中有個(gè)小女孩，特別認(rèn)真，每節(jié)課后都會找到我，認(rèn)真做好筆記，但是就是字寫的不是很好，因此我每次都會對她進(jìn)行提醒，上課的時(shí)候孩子們都會安安靜靜的坐好，我每次都盡量把課講的更加生動(dòng)有趣些，讓孩子們體會到學(xué)習(xí)英語的快樂，當(dāng)然，一個(gè)班里也會存在一些知識吸收較慢的同學(xué)，但是我都會盡量鼓勵(lì)他們，使他們培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的積極性，總之，在這未來的時(shí)間里，讓我們一起進(jìn)步吧！ 十分慶幸的是，同年級教英語的高老師已經(jīng)是一名老教師了，因此有什么問題我都可以向她請教，高老師是一名很愛幫助別人的老師，也是我十分敬佩的老師，今后我也要抓住機(jī)會多向老師們學(xué)習(xí)，充分利用好這次的實(shí)習(xí)機(jī)會，為以后正式走上教師崗位積累經(jīng)驗(yàn)！ 20XX年9月4日，我們在xx一中正式地開始了為期半年的頂崗實(shí)習(xí)工作，頂崗實(shí)習(xí)是人才培養(yǎng)過程中的非常重要的環(huán)節(jié)，是學(xué)生畢業(yè)前一次非常重要的綜合性實(shí)訓(xùn)。 今天是學(xué)生開學(xué)第一天，學(xué)生們的課本都還沒有發(fā)齊。各科老師上的第一節(jié)課大多都是做一下自我介紹，講一些課堂要求，然后讓學(xué)生了解一下各個(gè)科目，講關(guān)于每個(gè)科目的學(xué)習(xí)方法。尤其是給學(xué)生們分享一下關(guān)于本學(xué)科的一些趣事，讓學(xué)生們對這一門學(xué)科產(chǎn)生興趣。關(guān)于上課情況，尤其是在給他們講一些趣事的時(shí)候同學(xué)們聽的格外認(rèn)真。 我們懷著一半欣喜一半忐忑的情緒來到了xx縣第一中學(xué)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)對于師范生來說是鍛煉技能的關(guān)鍵途徑，是為未來就業(yè)奠基的必經(jīng)之路。所以我非常珍惜實(shí)習(xí)的機(jī)會。 我主要負(fù)責(zé)高一年級兩個(gè)班級的化學(xué)課，一個(gè)班六十多個(gè)學(xué)生，一開始，我和班級的同學(xué)還不熟悉，但是當(dāng)我看到他們努力背誦時(shí)，我被他們深深的感動(dòng)，下定決心一定要好好努力，帶好他們。 與同學(xué)們相處的這些天，覺得他們對化學(xué)還是很感興趣的，我也會爭取讓那些對化學(xué)不感興趣的學(xué)生對化學(xué)喜歡起來，平時(shí)也會多與學(xué)生溝通，了解他們對學(xué)科的看法，加上對他們的管理，增加他們對化學(xué)的興趣。 頂崗的這一周真的可以開來說很充實(shí)，3號下午到達(dá)目的地XX中學(xué)，一路上可以說是挺累的，但是沒有一個(gè)人發(fā)牢騷，或者是消極的態(tài)度來面對頂崗而是都是拿出積極的態(tài)度來面對。 我們稍微收拾完后，就去開會，并且給我們每人分配班級，我被分到了7班，然后開完會就領(lǐng)到了課本，抄完了課表，然后我就發(fā)現(xiàn)了晚上有課，然后我就有些緊張，因?yàn)檫@畢竟是我第一次真正意義上站到了講臺，面對那么多可愛的面孔，看到他們的閃閃發(fā)亮的眼睛，我就非常滿足。 開完會的時(shí)間后我都在備課，想要把自己最好的一面呈現(xiàn)給他們，把自己會的全部教給他們呢，然后我好決定多去聽我的指導(dǎo)老師的課，畢竟老教師的經(jīng)驗(yàn)是我們年輕老師所沒有。到了晚上我該上課的時(shí)候，一進(jìn)門，我就感覺自己緊張了，說話時(shí)都有些緊張。開始上課后，我做了自我介紹，也許是我的年齡跟他們差不多，他們都反映上我的課沒有什么代溝。 在下課后，我會問他們是否能聽懂，然后就有的說能，有的就說不能。在第二節(jié)課的時(shí)候，就有同學(xué)跟我反映我的節(jié)奏有點(diǎn)快，他們跟不上，大概是因?yàn)槲以趯W(xué)校練習(xí)的時(shí)候面對的全是我們班的同學(xué)，因?yàn)槎紝W(xué)過生物，所以就不會感覺我的節(jié)奏快。這是我需要反思的問題，所以我在這幾天的上課的時(shí)候我的節(jié)奏和明顯的放慢了，放慢的節(jié)奏他們普遍就能聽懂，這會是我實(shí)習(xí)過程中要好好反思的問題。 我們在這一周幾開了全校的教職工會議，看到了優(yōu)秀教師的成績，他們的回報(bào)是跟他們的付出是成正比的，所以我們應(yīng)該和優(yōu)秀教師好好學(xué)習(xí)。 通過這一周的實(shí)習(xí)，我獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和反思，我們總是在不斷前進(jìn)和進(jìn)步的，無論是什么事情都不會停在原地，通過自己的努力和不斷改正，才能讓自己的羽翼更加強(qiáng)大，飛的越高越遠(yuǎn)。 實(shí)習(xí)對于我們來說不是來享受的，因?yàn)槲覀儗?shí)習(xí)的地方為高中，課程比較緊，就導(dǎo)致假期比較少，但是我們都沒有抱怨，反而我們更加開心，這樣我們就有更多的時(shí)間讓我們進(jìn)步，所以我們會拿出更好的狀態(tài)來面對這次的實(shí)習(xí)。 跟學(xué)生的相處模式在我的眼里要像朋友一樣，其實(shí)說起來簡單做到的沒幾個(gè)，也許是我跟他們年紀(jì)相差不太多，我感覺他們上課的激情